章节名：第五章第4卷
梦境与朦胧是一双亲密姐妹，现实与清晰是一对孪生兄弟。本书最新免费章节请访问。梦境与现实，是一场躲闪又纠缠的宿怨。
路的尽头是一个下坡路。坡顶有一户人家，住在高出地面四五米的土台上。这户人家以前养了一只狗，黄色的，个头不大，嗓音其高。小时候上学每次和同学路过此处，那狗在门里未卜先知，叫嚷着就往外跑。听叫声里的情绪觉得它在生气，只是不知道它为什么生气。同时明白它不会只通过语言来向人解释它生气的原因，哪怕是他们听不懂的语言。于是每次路过此处，小孩子们也未卜先知将脚步加快数倍，嘴里发出奇怪声音，具体表现为奔跑着叫喊。当狗追出来时，已经没人欣赏它的怒气。只好遗憾地叫两声，悻悻回去。
课本教给小学生的知识过于理想，以至于孩子们对狗的认识，就是人类忠诚的朋友。狂奔之后，隔着剧烈起伏的胸脯安抚惊惧的心，却仍不愿放弃这个认识。他们被灌输了太多拟人的浪漫手法，不知道动物还有其本能及劣根性。正由于出于本能，其不变的愚蠢风格可用执着来形容。大人们吵架时骂狗仗人势，他们不知道这个词语本来就是用来骂狗的。孩子们既气愤又迷惑，为什么这条狗总是异常愤怒，仿佛只有咬伤别人才能止住。将自己的痛苦建立在别人的快乐之上，比起那些将自己的快乐建立在别人的痛苦之上的卑鄙家伙，亦显示不出一丝高尚，并且愚蠢之极。
从坡顶到坡底只有一百米的距离，坡底是一个垂直的三叉路口。小时候这里经常停着很多出租车。父亲曾经也是出租车司机，那几年赚了不少钱。后来人们相继跟风，开出租的越来越多，从人抢车到车抢人，这一行逐渐没落。再后来，父亲随村里的一批人到遥远的南方打工，每年只有过年才回趟家，住上十天半月，与家人团聚。因为太过爱家人，短暂的相聚显得特别珍惜，也因为太爱家人，长久的分离。如今的三叉路口，懒洋洋停着三两辆车。几个司机挤在一个车厢里打牌赌钱，或月兑掉鞋子脚搭在方向盘上闭目养神。有行人从车前经过也不吆喝，投射出的眼神比行人更加冷漠。仍旧日出而作，日落而息，仿佛只为掩生活耳目，得过且过。
沿垂直的叉路走，20米处有一个全村最大的公共建筑崇义小学。童年的大部分时光在此度过，几乎所有的回忆也源自于此。学校的主教学楼是一幢三层的楼房，每层有四间教室。这可能是根据小学六个年级，每个年级两个班级的简单数学关系得出的结论而设计。学校将一二年级安排在一层，三四年级安排在二层，五六年级安排在三层，简单且便于管理。
学校怕高的楼层发生危险事件，于是存在着一个非常有意思的教育现象，越是高年级的学生越是灌输安全意识。老师不厌其烦地向学生阐述从高层到地面楼梯的必要性，尤其是五六年级的老师，不许学生在栏杆前活动，甚至摆事实讲道理证明学校栏杆的脆弱。一二年级的老师也担心学生跑到楼上去玩，经常告诉学生在学校好好学习就行，没必要爬楼梯。于是从二年级升到三年级的学生面临的第一个困扰就与楼梯有关，因为前后两拨老师对于楼梯的态度截然相反。
除此之外，学校还担心同层不同年级之间学生打架。也自有一套教育方法。二四六年级的老师在讲课时一有机会便斥责以强欺弱的可耻性，一三五年级的老师讲课时对以弱胜强的事例闭口不谈。学生活在矛盾与周期自我否定的纠结中，直到初中学了辩证法，明白了否定的否定即是肯定的道理才得以释怀。
教学楼的前面是学校的操场，周长200米。刚学生字的时候，不知汉字博大精深的奥义，完全不知字的背后还有意义存在，只利用一些简单的方法记忆。例如记住字的读音，记住字的形状等。这种现象一直持续到学习名词解释。那时候突然发现，原来汉字也和人一样，有着那么多故事。所以，孩子们经常把学校的操场叫草场。老实说：教学楼前那片空地是咱们用来做体操的，所以叫操场。那上面一颗草也没有，所以不叫草场。
学校的操场确实是用来做操的。除了几个简易单双杠外，剩下的只有空旷平坦的黄土地。单双杠也几乎没有人玩，偶尔有个别学生，对现实的生活厌倦恐惧，爬上杠子，以旋转的方式来体验梦幻。有一次，一个学生正在单杠做月复部回环，只听咔嚓一声，杠杆的其中一端突然从竖立的木桩中月兑落。而此时该学生刚完成180度旋转，头朝下掉在地上。索性只有皮外伤，流了点血，在家休息一个月。老师说：告诉过你们，操场就是用来做体操的，这就是不正确认识操场的下场。
有非常热爱球类运动的学生，经常带着篮球足球来学校。只是没过几天，这种**就彻底断绝了。因为操场上没有篮球框，也没有球门。打篮球的学生使出一系列连环运球招式，在炫耀满足后，托着篮球凌空跃起，然后再以原姿势降落，降落过程中，眼神里带着少许悲伤。踢足球的学生带着球左躲右闪，过五关斩六将，将所有人甩在身后，大脚高高向后抬起，画面定格。再看该学生的表情，脸颊上有两块对称的肉在频繁抽动，眼睛盯着校长办公室的窗户满含深情。
广播体操在每天上午的课前做，届时体育老师吹着长长的哨子警告全体学生集合。目的是在一天的学习开始之前，有一个良好的精神状态。对于安东月来说，做体操是一个休息的时机。混在一大群学生之间，闭着眼睛，懒散地做着一些动作，动作幅度不能太小，以免被老师发现不认真，又不能太大而打扰了睡意。尽管考虑如此周全，每次还是以失败告终。所谓道高一尺魔高一丈，广播体操中有一节叫“跳跃运动”，必须跳起来，而且手脚在空中快速做动作。这样活跃的动作组合，实在不能保证睡眠质量。相反，往往做完这节真的精神了好多。心中对学校既感谢又憎恨，感谢的是好有了好精神，憎恨的是学校的目的得逞了。人们在犯困的时候，能想到很多终止困的办法，但往往最倾向于用“睡觉”来终止。那种状态下，一想到清醒的状态便觉得怅然若失，甚至感到气愤。而当处于清醒状态时，一想到困倦的状态实在感觉消极，决不愿坠入那种状态。人自身都经常站在不同的立场，哪怕是用来对付自己，有时候两种立场截然相反，处于每个立场中时都认为当前立场是对的，排斥其他立场。都是人做出的选择，却界限分明，井水不犯河水。
本书由首发，