77.培养女孩的主见，不做“怎么办女孩”
有的妈妈将富养当成是“富贵养”，让女孩“富贵”地去享受，而由妈妈替她打点好一切。不是所有站都是第一言情首发，搜索+你就知道了。如此时间一长，女孩变成了“寄生生物”，要做什么、要怎么做全都不由自己做主，一遇到事情，她的第一句话一定会是“妈妈，怎么办”。
“妈妈，辫子开了，怎么办？”
“妈妈，裙子脏了，怎么办？”
“妈妈，我的钢笔没水了，怎么办？”
“妈妈，我的作业本用完了，怎么办？”
……
也许有人觉得，孩子问“怎么办”，那告诉她或者帮她做好不就得了？但我们有可能一直帮她做吗？而且看看女孩寻求帮助的这些事情吧，无非都是生活中的一些小事，这些原本都该是她自己就能决定甚至是能做的事情：
辫子开了，或者重新扎好，或者干脆披散了头发；裙子脏了，要么洗干净，要么换一条；钢笔没水了，灌好水就可以了，或者也可以换一支别的笔；作业本用完了，再买一本就好了……可就是这些简单的解决方式，有很多女孩却并不知道怎么做。♀
一遇到问题没有自己的主见，要怎么做完全没有思路，这才是女孩成为“怎么办小姐”的最主要原因，而这也是女孩低情商的重要表现。
所以，我们要明白，无论怎样的帮助，我们都只能帮女孩一时，绝对帮不了她一世。随着女孩的成长，她也开始逐渐具备自主意识，我们要抓住良好的培养时机，帮助她成长为一个**的人。♀
培养女孩学会自主选择
在女孩很小的时候，我们可能会帮她进行一些选择，比如穿什么、吃什么、做什么。但我们可能会发现，两三岁的小孩子就已经懂得挑选自己喜欢的衣服穿了。所以，当女孩出现这种想要进行自主选择的意愿时，我们就要开始培养她的自主选择能力。
最开始，在她遇到的某些事上，我们可以给她提供一些备选项，让她去进行简单的选择，而随着她的成长，我们要扩大她选择的范围，并减少给她提供备选项的次数，直到最终由她自己去决定自己的思想与行为。
锻炼女孩自己做主的能力
自己为自己做主，是一个人有主见的最突出表现。要锻炼女孩的这种能力，我们可以从平时的一些小事上去入手。
比如，她要梳一个什么样的发型，要穿一件怎样的衣服，要佩戴一个怎样的饰品，我们可以允许女孩自己去做主；还比如，要买什么口味的饼干，要一条什么颜色的毛巾，我们也要放手让女孩自己去选择；或者在假日里，我们也可以让女孩来计划出行，是去游乐园，还是去逛街购物，交由她来决定；等等。
我们要让女孩在生活小事中得到锻炼，使她逐渐具备自己为自己做主的能力。这样一来，有了衣食住行等小事方面的做主能力，未来当她遇到考学、择业等一些大事时，她也就不会太过慌张，她也会有自主选择的勇气。
要尊重女孩的选择与决定
当然，允许女孩自主选择与决定，我们也要有一定的“勇气”。那就是，我们要尊重女孩的选择与决定。
可能我们不喜欢她的选择，可能我们也并不认同她的决定，但我们不要直接就予以否定，也不要强硬地将我们自己的选择与决定强加到她身上。我们可以给她提出建议和意见，多为她提供思考的角度，给她思考的空间。
如果女孩的选择与决定是正确的，即便我们不喜欢，我们可以耐心听听女孩的解释，对于她的合理做法我们还应该予以肯定。
正确处理女孩的“错误主见”
女孩毕竟还是孩子，所以她的主见不一定是正确的。很多时候，女孩也会表现得执迷不悟，更会蛮横任性。面对这种情况，我们也要有正确的处理方式。
如果女孩坚持自己的错误的思想与行为，我们要提醒她这是个错误，并帮她分析她错在了哪里，也可以告诉她未来可能的后果。
有些女孩会通过自己的思考及时发现错误，此时我们就可以帮她想想改进的方法。但还有些女孩可能会一意孤行，对于她的一意孤行我们也要分而视之。在一些无关紧要的小事上，我们可以顺着女孩的意思，让她自己去承担错误所带来的后果，使她通过亲身经历来认识到错误；但对于那些事关她的未来与前途的大事，我们就不要任由女孩任性而为了，一定要及时帮她纠正错误的选择与决定。
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