建议五：端正孩子的思想，不让他“崇洋媚外”
崇洋媚外，可能这个帽子扣在孩子的头上有点大，不过有些孩子的确存在这种思想，盲目崇尚西方国家的生活，这和父母的认识、社会舆论不无关系。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少
一个幼儿园的阿姨问小朋友们的理想，有的小孩说“当科学家”，有的说当“老师”等等，可是有一个男孩的回答非常惊人，他说要当“外国人”。当问及原因时，男孩天真地说：“外国人有洋房、花园……”
孩子的回答带有随意性，但也透露出爱国教育的缺失。的确，外国有很多先进的技术需要中国去学习，但是我们国家也不是一无是处，像我们国家的传统文化就是非常值得人们学习的。因此，父母要端正思想，扎牢孩子爱国的根。
建议六：让孩子接受传统文化的教育
曾经有一段时间中韩之间引发一场文化之争，一些韩国学者曾提出孔子、李时珍等文化名人是他们国家的后裔。虽然表面上看这只是两国之间的一场文化之争，但不得不给中国人一个警醒，中国人已经“丢失”老祖宗很多年。如果我们依然不遵照老祖宗的教诲，依然我行我素的话，到那个时候，不仅孔子是其他国家的，恐怕我们也已经变成其他国家的人了。
事实上，谈爱国，说到根上，中国人还是要认祖归宗，尊重中国的传统文化，重视中国的传统节日，不能忘本。♀为了中华文化能在孩子一代的手中发扬光大，父母应该从现在开始，让他接受传统文化的教育，从《弟子规》开始，脚踏实地地落实、力行，相信孩子一定会有一个光明的未来。
金玉良言
如今，国内流行出国热，一些父母在孩子还没成年时就送他出国读书，把希望寄托于“洋师傅”。其实，这种做法带有一定的盲目性，是十分不理智的，往往也有可能害了孩子。其实，所有的父母在送孩子出国之前，一定要考虑清楚“送孩子出国的目的是什么”、“孩子是否具备独自闯荡的能力”、“对国外的教育是否有足够的了解”、“孩子的意愿是什么”等等。孩子只有爱国，心系祖国，在国外才能受到真正有益于自己的教育。
遵守公德：孩子的生活更加幸福美满
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——（中国）孟子
私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。
——（中国）陶行知
7岁的苏爽和妈妈一起上了公交车，身旁站着一个颤颤巍巍的老太太，一连坐了3站都没人给老人让座。苏爽的妈妈看不下去了，对旁边座位上正在说笑的一对年轻男女说：“你们给老人让下座行吗？”那对男女不理她，继续说说笑笑。
这时，汽车又到了一站，妈妈忽然发现苏爽不见了。正在着急的时候，苏爽的叫声传来：“妈妈，我在这儿呢！”原来她看到有人下车，趁机占了一个座位。妈妈看到那个老太太还在站着，便小声对苏爽说：“把座位让给女乃女乃怎么样？”苏爽很不乐意地撅起了嘴：“刚才他们都不让座，为什么要我让？”
妈妈说道：“因为你是好孩子啊。你上周不是才被评为三好学生，现在给老女乃女乃让座不正是你该做的吗？”苏爽听后，对妈妈说：“妈妈，您叫那位女乃女乃过来吧，我把座位让给她。”
苏爽的妈妈遇到的事情在我们每天的生活中都有发生，看到别人不遵守社会公德，父母是否会放松对孩子的要求，遇到事情时也得过且过？或者有些父母认为这本来就不是什么大事，就算不让座又能怎么样？对孩子有影响吗？
父母想让自己的孩子有素质，于是让孩子参加各种艺术特长班，想用艺术来提高孩子的素质。其实，体现一个人素质的不是他的艺术修养，而是他的公德意识。近年来，国人去外国旅游的机会多了，但是却经常出现“中国人没素质”的报道，就是因为我们的公德意识不够，在公共场合做出一些不文明行为，如随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾，如厕不冲，等等。
父母都想孩子成为一个素质高的人，但是却忽略了在公德这种“小事”上对孩子进行教育。从文明礼貌、乐于助人到爱护公共财物、保护环境，无论是哪一点，只要孩子去做了，他的素质就会有所提升。
现代社会需要负责任的公民。遵守公德不光是孩子素质高的表现，还能体现他的社会责任感。因此，父母需要重视对孩子的公德教育，让孩子从小就成为一个有个人素养、懂得对社会负责的人。
培养建议
建议一：引导孩子树立正确的价值观
在这个信息时代，孩子的很多行为是从电视剧、动画片中学来的，尤其是动画片，对他影响很大。有些动画片中的主角说脏话、打架、将烟卷扔在地上拿脚踩灭……孩子很容易就会认为这种行为很酷并加以学习。一旦他去追求所谓“酷”，当父母再去教他遵守公德时，他就会很抵触。
除了电视中播放的动画片，网络信息传播的价值观也很混乱，孩子的社会经验少，不能分辨其中的对错，很容易受到不良影响。父母需要引导孩子明辨是非，树立正确的价值观念。比如，父母可以为孩子讲解一些古代经典、中华传统的美德故事，让他受到熏陶，形成正确的道德价值观。只有这样，才能进一步对他进行遵守公德的教育。
建议二：父母要以身作则遵守公德
孩子的行为是通过模仿习得的，父母怎么做，孩子就会有样学样。若为是父母自身不遵守公德，只是说服教育，将无法产生好的效果。
兰兰7岁了，很没礼貌，经常对同学大呼小叫：“喂！橡皮借我用用。”同学们都不太喜欢她。老师为此特意劝导过她，可是她一直改不了。一次开家长会，散会后大家坐下来闲聊，一位男士跟身边的人说：“喂！打火机借我用用。”说这话的正是兰兰的爸爸。
要想让孩子学会遵守公德，父母就要以身作则，保持良好的行为习惯。千万不能说：“爸爸年纪大了，改不了了。你还小，一定要养成好习惯。”这样不但不能教育孩子，反而会让孩子学会推卸责任。
建议三：让孩子学会推己及人
人生活在社会中是相互依赖的，如果每个人都注意用自己的行为为周围的人提供便利，那么我们会生活得更加愉快。父母要让孩子明白，自己是社会大家庭的一员，如果自己不遵守社会公德，就会造成其他人的困扰。
孙玲8岁了，在家里很讲卫生，但是一到街上就不注意了，经常把冰棍签、饮料瓶随地乱扔。妈妈觉得孙玲这样做很不好，于是问她：“为什么不将垃圾丢进垃圾箱呢？”孙玲回答：“街上好远才有一个垃圾箱，扔着不方便。”妈妈没有说话。
第二天早上，妈妈说：“今天我们义务扫扫大街吧！”还没等孙玲说话，妈妈就拉上她，拿着一大一小两把扫帚就来到了大街上。妈妈已经开始扫了，孙玲拿着小扫帚很不情愿地在马路对面扫。孙玲这才发现原来路上垃圾这么多：饮料瓶、口香糖、冰棍签……扫了一会儿孙玲就累了，很想抱怨：“这都是谁扔的啊？”忽然想起自己也扔过，她不好意思地低下了头，继续扫了起来……
没有说什么大道理，妈妈只是让孙玲体验了下环卫工人的辛苦。孙玲终于明白了乱扔垃圾的后果，自己是省事了，可是有人会因此受累。
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