儒家经典《大学》中讲：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少”也就是说，做事时应该梳理清楚事情的根本在哪里，在重要的事情上多下功夫，就会达到事半功倍的效果，从而大大提高办事的效率。这个道理，我们也应该告诉男孩。
为此，我们应该让男孩对事情的轻重缓急有一个概念，告诉他在众多的事情中，有那么几件是相对重要的，比如写作业、看电视和吃饭这三件事情，写作业就是最重要的，其次是吃饭，最后是看电视，如果他能够按照这个“轻重缓急”去做，那么每件事情便都能做好。
这样，让男孩在生活中多多实践，养成先做最重要的事情的习惯，而不要想到什么就做什么。
用“比赛”来激励男孩高效做事
男孩做事磨磨蹭蹭，可能是因为他缺少一个“参照物”。♀所以，我们不妨就来做这个“参照物”，在做一些事情的时候，和男孩比一比，看谁做得又快又好。
比如早上起床时，我们可以和男孩约定好，看谁先穿好衣服走出卧室；我们也可以和男孩比赛穿袜子、系鞋带，看谁做得又快又好；或者我们来跟男孩进行背单词的比赛，比一比谁在规定的时间里背得又多又准。
这样，通过这种类似于游戏的“竞争”，我们就可以激起男孩快速完成一件事的动力，慢慢地他可能就会养成迅速做完一些事情的习惯。当然，我们一定要注意，并不是任何事情都可以拿来和孩子比的，比如像刷牙、吃饭这些事情，我们还是要教育男孩按部就班地进行。
37.细心认真——与马虎大意说“再见”
男孩生性好动，这是我们所公认的。同时，许多妈妈也都会承认，男孩是马虎大意的，而且，男孩的这一“恶习”让我们是颇感头痛。
在生活中，粗心的男孩经常丢三落四，不是钥匙找不到了，就是钱被弄丢了，甚至有时候他会因为一时贪玩，而把衣服、书包这样较大的物品丢在外面。
而在学习上，马虎大意的男孩就更让我们不知所措了。有的男孩经常写错别字，有的则会点错小数点，还有粗心的男孩会在考试中读错题，简单的算数也算错，结果造成白白丢分。
很多妈妈不禁要问，难道男孩子就真的和“细心认真”绝缘吗？答案自然是否定的，只要我们掌握好方法，从生活中的小事入手，一样可以把男孩培养成一个做事认真细致的人。
教育男孩要做到“动物归原”
我们可以想象一下，如果男孩的物品十分混乱，那么，可能他想不丢三落四都难。因此，要想让男孩不再马虎，我们首先应该教会他懂得“动物归原”，保持生活物品整洁、有序。就像《弟子规》里讲到的：“置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。”“列典籍，有定处；读看毕，还原处。”
我们应该从自身做起，把家里收拾得整齐有序，让男孩生活在井然有序的家庭环境中。然后我们再督促男孩，让他把自己的物品摆放整齐，确定好固定的位置，每次用过之后，也要提醒男孩将物品放回原处。
教导男孩自己检查书包
很多妈妈都会在男孩写完作业之后，仔仔细细地为他整理书包，按照第二天的课表，给他放好要用到的书本、文具。而男孩呢，因为有我们的帮助，他根本就不去考虑这些事了。结果，一旦有一天我们没有帮他收拾，男孩很可能就会忘记带很多东西。而这时，他还会埋怨我们，而他自己则完全没有任何责任心。
所以，像每天收拾书包这样的事情，我们应该鼓励男孩自己完成。当然，我们可以适当提醒他，不要忘掉东西。在他收拾完之后，我们可以建议他再彻底检查一遍，直到确定每件物品都放到了该放的位置为止。之后，我们要慢慢放手，让他自己**收拾、检查。
请男孩帮我们做细致的事情
“王远，你来帮妈妈做一件事好不好？”正在准备午饭的妈妈招呼儿子。王远听说可以帮助妈妈做事情，很高兴地跑了过去，并高兴地询问妈妈让他做什么事。
妈妈指了指桌上的一个盆子说：“你帮妈妈把这个盆子里的米挑干净，把里面的小石子找出来扔掉。记住啊，一定要细心，否则爸爸妈妈还有你都可能要吃到石子了。”
王远听完之后，意识到了问题的“严重性”，便坐下来，十分小心地挑了起来。很长时间过去了，王远端着盆子对妈妈说：“您看看，可以了吗？”
其实妈妈只是想通过这种方式锻炼一下王远，让他做事更加细心，刚才看到他认真挑米的样子，妈妈很高兴，她看了看米说：“不错，干得挺细致，看来今天的饭一定很好吃！”
听了妈妈的表扬，王远十分开心。自此以后，王远总会争着帮助妈妈打下手。
我们可以让男孩帮助我们来做一些细致的事情，以此来提高他的细心程度。比如我们可以让他帮我们择菜，并要求他要细致，不能放过任何细节。或者我们可以让男孩来帮忙穿针引线。男孩在做好这些事情之后，我们也别忘记表扬一下他的认真、仔细。
让男孩自己承担粗心的后果
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