1.不要让孩子产生错误的审美观
作为父母要正视孩子的爱美心理和行为，不要强行干涉，否则，很可能会影响孩子正确审美观的建立。一旦这样，再想纠正自己，让孩子重新审美，就会变得比较困难，甚至成为不可能的事情。
2.给孩子审美的自由
4岁左右的孩子，尤其是女孩，会对妈妈的化妆品感兴趣。也就是说，她已经开始关注自己的仪容仪表，所以她会用密码的化妆品涂抹自己，以满足自己的审美心理。这就要求父母，不管孩子把化妆品涂抹在脸上是丑还是美，都应该给孩子自由，让她尽情地去涂抹，从而保证孩子能够顺利度过审美敏感期。
11.追求完美：对事物、环境比较挑剔，对自己做事的要求比较高（3—4岁）
——允许孩子“任性”，因为他已经从审美发展到了追求完美，尝试给孩子“制造”一个“参照物”
在成长过程中，每个孩子都会经历审美敏感期，然后再发展到对事物完美的追求。也就是会由审美敏感期进入追求完美的敏感期。这个时期，他就会对环境，对事物比较挑剔，对自己做事的要求就会比较高。比如，当孩子发现自己画的一张画令他不满意时，他就会重新再画一张；如果他的凳子上有一滴水，他就不会去坐……这些都是孩子在追求完美敏感期的正常表现，父母不要认为孩子是在“任性”。♀
身边小故事
故事1：
妈妈给3岁半的儿子买了一提花生牛女乃，但是提袋上的两根带子却不一样长。儿子看到后，就哭丧着脸说：“我想让它们一样长，让它们一样长！”
但是，妈妈却认为，两根带子不一样长也不碍什么事，就没搭理儿子的茬儿。这下，儿子可不干了，他大哭起来，非要妈妈把那两根带子弄成一样长的。
没办法，妈妈只好把那根长带子解下来，再比照着那个短的拴上去。儿子看到两根带子一样长了，这才不哭了……
故事2：
最近，妈妈突然发现4岁的儿子好像变了一个人似的，因为他对自己的要求越来越高了。比如，以前儿子画画时，并不那么较真。可现在，如果他觉得自己画的哪里不好，他就会把这张画扔掉，重新再画。哪怕这张画已经非常不错了，只是最后一笔落得不太恰当，孩子也会毫不犹豫地把整幅画都扔掉。因为，在他眼里，那幅画就是不完美的。
有一次，妈妈在一旁欣赏儿子画画，就快画完一整幅画的时候，儿子突然感觉某个细节没有把握好，他就自己自语说：“这个点没有点好，我要重新画。”说完，他就把刚才那幅即将完成的画丢掉了，然后他又重新铺上一张新纸，用心地画了起来……
故事3：
4岁的儿子早上穿好衣服后，要下床穿鞋子。他一低头，发现鞋子旁边有一摊水。原来，那是妈妈不小心弄洒的，还没有来得及拖。看到那摊水，儿子说什么也不下床穿鞋子，说地上有水。
妈妈以为是儿子故意找个借口，不愿意穿鞋子。于是妈妈就说：“来，妈妈把你抱到客厅里穿鞋子吧！”儿子乖乖地说：“好！”妈妈一手抱着儿子，一手拿着鞋子去了客厅。
孩子穿鞋的时候，妈妈拿拖布把那摊水拖了……
敏感期分析
追求完美是人的天性，当然也是孩子的天性。完美会给孩子带来精神上的愉悦，相反，如果在孩子眼里，某种事物或环境是不完美的，他就会感到非常痛苦。其实，这就表明，孩子的精神世界正在走向丰富与深入。
虽然，很多不完美的东西在成人看来并没有什么，甚至还感觉有些美学特征，比如，残缺的美。但是，在孩子的眼里，它就是不完美的，因为孩子有自己的判断标准，这个标准是很多成人所不具备的。当然，有的成人也具备这样的品质，这些人很可能是理想主义者，但就是这种追求完美的理想主义，却让这些人成了科学家、艺术家、优秀教师以及各个行业里杰出的人。可见，追求完美对一些成人来说，也是非常有益的。那对于处于完美敏感期的孩子来说，追求完美的心理就更应该得到父母的呵护。所以，为了让孩子尽可能早地度过这个敏感期，父母应该尽量去满足孩子的要求。
引导小妙招
1.要适时地去表扬孩子
孩子在某个时间段会追求完美，这是很正常的。但是，因为孩子自身的能力有限，想把事情做得完美无缺也是比较困难的事情。在这种时候，孩子的内心就会非常焦虑、非常痛苦，甚至会怀疑自己的能力，会产生一些消极的想法，比如“我很笨”、我很差”等等。
这时候，父母就应该懂得去表扬孩子。比如故事2中，如果父母发现孩子换了一张新纸后仍旧“画不好”时，就可以说：“我看不错，你看，这条线画得很到位，那个点落得位置很正……”这样一来，孩子就会非常受益，会让自己自信起来，从而以更好的心态去面对自己正在做的事情，从而争取尽可能地把它做好。
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