54.遭遇风灾：让孩子及时躲避而非“迎战”
“暖风熏得游人醉”、“二月春风似剪刀”，当风以和煦的姿态出现的时候，带给人的是惬意与清凉。♀言情穿越书更新首发，你只来+然而，一旦风力过强，风就变成了灾害，台风、龙卷风等都属于风灾。鉴于风灾对于人来说具有不可抗力，所以父母要提醒孩子，风灾来临不要抵抗，而要及时躲避。
2009年8月，台风“莫拉克”袭击了我国台湾省及沿海诸多省份。“莫拉克”的中心于7日23时45分在台湾省花莲市沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有13级（40米/秒），中心最低气压955百帕。这次台风使许多省份多处地方发生房屋坍塌、城市内涝，造成了巨大的损失。
据民政部的统计，到8月11日台风转为热带低气压止，“莫拉克”共造成我国内地万人受灾，死亡8人，失踪3人，紧急转移安置157万人。农作物受灾面积449.6千公顷；因灾直接经济损失97.2亿元。♀
而台湾省的统计数字更令人触目惊心，“莫拉克”台风造成全台共461人死亡、192人失踪、46人受伤。共撤离灾民24950人，开设收容所56处，收容灾民5822人；农林渔牧损失累计新台币145亿多元。
此次台风灾害评估等级为重大级别。
类似于“莫拉克”这样的台风以及龙卷风，都被看做是经常发生在沿海地区的自然灾害。它们拥有超强的破坏能力，但却又无法通过人力作用彻底消除。因此，面对风灾，人们只能及时躲避，努力将损失降到最低。
风灾是我国主要的灾害性天气之一，在我国各地都有可能发生。风灾主要分为三种，一是台风灾害，二是龙卷风、雷暴等天气引起的大风灾害，三是由寒潮和冷空气入侵伴随的大风造成的灾害。无论哪一种，都会给人的生产、生活带来相当严重的影响。风灾突发性强、破坏力大，袭击力猛烈，这些都决定了它是不可能抵抗的。所以面对风灾，当是以及时躲避与积极防御为主，以保住自身人身安全。
因此，父母要让孩子在了解风灾的基础上，学会沉着冷静、积极应对，让孩子珍惜自己的生命，并学会自保与自救。
培养建议
建议一：教孩子了解风灾的危害
单纯地跟孩子说“风”，他也许并不能很理解为什么给人带来清爽的风还会造成危害。孩子对风的理解很片面，所以父母要通过教育让他了解风灾所带来的危害。
尽管地理课上讲过了风，但13岁的韩永对风的了解只停留在了“风的形成”、“风力”、“风向”等方面，而对于风的危害他并没有太多的感觉。当时正逢台风“莫拉克”过境，妈妈开始有意识地让韩永和她一起看新闻。
新闻中台风过境后的“惨烈”景象让韩永感到震惊，他问妈妈：“只是风就这么厉害吗？”妈妈点点头：“不错。风的确可以给人带来便利，但是风若是肆虐起来变成了灾害，它所造成的破坏也是触目惊心啊！所以，你要记住，风灾来的时候应该学会找地方躲避，保住自己生命安全最重要。”韩永听话地点了点头，并表示以后要好好学习这方面的知识。
韩永的妈妈用实例来教育孩子，让他感同身受，深刻了解风灾的危害。总之，无论哪种方法，父母的目的就是要让孩子重视起风灾的危害来，为他今后的可能性遭遇提前作好心理准备，让他能够更好地保护自己。
建议二：告诫孩子收起对风的“好奇心”
有时候，尽管父母将风灾的危险以及给人带来的损失都如实告知，但孩子还是会对风灾究竟是什么样子的产生好奇。尤其是龙卷风，民间又称其为“龙吸水”，这样一个奇妙而壮观的景象，对于孩子来说充满了无穷的吸引力。更何况，世界上专有那么一种人，他们的工作就是不停地追着各种风跑，就为寻求那种景观的刺激。
某电视台有一档《discovery》节目，在一段时间里，这个节目播了很多关于龙卷风和飓风的内容，节目中还包括一些“勇敢人”的追风行动。
11岁的成军看后很是心潮澎湃，他对爸爸说：“这风真壮观啊！追风的那些人真酷啊！我也想去试试。”爸爸听后，却摇了摇头：“风灾一旦来临，人根本招架不住，尤其是龙卷风。你难道没看见1吨重的牛都被卷入天空了吗？那个时候最该做的事情，就是要尽可能的躲避。追风的那些人都是经过特殊训练的，他们懂得如何保护自己，但我们不是。你该以自身安全为重，千万不要盲目模仿，到时候后悔都来不及啊！”
成军听后仔细想了想，再看看节目中那些人各式各样的装备，于是打消了这个念头。
像成军这样的孩子，尤其是男孩子，对于刺激性的活动或游戏都很感兴趣。父母就要反复告诫孩子，一些相关的影像完全可以通过电视或网络等途径看到、了解到，千万不能因为好奇心而不顾自己的人身安全！
建议三：教孩子掌握防范风灾的措施
无论是台风、龙卷风，还是其他原因引起的大风天气，都具有超强的破坏能力。台风会带来洪涝灾害、海岸侵蚀，而龙卷风则会摧毁它行进路线上的大部分东西，至于寒潮等造成的大风更是对所有生命的严峻考验。因此，父母一定要让孩子学会应对这些灾害性天气，学会用基本的防范措施来保护好自己。
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