引导小妙招
1.不要批评和训斥孩子
当孩子的玩具被别的孩子抢去时，父母不要训斥孩子，因为这起不到积极正面的作用，只会让孩子对人际关系更加恐惧，让孩子感觉自己很渺小，很懦弱。言情穿越书更新首发，你只来+也许有的父母会认为，批评或训斥孩子才能刺激孩子强大起来。其实恰恰相反，孩子内心的自我形象不但不会强大，反而会因为父母的训斥变得更弱小，从而不再喜欢人际交往。也就是说，孩子对人与人之间关系的探索会提前结束，那么，他的人际关系敏感期也就提前结束了。这对于孩子的健康成长是非常不利的。
2.不要教唆孩子以牙还牙
对于孩子玩具被抢的情形，有的父母则教唆孩子以牙还牙，就像故事2中的那位妈妈一样，让孩子也去抢别人的玩具。结果，确实孩子还是比较“能干”的，真的去这么做了。♀最后，孩子竟然成了“打遍全园无敌手”了。可是，孩子并没有因此而高兴，因为他没有朋友。实际上，这就出现了一个问题：孩子在人际关系敏感期没有朋友的话，那父母要希望他在将来的人际关系能顺顺利利恐怕也很难实现了。
3.给孩子精神上的支持
当孩子的玩具被别的孩子抢了，或者是他在幼儿园受欺负了，这时候，孩子最需要的是父母在精神上的支持。因为开始的时候，孩子会不知所措，会感觉很害怕。那么，如果他能得到父母精神上的支持，他就会感觉自己很强大，就知道自己如何去应对这样的问题。
一天早上，一个4岁的男孩要去幼儿园，妈妈想把他的玩具装到书包里，可小男孩却说：“我想把它留在家里自己玩。”妈妈不知道儿子为什么会这么说，但她还是很支持儿子的想法，并对他说：“这个玩具时你的，你自己决定吧！”突然，男孩问：“妈妈，我的东西我都能做主吗？”妈妈点点头表示同意。小男孩说：“我们班有个小朋友说：‘你不给我玩，我就打你！’所以，我不想把玩具带到幼儿园去了。”
妈妈知道，儿子遇到人际交往的难题了，他选择了逃避。于是，妈妈就用一种比较轻松的语气说：“你可以这样说：‘如果你打我，我就更不让你玩。’”看到儿子没什么反应，妈妈就继续说：“要不要让他玩，是你的权利，你做什么样的决定，妈妈都会支持你的！”
小男孩突然改变主意了，他说：“妈妈，我带玩具去幼儿园吧，那个小朋友如果不威胁我，我就让他玩；他威胁我，我就不让他玩。”
小男孩之所以改变了主意，就是因为他获得了妈妈的精神支持，而且他懂得了，要不要让别人玩自己的玩具是他的权利。即使那个小朋友再威胁他，他也不害怕了，因为他找到维护自身权利的方法。可见，如果父母能给孩子精神上的支持，孩子的心灵就能变得强大。
4.让孩子知道别人的东西不能拿
父母在平时教育孩子时，也应该注意让孩子明白一个规则：别人的东西在没有经过允许的情况下是不能拿的。这个规则对孩子来说非常重要，它能帮助孩子保护自己的东西，也能
约束孩子不去拿、不去抢别人的东西。当孩子把这个规则内化成他心中的一种秩序时，这个规则就成了孩子生命中的一部分。在进入少年期之后，这个内在的秩序就会上升为一种道德、一种自律精神。
6.安全感：孩子喜欢牵着妈妈的手不放，不愿意独自去收银台付款（3—4岁）
——孩子需要安全感，是一种正常表现，父亲甚至应该表扬孩子，因为孩子的自我保护意识比较强
三四岁的孩子经常会牵着妈妈的手不放，不敢一个人到收银台去付款。其实，这是孩子缺乏安全感的一种表现，也是一种正常表现。这并不是很多父母所认为的“孩子懦弱”、“胆小”等。相反，这是孩子自我保护的意识比较强，父母反而应该多表扬孩子。
身边小故事
故事1：
一家三口晚上上到楼下的餐馆吃饭。吃完饭后，妈妈让4岁的女儿去收银台交款，算是锻炼一下女儿人际交往的能力。可是，女儿并不愿意去，妈妈做了好几分钟的思想工作，女儿还是不愿去。
就这样，僵持了十几分钟后，最终还是爸爸去交了款。这件事让妈妈很伤心，因为她感觉自己在女儿身上倾注了大量的心血，可女儿“连这点小事也做不好”。
故事2：
只要一上街，3岁半的儿子一定会牵着妈妈的手，一刻也不会放下来。每当这时，妈妈就感觉“孩子非常没有安全感”，而且也“不像个小男子汉”。
为了照顾好儿子，这位妈妈最近辞职了，想在家做全职妈妈，陪儿子成长一段时间。她这样说：“我平时对他非常细心地照顾，就担心他没有安全感。我有个朋友，对孩子也没有我这么有耐心，可人家的孩子竟然都满大街跑了，比我儿子还小8个月呢！”
这位妈妈很感叹：“我的儿子这么胆小，我该怎么办？”
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