()而与此同时的雷欧等人则在电脑屏幕上看到曼曼晕倒在密室的那一刻，便快速的冲进了密室之中，与莉莎汇合，背着曼曼快速的逃离了‘蒙特’古堡之中，并来到了西班牙郊区一个偏远的小旅馆之中落了脚，一边请医生为曼曼治疗，一边等待着法尔玫指导员的到来。(凤舞文学网)只是令他们没有想到了是，在曼曼昏迷的这两天之中，无论雷欧他们请了多少的医生来治疗曼曼，可是他们竟然一点办法也没有，甚至有的医生竟然连造成曼曼昏迷不醒的原因都找不出来，顿时让亚瑟弗拉文学院内的几人变得束手无策了，于是乎就出现了一下这样令人郁闷的情况——
“喂……莉莎，这都过去两天了，怎么就连你都检测不出来曼曼的身体到底是怎么一回事啊。”雷欧坐在一片看着正在给曼曼打点滴的莉莎开口关心的询问道。
“唉……我要是能检查出来就好了，不然我们也不用在这里干着急了。”此时的莉莎微微摇了摇头，无奈的叹了口气的对着雷欧说道，很显然此时的莉莎对于曼曼现在的情况也非常的着急啊。
“各位，你们还记得，上次曼曼在吉日寺时的情景吗？”这时安静的坐在一旁的洛洛，突然像响起了一件重要的事情一样，对着房间中的同伴们说道。
“洛洛你是说，曼曼第一次从猎塔湖险象环生后被老主持救到吉日寺的时候吗？”这时莉莎回忆的询问道。
“嗯，没错就是那次，还记得当时的曼曼也出现和现在的情况一样，一直都处于一种深度昏迷的状态，而按照吉日寺老主持的说法来说，那是因为当时的曼曼的身体无法支撑着青铜面具带给她的压力，所以才导致她一直昏迷不醒。”此时的洛洛推了推鼻梁上那厚重的眼镜对着大家侃侃而谈的分析道。
“按照你的话来说，上次是因为青铜面具的原因才让曼曼一直处于昏迷状态下的，可是这次呢？据我所知曼曼的身上，并没有携带着那个青铜面具啊。”这时默默的站在一边的方玥泽对着大家说道。
“那就只有一个可能性了，那就是，在曼曼进入‘蒙特’古堡的密室之后，突然遇见了一个和猎塔湖中青铜面具处于同等地位的宝物，控制了曼曼身体的主导权，所以才会出现接下来我们所看到的那些事情的。”这时雷欧像一个小侦探那样，抚模着自己的下巴，推理的说道，之后他又像突然响起了什么重要的线索那样，快速的抬起头对着莉莎询问道：
“话说……莉莎你当时有没有看清楚曼曼到底在‘蒙特’古堡的密室之中到底发现了什么？才造成她现在这样情况的。”
“我记得当时在我和曼曼在刚进密室的那一刻，曼曼就像被人控制了身体一样，然后她便僵硬的走到了一个书柜的旁边，伸手想要拿出了一本非常古老书，随后在她刚刚碰到那本书的那一刻，她便晕了过去……”莉莎慢慢回忆当时着当时的场景，对着大家讲到。
“没错，一定就是那本古书，才让曼曼晕过去了，莉莎你不是拿到那本书了吗？给我们拿出来看看吧。”此时的雷欧语气兴奋的说道。
“嗯，好！”之后，莉莎便从身后背着的袋子之中掏出了一本，卖相非常古老的古书，青黑色的封皮上已经落满了厚厚灰尘，让人看不清楚它原来的风貌，而当莉莎认认真真、仔仔细细的把书的封皮打扫干净了之后，围坐在房间之中的众人才真正的看清楚了，书的封面上究竟写了什么内容。只见用一种结晶暗金色的颜色刻上去的三个大字，在房间中昏暗的光线下闪烁出了一种绚丽流金般的光彩，而就在那耀眼的光芒之后，一股经历过岁月沧桑的气息回荡在了狭小的房间之后。
“这……这这……这竟然是已经失传已久的《对话录》！！！”这时当洛洛看到那三个烫金的大字之后，竟然震惊的尖叫着说道，很显然此时的洛洛对于这本书的重要性了解要比其他人多的多啊。
“嗯？《对话录》？什么是《对话录》啊？它和有名吗？”雷欧疑惑的询问道。
“何止是有名啊，那简直是太有名了，《对话录》就是古希腊，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一柏拉图在公元前350年撰写出的一篇哲学名著，其中这本书中记载了公元前421他的老师——大哲学家苏格拉底与三个学生之间的非常著名的一次对话，想不到时至今日的我们居然能有幸的再次见到这本传说中的‘旷世奇书’！”洛洛用一种非常激动的语气的对着大家说道。
“哦~~~听你怎么一说，我好想了明白了一些东西了，但是我还是不太清楚‘柏拉图’那位伟大的哲学家到底在书中记载了什么内容能让你们这么的激动，还有‘柏拉图’到底是谁啊？我怎么以前没有听说过他呢？。”雷欧一脸迷茫的表情似懂非懂的对着洛洛说道，很显然此时神经大条的雷欧，根本不能明白这些关于记录了一个世纪知识的问题。
“白痴……”一旁的方玥泽在听到雷欧那不不知道有没有经过大脑思考的问题之后，则对他翻了一个大大的白眼后，鄙视的对着雷欧说道。
“唉……雷欧说真的，我觉得，你真应该的好好恶补一下非能力者人世界的历史了，不然说出去会被别人笑掉大牙的。要知道‘柏拉图’可是著名的古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家，并且他们三人还被广泛认为是西方哲学的奠基者。另外就是他创造或发展的概念中包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等等等……。他写下了许多哲学著作中就有我们面前的这本《对话录》，并且他在雅典创办了著名的哲学学院，用以传播他的思想。
而据我所知柏拉图原名叫‘阿里斯托勒斯’，却又何以改称“柏拉图”？溯其缘由是因为，阿里斯托勒斯自幼身体强壮，胸宽肩阔。因此体育老师就替他取了“柏拉图”一名，“柏拉图”希腊语意为“宽阔”。后来，柏拉图的名字被延用下来，流行至今……
柏拉图出身于雅典贵族，青年时从师苏格拉底。苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。公元前387年活动失败后逃回雅典，在一所称为阿加德米（academy）的体育馆附近设立了一所学园，此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》（therepublic）和《对话录》等等……
并且他还是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。
柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。因此认识不是对世界物质的感受，而是对理念世界的回忆。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程即是”回忆”理念的过程。在教学中，柏拉图重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的，承认感觉在认识中的刺激作用。
他还特别强调早期教育和环境对儿童的作用。认为在幼年时期儿童所接触到的事物对他有着永久的影响，教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。就此而言，柏拉图的教学认识是一种先验论……”这时的洛洛已经完全陷入了一种知识的海洋之中，无法自拔，滔滔不绝的为大家讲诉了起了自己脑海中所储存的庞大的知识系统，而雷欧等人也在一旁听的津津有味的，很显然此时的他们已经完全沉浸在了一种广阔的知识的海洋之后，畅游不止。
“可是听你说了怎么多了，我到现在还没有弄清楚柏拉图写《对话录》的目的究竟是什么？难道仅仅是因为他想向他的学生传递他的思想吗？”这时在听完洛洛的演讲之后，雷欧这次异常聪明的提出了一个非常有建设性的关键性的问题，一下子就另聪明绝顶的洛洛也陷入了深深的思考之中。
“……如果我没记错的话，柏拉图在《对话录》中为我们留下了一段世界上最隐秘的历史。如果他的观点没有出错的话，我想这将是人类有史以来古人给我们留下的最有价值的一份历史记录了。”之后洛洛便在沉思了片刻之后，抬起头目光坚定的对着大家笃定的说道。
“那那那……究竟是什么样的一份历史？才会让你对他有这样高的评价。”莉莎疑惑的询问道。
“按照我的猜测话，我想应该是……”这时当洛洛刚想述说一下自己的观点的时候，一个清脆悦耳又带有一丝虚弱的声音闯入了众人的耳朵之中。
“‘亚特兰蒂斯！’那是一段关于失落的帝国——‘亚特兰蒂斯帝国’的历史。”这时曼曼用一种非常笃定的语气，缓缓的从床上支撑起了自己的身体，虚弱的对着她的伙伴们说道。
“呀……曼曼你终于醒了，你知不知道你昏迷的这两天我们有多么的担心你吗？”莉莎看到已经苏醒过来的曼曼后，高兴的对着她说道。
“对不起，又让你们为我担心了。”曼曼一脸歉意的表情对着众人说道。
“哈哈哈……没事，没事的，你只要醒过来就好了，其他的事情你就不用过多的在意了。”雷欧开心的大笑着说道，很显然此时的雷欧在见到曼曼苏醒过来之后也非常的开心。
“对了，曼曼刚才你说的那个什么‘亚特兰蒂斯帝国’究竟是怎么一回事？你是从何得知这些消息的？”这时方玥泽一脸疑惑的表情看着曼曼说道，很显然此时的方玥泽已经意识到了曼曼这次无缘无故的昏迷并没有想象中的那样简单。
“喂……我说吊死鬼，你没看到曼曼才刚刚清醒过来，你就对她问东问西的，就不能让她好好的休息一会儿吗？你要想知道那么多东西，你怎么不去问洛洛那个百事通啊，我想他一定会很乐意的全部为你解答的。”这时雷欧在听见方玥泽那质疑的说话语气之后，微微的皱了皱眉头，语气不悦的对着方玥泽说道，很显然此时的雷欧是在变相的维护曼曼啊。
“呜呜呜……关于这个问题，我刚才正想说呢！”这时洛洛哭丧这一张脸，在一旁弱弱的说道，很显然我们可怜的洛洛在还没有说话的情况下，就已经悲催的躺着也中枪了。
“呵呵，我不碍事的，但是具体的什么情况，我想现在还没有办法和你们细说，因为就连现在的我都没有弄清楚那究竟是怎么一回事，但是，有一点你们却可以相信我，那就是我绝对不会做出危害同伴这样的事情，因为在这个世界之上，包括费利教授、法尔玫指导员和沙克尔在内的你们，都是我路曼曼这一生中最珍爱的家人们！！”曼曼用他那双不含一点渣滓、湛蓝湛蓝的眼睛，看着围到她床边的同伴们，温柔而且坚毅的说道，仿佛此时她说的每一句话中都充满着一种令人信服的魔力，让人不由自主的便相信了她刚才所说的那一番话。
“曼曼我们当然相信你了，我们不相信你，那么还能相信谁啊！！”在听见了曼曼的刚才所说的那番话之后，众人纷纷都对着点头说道。
“呵呵，那么我便告诉你们一个被世界所隐藏了的秘密吧，但是前提是，你们必须对我抱着守口如瓶，不能把这个秘密告诉给其他人，知道了吗？”当曼曼在听到同伴们那笃定的回答之后，便慧心的微笑了一下，然后像是下定了决心一般，用一种异常严肃的语气对着他们说道。
“嗯！”而曼曼床周围的众人也对着曼曼郑重的点头回应到。
之后曼曼便把她在昏迷过去时所遇到的一切全部都给雷欧他们讲述了出来，而雷欧他们也被曼曼所将了故事也从心底之中给深深的震撼了一把，因为在他们的印象之后玛雅之旅早就已经结束了，只是万万没没想到的是，那还都只不过是一个刚刚的开始而已……
还记得与‘柏拉图’处于同一个时期诞生的古希腊哲学家‘芝诺’在一个关于学习知识理论时，曾经这样说道:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多……”
很显然此时已经解开无数谜题的曼曼正是遇到了这样的一个相对的情况……‘他们懂得越多，那么不懂得就越多；他们的知识越丰富，同样也就越会感到知识的浅薄！圆的半径小，周长就小，而周长就是跟外界接触的边界线！一旦半径大了，周长也就大了，跟那个未知的世界的接触也就大了，所以此时此刻的他们也就越会觉得所不知道的世界是有多广博无垠！’