有一年春季新学期开学后10天内，江苏省某县级市便有3名中学生自杀，其中一人获救，两人死亡，自杀原因都与考试分数有关。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少
一名初一学生，学期成绩从全班第二降到第三，仅仅是退后一名。可是，父母对此很不满意，经常因为这件事责骂他。一天早晨上学时，父亲又骂他“不争气”。他实在想不通，仅仅退后一名就要遭这么多辱骂，以后要是再有退步，还有好日子过吗？于是，他喝农药自杀。幸亏抢救及时，保住了生命。
另一名初一学生，由于考试成绩不理想，害怕被父母责骂，私自涂改成绩册，把总分“提高”了28分。不料，老师发现了他的这一行为，并告诉了他父母。母亲狠狠骂了他一顿，他因此服毒自杀。
还有一名初三学生，她的成绩很好。考试时，别的同学为了要抄她的试卷，故意将她的考试座号挪到前排别人的位子上。♀结果，监考老师发现她坐了别人的座位，就认为她是作弊，不但要她写两份检查，而且要把她的成绩降为60分。这名女生担心自己会受处分而被取消中考资格，从而不能上高中、考大学。她觉得自己无法面对父母的责备和别人的流言蜚语，所以服毒自杀，并留下这样一封遗书：“我真的没作弊。”
是什么力量使这些少男少女有了自杀的勇气？我们除了要反思，必须加强对孩子进行挫折教育外，还要看到，这些孩子最终是死在了考分上。父母究竟给了孩子多大的压力，让他们甚至无惧死亡？面对孩子拿回家的考卷，父母又该以何种态度来面对？
有位父亲，看到孩子成绩下降很着急，于是就一味地批评、埋怨孩子。最后，孩子越来越没有自信，干脆落到了全班倒数第一名。
这时，父亲反而变得冷静了，对孩子说：“好了，你现在每往前走一步都是进步，再也不用怕哪个同学超过你了。♀好好努力吧！”没想到，这个孩子没有了压力，学习进步很快，信心越来越足，两个学期内成绩提高到了中上水平。
作父母的不妨学习以上的方法，给孩子创造一个轻松自如的环境，也许更能激发出孩子的潜力。如果父母过于计较分数，就会带给孩子紧张的情绪。父母要告诉孩子：“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了。”这才是恰当的教育方法。
这一天公布期末考试成绩，同学们都很紧张，大家围在一起议论道：“不知道这次能考多少分？要是考砸了，我妈非得把我唠叨死不行！”
“唠叨是好的，我最怕我妈揍我了，今早她还问我估计自己考了几分呢！”
“拿成绩的日子，是我最痛苦的日子。考不好的话，回家准没好果子吃。”
大家讨论得热火朝天，小东却一句话没都说，此刻他忐忑不安。不一会儿，成绩出来了，小东有两门课没考及格，他想：“唉，回去怎么和老爸交待呢？”
小东回到家里，走路慢吞吞地，爸爸一看就明白了几分：“没考好？”小东低声说：“嗯。”没想到，爸爸温和地说：“没事，分数不是最重要的，你只要努力了就好。爸爸不会责备你，咱们今天晚上好好谈谈，我帮你找找原因。”
小东原以为会挨批评，没想到爸爸这次这么善解人意。他感激地说：“您真是个好爸爸，我以后一定会加倍努力。”说完，他给了爸爸一个热烈的拥抱。
这位父亲的做法是对的，对待孩子不能操之过急。因为，人的智力、性格、气质各不相同，先天条件有很大的差异，接受知识的能力也有高下之分。父母不能要求孩子事事做到出类拔萃，要摆正心态，正确看待考试分数。
父母不要因为考试成绩不好，就忽略孩子的其他优点。比如，有的孩子成绩不好，但他乐于助人，人缘好。其实，这也是能力的体现。现在很多大学生，因为毕业后不能融入到工作环境中，整天郁郁寡欢，没有任何乐趣可言。可见，需要孩子进步的地方有很多，如果父母只把成绩盯在孩子的成绩上，孩子也许就会变成一个高分低能的人，那么，即使他以后读到博士，但如果没有生活和与人相处的能力，人生也一定不会幸福。
孔子在《论语》中提到：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”也就是说，一个孩子，应该首先孝顺父母，友爱兄弟，行为谨慎、守信，博爱大众，并时常亲近有德行的人。先把这些都做到了之后，再来学习知识。因为，一个人只要学会孝顺父母，懂得友爱兄弟，那他怎么会整天只顾自娱自乐，不去认真学习呢？
所以，当父母面对孩子成绩不好时，先不要盲目行动，不要打骂孩子，不要给孩子压力，要冷静思考问题到底在哪里，“治病治本”，只有把孩子学习不好的根源找到，才能真正解决问题。父母要想真正从根本上解决孩子不爱学习的问题，就要循着教育的根来思考。首先要抓紧培养孩子的德行，这样他才能自动自发地学习。
教子小贴士：
父母应该知道，还有比分数更重要的东西，那就是育人。如果加强了孩子德育方面的培养，他提高成绩也是指日可待的事。试想，一个事事想着父母感受的孩子，一个有着很强责任感的孩子，一定不会放任自己随波逐流。可是，究竟有多少父母能意识到德育的重要性呢？其实，这才是解决孩子成绩问题的关键所在。
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