章节名：第三章第9卷
电视很嘈杂，安东月用不确定他是否听的到的声音问：你，喜欢我吗？
袁青和反应很快，眼睛不离电视，面带笑容：喜欢。本书最新免费章节请访问。
安东月：你会爱上我吗？
这下袁青和没有马上回答，沉默片刻后关掉电视，直起身体正对安东月，依旧微笑：不会。
安东月表情平静如水。
袁青和：你呢？
安东月：也不会。
安东月拿起遥控器，重新打开电视。袁青和身体一斜，头靠回她膝盖。
安东月想，再有一个月，如果还没有工作，兴许就可以回家了。她苦笑自己竟然用了“可以”。可以，本意指能够，（被）允许。通常用来表示一个人有某种能力或经过努力终于获得某种许可。与否定对立，有直通结果的功效，常给人欣喜之感。这里也可以用可以，让它站在一旁微笑，同时将无奈高调捧出。
之前做管理方面的工作，因为她学的专业是管理类。对工作谈不上喜欢，如同对自己的专业。学校开设此专业的目的在于，学生将来可以做一名优秀的管理人才。多数上学的学生都懂得“官大一级压死人”的道理，纷纷填报此专业，开始甜滋滋做一场长达四年的白日梦。
她只想把工作做的纯粹化，没有废话，没有拐弯抹角，会什么用什么。工作目的只有一个，赚钱。不愿为工作耗费太多智商和情感，工作就是一个出卖劳动力的过程，别把生存途径高尚化。
管理工作做不下去了。安东月天生就是个不服管束的人，将心比心，已所不欲勿施于人，不想成为自己都不服的那类人。普天之下，她只服自己。而且管理类的工作最不纯粹。既要保持威信，又要圆滑处世。整天勾心斗角，严防明枪暗箭。每天口口声声称“您”的人，心里却在骂对方王八蛋。被自己管束的人，乍一看服服帖帖，暗地里各个都有起义领袖的气质。
后来决心做文案类工作。一来有文字方面天赋，二来不用出去跑动。去过几家公司面试，以为可以发挥自己想像去写东西，没想到都是为公司写一些宣传类的东西。安东月拒绝的很干脆，公司拒绝的更干脆。那些公司大多会问，做过这类工作吗？安东月实事求是，说没有。而他们并不在乎你真正做过，只是想听你说做过，哪怕骗骗他们，因为这类工作最忌讳的就是诚实。
安东月斜倚在床上，盘算要收拾的东西。为避免遗漏，从衣食住行玩五个方面分类规划。衣，回到家里要换洗的衣物。食，火车上要吃喝的东西。火车行驶13小时，这些东西的作用是火车到站时能独立下车。住，即记得把人带上，并保证自己的容貌气质足以被父母认出来，以获得居住的许可。行，火车票、通往火车站及下火车后通往家的交通费用。玩，只有一款P4，里面存大量歌曲和临时放进去的电影。
全面的同时还得兼顾数量，柜子里有一个书包，棕色的麻布料子，上大学时买的。所有东西加起来的总体积不能超过书包的总容量。任何一次出行她都只拿一个包，不想有太多牵挂和耗费原本可以节省下来的力气。当然，这书包也并非那么娇气。只要讲究装填方法或完全不顾所带物品的形状，在一定程度上，此包的潜力似乎是无限的。但还是得有个标准，这个标准便是，所有东西装进去后这个书包还能看出是个书包。
安东月收拾东西喜欢便收拾边思考，思考东西的数目和安置方式。所以一会儿坐起来，一会儿又倚回去。一件东西思考完善后起身收拾，轮到思考下一个便又倚回去。仿佛不用这种慵懒的状态，就没法透彻思考。等到所有东西收拾完便彻底倚住，眼睛全然无神，斜倚的角度比先前更斜了，因为她倚在叠好的被子或毯子上，经过多次施压，厚度比先前减少了。此时看她的表情，看她无神的眼睛，异常安逸，一副大事已了的样子。偶尔若无其事地瞟一眼塞得鼓鼓的书包，再毫无留恋地移开。似乎刚才的一番劳动与自己无关。理论上说叫不珍惜劳动成果，举个具体例子，相当于给人干一天活，最后人家把工钱拍桌子上，她看了一眼桌子上的钱，没有残缺，不是假币，且数目不多不少，然后满心踏实的离开。
电话响起。安东月：好的。好。谢谢。
二十七小时后。安东月从公交车上下来，眼前是火车站。
进站口左侧是安检带。那些人把东西放上去，然后在不踩死前面的人的前提下，以最快的速度朝另一端赶。可能出于怕自己的东西被别人拿走的心态。往往赶到另一端还要等好长时间。而且每个人都会发现这样一个现象：自己的东西不但不会被前面的人看见，而且还能看见很多前面的人的东西。安检带的运送速度几乎是匀速的，而且不可能太快，否则你乐意坐在里边盯着显示器的人还不乐意呢。但这种心态永远无法消除，他们宁可无限量高估安检带的速度也不愿相信自己的眼睛。
还有一种原因则是对人性的怀疑与厌恶。就好比挤公车，虽然每个人都明白越挤越耗时间，但很少看到排队上车的情景。即便大多数人都做好排队的打算，只要有一小撮人开挤，那些人心中的天平瞬间倾斜，一发不可收拾。就像学骑自行车的人，心里认为后边有人扶着还骑得好好的，一旦发现其实后边早就放手了便马上要倒地，且带有明显的主动性，即使车子不倒也要把它拽到，而且异常坚决。
如果按照书本上教我们的道理，面对挤公交的人我们要容忍他包容他，要对他说服教育。你可以想象在他奋不顾身抢车的同时你站在原地，面带微笑和蔼可亲地对他谈天说地引经据典，他该多么高兴。另一种策略是不理他孤立他，但这正是每一个挤公交的人所希望的。
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