()阿曼达见汉斯没什么大碍，就安慰他好好休息几天，自己准备起程回德萨镇了，但是汉斯竟然要求一同回去，说要早点投入到魔法的学习中去。(凤舞文学网)
再次谢过帮忙修理房子的夫妇后，汉斯和阿曼达就踏上了回归学校的道路。
回到学校后，汉斯就自己修炼起来，而阿曼达则要去给学员们准备魔杖。
一天后，阿曼达带着魔杖来给大家上课，然后开始讲解魔杖的使用方法。
魔法师所使用的武器一般分为魔杖和法杖，通常短型的叫魔杖，长型的叫法杖。
而魔杖的基本材料是木，因为众多材料里，木可以比较好的引导魔法力量。而魔杖的顶端会镶嵌着水晶、宝石、或其他能承载魔力的物品，现代的魔杖通常都镶嵌着马林水晶。
而魔杖的长短，关系到施法距离。因为一般情况下，施展的魔法距离越远，对魔力的要求越高。而长型的法杖可以让施法着轻松的使魔法从远处被凝聚出来，或者是控制远距离的物体移动、改变等。
之所以一般魔杖都镶嵌马林水晶，是因为马林水晶本身就是一个特殊的魔法物品，水晶里面本来携带着魔力，通过它使用魔法可以让魔法的威力增加，就算魔力被消耗，马林水晶也会无时无刻的自动恢复魔力。
足够强大的魔杖还可以加快能量的凝聚速度，让很多小型魔法可以做到“瞬发”的境界。
阿曼达讲解完以后，给各位学员每人一根魔杖。这些魔杖都是比较短型的，大约只有40公分长。顶端镶嵌这一颗约花生大小的小水晶。
然后阿曼达又说：“一般情况下，马林水晶可以刻印魔法阵，一些好的水晶可以刻印几个不同的魔法阵。有相应的魔法阵可以大大的发挥各系魔法的威力，但是我不希望你们局限于某一种魔法，应该尝试着各种魔法都用用，通过实战才能知道自己最适合用什么魔法。所以你们的魔杖暂时没有刻印魔法阵。”
接着，学员门各自开始使用魔杖测试魔法威力。
汉斯也发现，当使用魔杖以后，他的小火球威力也大了一点，而且还可以在身前一两米外凝聚魔法，不用局限在手掌上。而且，他还开始尝试其他元素一些简单的魔法，好象冰箭术，水球术等。
突然汉斯想到一个魔法，要向阿曼达请教。他对阿曼达说：“阿曼达教官，我想学一下土墙术，可以教我吗？”
阿曼达知道了，汉斯曾经被自己用突石术救了一命，想学这个魔法也是理所当然的。她对汉斯说：“你们之前学的魔法都是塑能系，就是利用魔力引动周围的魔法元素创造出实物的魔法。而土墙术是改变系，是另一种完全不同的魔法形式，我只能改天再教你们，现在应该集中精力去熟练运用魔杖。”
当天晚上，阿曼达找到汉斯，原来他们这次剿灭盗贼是王城颁布的赏金任务，完成任务可以得到奖金。由于对汉斯的肯定，他们决定也给汉斯分上一份，足有20个金币，汉斯当然高兴，可能这是他们这一期学员里第一个拿到收入的，而且也可以缓解一下玛利的经济压力。
……
一个星期后，汉斯迎来了期待已久的改变系魔法的学习。
只见阿曼达站在广场上对大家说：“今天，我们要学习改变系的魔法，其实说白了，改变系对魔力的要求还不如塑能系，应该是很容易学的，但是改变系对灵活运用的要求很高，在实战时因为地方不同，环境不同，能运用改变系魔法的地方也不一样。”
“改变系魔法，就是通过魔力对物质的影响，从而改变它的形状，温度，移动方向等。但是一般不会改变它的本质。”
随后阿曼达对其中一个女学员说：“你站出来，对我施展一个水球魔法。”
女学员按指示，开始对阿曼达使用水球，当水球就要命中阿曼达的时候，只见水球停止不动了，悬浮在空中。
只见阿曼达说：“我现在是改变了水球的移动方向，本来移动中的物体不容易被改变，但是由于这位学员所发水球本来的威力不算大，所以我要改变也不难。”
接着，只见水球慢慢结成冰球，阿曼达又说：“我通过改变温度的方法使它变成冰块。”
然后冰块在空中炸开，分成几支冰箭插在地上。阿曼达又说：“这次是改变形状，与运动方向。如果是实战，我可以迅速的连续使用改变系，让水球变成冰，然后反过来用冰箭攻击敌人，当然这只是理论，实际上能用水球进行攻击的，都是超大型的水球，变都变不来，但是反过来，把冰箭变成水球就经常用到，这些只能在以后经历过战斗才能慢慢总结出来的经验。”
“改变系魔法用起来不算难，但是学起来很难，因为要改变某样东西之前，首先你要知道它的物质结构，有时候为了对物体更了解，我们在练习的过程中需要用到探测型的魔法去感受物质的结构。”
“我们还要注意，结构不稳定的物质容易改变，例如水球。结构稳定的物质很难改变，例如铁制兵器。固定的物体容易被改变，例如泥土，移动速度越快的物体就越难改变。”
“你们在学习改变系的时候，应该先学会改变物体的运动方向，然后学习改变形状，最后才学改变本质。接下来我会用一个月时间慢慢教你们怎么运用魔力去改变，以及改变系的魔法阵。”
改变系的魔法学起来真的不容易，汉斯深深的感觉到身为魔法师的压力。在坚持不懈的努力下，汉斯依然比其他学员学得慢一点。那个期待已久的突石术魔法，尝试了很多次，都只能把泥土变成一小块石头，这离石墙也相差太多了。相对其他元素来说，土元素的结构算是比较复杂的。
但是，当学习阶段进行到改变物质的时候，汉斯的进步速度竟然比其他学员更快，这归功于他本来对物质的认识就是比其他人都深刻。估计这个时代的人从来没有从分子角度去考虑过物质的构成，汉斯也不敢向其他人表示自己认识的这一点，他也怕若祸上身。
这天，他秘密的在自己的房间里尝试改变一滴水，并不是要把它改成冰，而是想把水分解成氧气和氢气！
他成功的把水滴慢慢的分解，直到水滴完全消失，也可以在水滴表面点燃氢气，让水滴好象燃烧起来，更迅速的分解。但是怎么把这个变化应用到实战上去呢？
随后，他又改变了方法，尝试将水滴中间部分瞬间加热，惊喜的发现，他可以让小水滴发生爆炸！但是他的魔力只能让水滴产生爆炸，如果是一个水球就没办法了，看来提高魔力才是最重要的。
不过汉斯依然很高兴，自己是不是创造出一个叫做“爆炸术”的魔法呢？
就这样，汉斯白天跟其他学员一起学习阿曼达所教的新内容，也看人家施展的魔法以作参考，晚上就自己一个人研究，想象实战中可能应用到的简单魔法。