女儿青春期的到来，不单单体现在身体上的变化，心理上的变化更是比较显著的。♀+言情内容更新速度比火箭还快，你敢不信么？其中最让妈妈们担心的莫过于女儿是否掉进了情感的漩涡。因为社会上普遍认为：如果孩子对异性产生兴趣，或者发展恋情，势必会影响学习，那结果就是影响前程，女孩还很可能在恋爱中受到身体和心灵的伤害。
恋爱不是你的错
女儿不懂
小小一向性格温和，穿着得体，是老师和同学们眼中的乖乖女。
突然有一天，大家发现小小变了，不但剪了时尚的发型，穿着也跟从前不同了，话也多了起来，全不似以前的腼腆了，大家觉得小小的变化太出乎意料了。
原来，小小认识了一个男生，是同样的高一年级的。那个男生非常优秀，不但是学校篮球队的队长，还是体育委员，长得高大、英俊，身边自然少不了追求者。
小小对这么优秀的男生能喜欢自己而暗自高兴，因为自己既不漂亮，又不突出，只是一个很普通的女孩子。可是那个男孩却说自己就喜欢这样的女孩子，既不张扬，又很温柔，自己根本不喜欢那些太主动的女孩子。
小小思来想去，觉得男生肯定是在敷衍自己，“不优秀”怎么可能成优点呢？她认为一定要让自己优秀起来，才能牢牢抓住他的心。从此，小小为了让自己真正地优秀起来，不但努力学习，还主动改变自己的形象，她希望那个男生不要仅仅因为自己的“不优秀”而喜欢自己，她希望自己的各方面能真正地优秀起来，好让自己能配得上那么优秀的男生。
妈妈要说
能爱与被爱，是一个人力量的显示，也是青春期女孩走向成熟的标志。但是，正处在世界观、人生观发育成熟的时期的她们，有许多问题似懂非懂，有时盲目效仿，有时表现冲动，有时任性执着，这都是成长的历程。但性生理的成熟，使渴望得到异性的好感的女孩子们往往会把这种异性的好感当作“爱情”，当作盲目改变的催化剂。所以对于这种异性相吸的生理现象，以及由此造成的女儿的一些不正常的改变，妈妈需要用适当的方法帮女儿进行调节，让女儿的“恋情”平稳过渡。
区别对待。爱情与友情是有着本质上的区别的。友情是朋友间的情感，是由共同兴趣、爱好或者性格相近的人结成的一种彼此关心、互帮互助的感情，它没有男女之分，没有年龄的界限，是很广泛的，也不会对人们造成伤害。而爱情却是排他性的，它要求我们执著、专一。所以，妈妈首先要教会女儿认清爱情和友情两者之间的区别与联系，让女儿不要一厢情愿认为自己“爱上”了谁或谁“爱上”了自己，也不要认为喜欢就一定是爱情，让女儿避免因误解而受到“情伤”，因所谓的爱情而行为盲目，影响学习和生活。
正确对待。少男少女之间的互相吸引，互相爱慕，是一份很珍贵的纯洁感情。所以妈妈要让女儿懂得正确对待，让女儿采取“不排斥、也不推进”的态度来维持，不要破坏它的美丽。要让女儿明白，他们的心理还是不够成熟的，对于什么是恋人之爱，在认识上还比较朦胧，而且大家未来的路上都包含有许多不确定因素，学习才是大家目前的共同方向，所以，不要片面地将彼此间的好感定性为爱情。
坦然面对。少男少女之间的交往大多很天真、纯朴，不受世俗的干扰，这也是一种健康的人际交往过程，所以妈妈要让女儿做到坦然面对，不要害怕被人冠以“谈恋爱”的名声而有意限制自己，只要她自己能够坦然面对，能够让这份交往对自己的成长有帮助，让它发挥有益于学习和进步的积极作用，就可以大胆、自然地去按照自己的意愿行事。只要自己心中有一把交往的尺子，把握好异**往的原则，就不必禁锢自己。
给妈妈的小提示
青春期恋爱是一个社会共同关注的话题。为了保证女儿安全、平稳地度过这段敏感时期，妈妈一定要及时给女儿以全面有效的指导。要帮女儿正确看待与异性的交往，让她不要害怕别人将她与“恋爱”二字牵在一起而心存顾虑，要能把握住互相尊重的原则，用自然、大方的态度面对异性，在异性面前不拘谨、不羞怯、不忸怩作态，在学习上能互帮互助，这样女儿的青春期学习和生活就能够因异性的适当加入而变得更丰富多彩、值得回味。
收到情人卡，惊慌？欣喜？怎么办？
女儿不懂
这天上课铃一响，小小就冲回了座位，可当小小打开书桌，她愣住了一张别致的粉色卡片，带着淡淡的暗香撞入她的视线，上面那一颗颗眨着眼睛的小星星调皮地逗弄着小小那颗兴奋又紧张的心，这是一张多么让人惊喜的情人卡啊！这可是我人生中第一次收到情人卡呀！虽然平时在市场上、书店里、花店里经常见到，可当这一张小小的卡片仅仅属于自己时，小小的心里不免荡起了涟漪。
小小轻轻地打开情人卡，上面并没有任何字迹，既没有送卡人的姓名，也没有任何只言片语。小小就这样在恍恍惚惚中度过了一个下午。她在心中猜想着卡的主人班长？不会，他怎么会喜欢我呢？爱捣蛋的小龙？说不定！
就这样，小小的心思彻底被这张小小的情人卡给搅乱了，整整一节课的时间，小小把班里跟自己关系比较好的男生猜了个遍，老师讲的什么内容她是一丁点儿也没听进去。
放学了，小小走在路上，一个人低头冥想。同学小玲从后面追了上来：“有没有收到礼物啊？”小小一惊。小玲指着站在远处的一个高个男生神秘地笑笑后独自离开。小小顿时明白了，她的脸一下子红透了，她愣在了原地，不知该上前去还是该走开，她的心都快要从胸膛里跳出来了，该怎么办呢？
妈妈要说
青春期是人生中最美好的时光，它是一个浪漫的阶段，是一个多梦的季节，也是一段七彩的人生经历，它是少男少女们成熟的见证。但是，青春期少女如果整天陷在异性好感的猜测、揣摩中不能自拔，就会对正常的学习和生活产生不利的影响。所以妈妈要及时给“怀春”的女儿以适当的指导，让女儿的青春期在风平浪静中安全前行。
友情与爱情。情人卡代表的是青春期少男少女之间莫名的好感，当女儿收到情人卡的时候，妈妈应让女儿客观对待。告诉她，能收到情人卡是值得高兴的事情，它说明她是招人喜欢的，也是被人关注的，同时也证明了她的优秀。但这种“情人卡”所表达的喜欢与爱情是两回事。“喜欢”的情感里友情的份量更多一些，它并不能等同于“爱情”。处在青春期难免会对异性有萌动、好奇、渴望等情愫，要让女儿知道，对这一些心理因素起作用的是体内的荷尔蒙，而不是真正的爱情所产生的动力。
正确认识。青春期的性萌动很纯洁，也很自然。但是，它就像雨后的彩虹那样，看上去很美，却很短暂，要想抓住它也很难。因此，当女儿收到情人卡后，让女儿先不必紧张，不妨冷静地思考一下，自己作为一个正在求学途中的学生有没有能力承担起这份所谓的爱情，让女儿懂得以学业为重，将这份美好的情感珍藏。当然，还应提醒女儿不要用傲慢、粗暴的态度拒绝或斥责对方，让她懂得对喜欢自己的人表示尊重，帮对方维护好**和自尊，坦然面对，让时间来给这份所谓的爱情降温。
适当处理。许多女孩子在收到情人卡以后，会高兴、紧张、不知所措。这时候，妈妈需要帮女儿平复情绪，让女儿对收到情人卡之事不必表现得惊慌失措，也不要到处宣扬，或者告诉老师或父母，只需在内心里将这份情感过滤一下，然后告诉那个送情人卡的同学：“我很感谢你，感谢你对我的欣赏，但是，我们目前的任务是读书，我们可以做好朋友。至于这份情感，还是等我们长大以后再说吧。”既不使对方感到难堪，也不会让友谊受到伤害。
给妈妈的小提示
爱情是有的，但它对中学女孩儿来说属于明天，属于未来。处于青春期阶段的爱是不成熟的，盲目的，也是多变的。这些道理是青春期少女所不懂的，妈妈要讲给女儿听，让女儿珍惜友情，慎言爱情。当她收到异性的表白时，妈妈要让她以一颗平和的心来对待、处理，教她不对此大惊小怪，只要从中获取自信，然后让这份情感珍藏，向对方表示由衷的感谢，让它成为激励自己向上的动力就可以了。当然了，还要提醒女儿，一旦遇到“难缠”的异性，如果自己处理不好，或不知如果面对，就一定要寻求妈妈的帮助。
喜欢老师不是罪
女儿不懂
高一上学期，学校新调来一位化学老师。当化学老师来给同学们上第一节课的时候，用了这样一段开场白：“同学们好，我是新来的化学老师，我将与你们一起度过三年的高中生涯，希望我们能相处得愉快。”化学老师那独特的男性嗓音让小小产生了短暂的遐想：好有男人味的声音啊！
从此，只要是化学老师来上课，小小都会专注地盯着他的一举一动，享受着他的男性气息，享受着他风趣的讲课方式。很多女同学也都在私下里议论化学老师多么有魅力，课讲得多么生动，还有人猜他是否结婚了，是否有女朋友。
而小小呢，慢慢由对老师的欣赏、喜爱转变到爱慕，她的脑子里全是化学老师的身影，化学老师的音容笑貌。只要是化学课，她就会表现得异常兴奋，在课堂上也积极提问。为了引起化学老师的注意，她会追随着化学老师的身影，只要有化学老师出现的地方，也总会出现小小“不经意”的偶遇。每当此时，小小都会极力地在化学老师面前表现出自己的活泼与羞涩。就这样，小小在这种期盼与失落之间转换着自己的角色，她无法控制自己的思绪，她希望时刻都能见到化学老师，更希望能得到化学老师的异常关注。
妈妈要说
女孩子进入青春期后，更容易关注异性，也希望引起异性对自己的关注，这是一种正常的生理现象。对于男老师，女孩子更容易被他们渊博的知识和独特的个人魅力所吸引，如果这种情感不能得到很好的控制，往往就会由对老师的喜欢转变成爱慕，希望能与老师更亲密地接触，希望能引起老师的注意，得到老师的关爱，进而影响学习。所以妈妈要对“爱”上老师的女儿加以正确的引导。
增加了解。平时多带女儿了解一些青春期方面的知识，了解爱情是怎么回事，了解青春期的心理和生理特点。打破女儿对恋爱、性、异性的神秘感，让女儿在“懂”的基础上，加强思想道德修养，多读一些有意义的书籍，使自己对异性有一个健康的理解与良好的心态。这样女儿就会对性与爱情，对老师的成熟与魅力没那么强烈的好奇心，转而将精力用在学习上。
倾诉苦闷。如果女儿对老师产生了爱恋又得不到合理的宣泄，不仅会影响学习，还会让自己感到压抑，所以妈妈要及时与恋师的女儿沟通，让女儿将心中的爱慕、矛盾等纠结的情绪倾诉出来，不要让女儿将苦水闷在心里一个人承受，那样时间久了就会对女儿的心理产生不良的影响而导致更糟糕的情绪产生。
转移视线。妈妈应告诉女儿，喜欢老师不是罪，没有必要有心理负担，或产生什么“见不得人”、“可耻”、“罪过”等想法。要让女儿知道，师生之间适当的爱还是值得提倡的，对老师产生爱慕也是可以理解的，关键是要把对老师的爱转化为学习的动力，激励自己的学习热情，用成绩来赢得老师的喜爱和关注。妈妈要让女儿平时不要胡思乱想，而要积极地参加一些有意义的集体活动，积极地与其他同学一起同爱慕的老师进行交流等等。相信经过这样的自我调整，女儿应当能够回到理性的情感中来。
给妈妈的小提示
老师对待每个同学的感情都是一样的，但许多青春期少女因为心思过于细密而对老师的关爱过于敏感，下意识地认为老师喜欢自己或者关注自己，逐渐对老师产生一种爱的错觉。所以妈妈应及时对女儿进行积极地引导，让女儿明白，老师对学生的爱是一种博爱，是一种呵护，与男女之间的爱有着本质上的区别。所以，不要把精力过多地倾注在这种情感上，要将精力放在努力学习上，让自己成长过程中的每一步都走得踏实，走得扎实。
单恋，放下才是快乐
女儿不懂
不知从什么时候开始，对于他一个调皮的男同学小龙，小小的心里有了一种说不清道不明的思绪。按说作为同学在一起的时间也不短了，相互之间已很熟悉了。可是，不知道什么原因，好像一下子就疏远了，两人在一起时有那么点不自在了。
但是，小小的心里却时刻涌动着与小龙接近的强烈愿望。每天看着他日益高大的身材，日渐宽阔的肩膀，听着他更具男性魅力的声音，感受着他身上散发出来的男孩子特有的气息，小小像着了魔一样追随着他的身影。她希望时刻都能看到他，时刻让他出现在自己的视线里。夜深人静时，她会一幕幕地回味着小龙的一举一动。
这种情怀让小小很激动，也很惶恐，他希望得到小龙的肯定，又害怕遭到小龙的拒绝；她向往两个人都快乐地在一起，但她不知道小龙是否明白她的心思，是告诉他吗？还是独自一个人承受这份美丽的情感呢？小小陷在矛盾与思念中徘徊着。
妈妈要说
进入青春期后，身体的发育会使男孩、女孩的性别特征越来越明显，这时，青春期性意识带来的神秘、朦胧感，就会使少男少女们产生与异**往的强烈愿望，有意无意地渴望成为他最亲密的朋友，并希望得到对方的欣赏，如果你将这种愿望专注于某一个人的身上，就不可避免地产生单恋的情形。这种单恋如果能很好地利用，将会激励你积极向上，否则，它就会变成一种困扰你的不良情绪，所以妈妈必须指导女儿正确对待。
正常交往。妈妈首先应给予女儿以肯定男女生渴望在一起是很正常的生理和心理现象。适当的男女交往不仅是正常的，而且是必要的，它不仅有益于青少年的身心健康地成长，也有利于双方的性格更完善，情感更丰富。所以，妈妈不限应制女儿与异**往的范围，要指导女儿不受男女性别的影响，用积极乐观、开朗豁达、热情开朗的健康心态去广泛地与异**往，这样有利于避免女儿在情感上将某一异性“特殊化”。
学会理智。中学生已经开始能**地思考问题了，妈妈应相信女儿也已经能够理智地分析很多问题了。所以可以引导女儿衡量一下那个他的优缺点，让女儿试着在心里先问问自己：是他的哪些东西吸引我呢？是外表还是他有什么优点？还是他身上具备别人没有的特点？让女儿学会辨别，不被表面的现象所迷惑，比如帅气的外表，或者傲人的学习成绩等。让女儿通过理智地思考和分析来摆月兑单恋情感的纠葛。
学会放下。任何人长时间地让一种情感压抑自己的心灵，都难免会破坏情绪。所以，一旦发现女儿陷入单恋，妈妈应尽可能地让女儿融入集体活动中，让她通过多参加一些课余活动，来将自己注意的焦点从他身上分散开去。这样女儿就会在越来越多的与人接触中发现，每个人身上都会有不同的优点，都会有鲜明的个性，他只是其中普通的一个罢了。这样他在女儿心中自然也就不会那么明显了，优势也就不那么突出了，女儿也就会从情感的漩涡中挣月兑出来了。
不要表白。妈妈还应让女儿懂得将单恋的情感珍藏。如果女儿产生了表白的念头，妈妈应让女儿先问问自己是否有能力承受他的拒绝，并告诉女儿没有结果的单恋看似苦涩却会在日后的回忆中甜蜜。让女儿在理智地自问之后将单恋藏在心底，然后大大方方地与他在公开场合继续做朋友。这样会让女儿免受伤害，还会让两人继续在学习上互帮互助，共同进步。
给妈妈的小提示
爱不单单是一种情感，它更是一种责任，这份责任是青春期少男少女稚女敕的肩膀无法承担得起的。妈妈要让女儿早早懂得这个道理，让女儿知道青春期的任何一种恋都不能等同于爱，而只是一种对异性的倾慕。所以，她只需怀着一个良好地心态，将单恋的情愫珍藏起来，在乐观积极地学习和生活当中转移心意，就会让自己少一些不必要的煎熬，给自己的未来回忆增添一份秘密，一份美丽。
异**往“度”在哪？
女儿不懂
小小的功课很好，又活泼好动，很自然地成为班上的积极分子，班里搞什么活动都少不了她的身影。而班里一个功课很好的男同学却长得斯斯文文，说话都不敢大声，很多女同学都爱开他的玩笑：“一个大男生，干嘛把自己搞得像个大姑娘似的。”每当此时，小小总是因为看不过去而挺身而出，为那个男生开月兑或者解围。
一次，学校组织春游，当大家有说有笑地爬着山时，在一个小山坡上，小小顺手拉了一把有点疲惫的那个男同学，没想到搞得男同学一下子涨红了脸，小小觉得有点莫名其妙。爬到了山顶，大家坐下来休息。男同学的水喝完了，小小又顺手将自己的水瓶递了过去，那位男同学更加尴尬了。
此后，班里就传开了很多风言风语，说小小喜欢那个男生，班主任老师也为此专门找了小小去谈话，这让小小很委屈：“怎么啦？难道男女同学就不能说句话吗？就不能互相帮助吗？男女之间只要一接触就是谈恋爱吗？我自己想都没想过的事情，怎么就成了大家的焦点了？你们的心思怎么那么复杂？莫名其妙！
妈妈要说
异性之间的友谊是正常的也是弥足珍贵的，青春期异性之间的交往更是普遍的、不足为奇的，这完全是一种正常的光明正大的行为，但鉴于青春期各方面的发育成熟，为避免不必要的误会，让异性之间的交往不因误会而产生不良的影响，妈妈必须指导女儿掌握好同异性接触、交往的度。
多元交往。妈妈应告诉女儿，与异**往是正常的、有益的，但为免流言，应注意在与异性的交往过程中尽量多元交往，避免单一。比如相邀外出，最好男女同学一起出行，不要仅限于两人之间，可多邀几个朋友，通过群体的交往，既可满足少男少女渴望与异**往的需求，同时也避免了给一些“有想法”的同学造成尴尬。另外，约会的地点最好安排在公共场所，时间也应以白天为佳。
态度自然。态度在同任何人的交往当中都是起非常重要作用的因素。妈妈应让女儿在与异**往的过程中，不要与其有过分亲昵的举动，不管是有意还是无意，不要给他人产生遐想的机会。当然也不要过于冷淡，因为这样难免会让对方的自尊受到伤害，也会让人觉得你高傲无礼，孤芳自赏。所以，在与男**往的过程中，要大方自然，该说就说，该笑就笑，既不忸怩作态使人生厌，也不过于随便得不到他人足够的尊重。对哪些话该讲，哪些话不该讲，哪些玩笑开得，哪些玩笑开不得，做到心里有数。
把握距离。妈妈还要让女儿懂得与异性疏而不远，若即若离，不让双方的距离过近，也不让彼此感到过于亲密而引起心理上的情绪波动。如果在交往的过程中发现对方的情感不对，要适时调整自己的态度，使双方之间的交往保持平静，保持心理上的波澜不惊。
给妈妈的小提示
对于处于情感萌动期的青春期少男少女来说，与异性的交往，稍有不当，就可能引发误会和舆论的非议。所以妈妈要指导女儿把握好同异**往的度。要让女儿端正态度，培养健康的交往意识，通过自然的态度和群体性的活动淡化双方对性别及特殊情感的意识，帮女儿在交往的过程中，把握好友谊与爱情的“多元性”与“单一性”区别，严格把握住这二者之间的原则：广而不狭，疏而不远。这样女儿才能更好地构建、维持同异性的友谊，在同异性的交往中学到更多、进步更多。
别用性来捆绑爱情
女儿不懂
小小的好友小娜最近遇到了一件麻烦事，她来寻求小小的帮助，让小小为其出个主意。原来，小娜最近交了一个男朋友，两人的交往已经有好几个月了，感情发展也很迅速。
不久前，两人在一次爬山的过程中，当他们行至一处风景优美又人迹罕至之处，男友向她提出了性要求。小娜觉得自己很爱他，既然爱他就应该毫无保留地奉献出自己的一切，可转而一想，又觉得有点不妥，也有点害怕，毕竟这是人生的第一次，是一个女孩子最珍贵的，而自己心理上也没有做好准备。可是，她又怕男友不高兴。男友看出了她的犹豫，劝道：“其实，这没什么，咱们班的好多同学都有过性体验了。你知道吗，在国外，如果女孩子到了你这个年龄还没有性行为，会被认为是很没有面子的事情，说明那个女孩子没有人喜欢，我们国家现在也很宽容，你不必太看重这个。否则思想也太保守，太不开化了！”
听完了小娜的陈述，小小也一时陷入了迷茫：果真像小娜的男朋友说的那样吗？只有被男生喜欢或者与男生发生性行为才会很有面子，才会更受人羡慕和喜欢吗？
妈妈要说
青春期的少男少女们渴望接近异性，渴望得到爱情，甚至尝试性行为，这是很自然的生理现象，是身体内的荷尔蒙在起作用。但是爱情并不仅仅是简单的性所能代表的，性更不是拿来检验爱的理由。少女婚前性行为，不但对健康的伤害很大，更严重的是会影响心理上的健康。所以，妈妈要让女儿懂得这些道理，让女儿洁身自爱，拒绝婚前性行为，让爱保持一份纯洁。
珍惜童贞。妈妈要告诉女儿，“开放”并不单单体现在性行为上，不要头脑还未达到“开放”的效果，先让身体承受了“开放”的苦果。所以，不要在糊里糊涂中或迷茫中丧失了你的童贞。童贞是很神圣的，作为少女，不要因读了某些文字，或者了解了某些方面片面的信息，就以为自己保持童贞是落伍的、保守的，或者是不被人喜欢的，而轻易将童贞奉献出去，童贞应与真正的爱情、与个人的健康联系在一起。
给性划道底线。让女儿知道，爱与性是两回事。即使心里装有甜蜜的“爱情”，也并不意味着性就是自然而然的事情。因为性不光对女孩来说很重要，男孩也更看重女孩对性的态度。如果一个女孩随随便便地献出自己的身体，不但不会增加男孩的爱，反而会使男孩认为女孩是个很随便的人，对女孩产生不尊重。所以，必须在内心里为自己划一道性的防护线不要随便与男孩子发生性关系，这是自尊自爱的表现，也是得到尊重与爱护的基础。
只做你自己。现实中有很多女孩子发生性行为并不是主动自愿的，她们或为了表示我的特立独行，或为了证明自己的成熟，或者为了赢得男朋友的爱而不敢拒绝男朋友的性要求。所以妈妈要让女儿知道，性既不是成熟的表现，也不是爱的证明。真正有自信、有魅力的优秀女孩是不需要用性来检验的。要想赢得异性的欣赏，只需展现青春活力，展现积极向上的人生态度就足够了。
给妈妈的小提示
社会上关于性的讨论从来就没有停止过，其中有许多过于开放、前卫的思想很可能影响到青春期女孩，促使青春期女儿对性行为产生错误的认识。所以妈妈要及时让女儿知道，性纯洁并不落伍，相反，它会让女孩免受许多不必要的伤害：它不会因为性行为而让女孩心理产生恐惧、焦虑、负罪感，也不会让女孩因性行为而影响了生理上的健康。
妈妈为了女儿生理和心理的健康考虑，指导其拒绝过早尝试性行为，女儿的青春恋曲会更无暇、更美好，女儿的学业和大好前程也会免受摧毁。
既然是禁果就不要偷尝
女儿不懂
周六的下午，小小一个人在家百无聊赖。正当她感到寂寞时，班里的一个很要好的男同学打来电话，邀请小小去他家里玩，顺便讨论一下这学期的班务活动。
小小正为自己无法打法时间而苦恼，接到同学的邀请心里着实高兴了一番。高高兴兴地梳妆打扮后，出了家门。
来到男同学家后，小小发现他也是独自一人在家，心里有了一点犹豫，进而一想，我们是同班同学，我不应该把谁都当坏人。
此后，两人开始坐在沙发上边听音乐、边看光盘，还有意无意地聊着班里的事情。当光盘里出现一对恋人拥抱、接吻的镜头时，小小不自觉地脸上有了红晕。当他与男同学的目光相遇时，发现男同学也在用异样的目光注视着自己。她的心里一片慌乱，赶紧将目光移开。而男同学却在此时向小小的身边靠了靠，小小更加紧张了。当男同学将手放在小小的腿上时，小小的脸色更红了，但她并未及时拒绝。男同学好像受到了鼓励，将嘴唇印在了小小的嘴上，两只手也开始不老实地在小小身上游走。小小既不知该如何拒绝，又担心害怕。
当门外响起了敲门声时，小小一下子清醒了，她一把推开男同学，没头没脑地冲了出去。
妈妈要说
性是我们生命中具有的一种本能，但是，任何性行为都是有后果的，每个人都必须在性行为上做出对自己和对别人高度负责的选择。青春期的少女涉足性更是非常冒险的行为，会对自身的生理和心理健康造成极大地负面影响。所以，妈妈要让女儿懂得洁身自爱，让自己在同男生交往的过程中，多一些自我保护意识，多一些自尊与自爱，避免偷尝禁果。
慎重应约。告诉女儿，对于男同学，尤其是关系特殊的男同学的单独邀请，应该坚定地予以回绝，如果实在无法推月兑，也应约上几个女同学一起去，不要独自一人赴约。临出门前，最好将自己的去向告诉家长，说明具体的时间、地点与联系方式，方便父母能及时找到你。
自尊自爱。让女儿懂得与异性约会时衣着应大方，不穿得过于暴露，以免给男同学造成遐想。在男同学家里也要注意姿态仪表，站有站相，坐有坐相，言语不要轻浮，不要给男同学造成误导而做出一些轻浮的、不尊重女性的举动。
婉言拒绝。妈妈要教女儿学会拒绝。不管出于什么原因与男性独处一室，两人应保持适当的距离，不要过于亲近，更不要一起观看感情戏，避免触景生情。即使这个男同学是自己很熟识或者有一点喜欢的，也不要放任自流。对于男同学提出的亲密要求，为了不造成难堪的局面，或者不伤及对方自尊，可以告诉他：“我们现在还不成熟，这不是我们这个年龄应该做的事情，我们承担不起这样的后果。”让对方冷静，不要一时冲动而给两人造成伤害。
灵活月兑身。妈妈还要让女儿有勇气从不怀好意的异性身边月兑身。如果对方有强行发生性行为之意，不要表现出懦弱，更不要表现出害怕，或者企图用哭来让对方停止侵害。此时应立刻月兑离与对方的身体接触，大声斥责，以求使对方恢复理智，同时，抓紧时间开门跑开。
给妈妈的小提示
青春期少男少女身体刚刚发育成熟，对异性充满性的渴望和冲动是很正常的事情，关键就在于家长能否给予及时正确的引导。所以妈妈应对进入青春期的女儿进行必要的性教育，让女儿理解性行为的真正意义，让女儿在同异**往的过程中懂得自我保护，懂得自尊自爱，懂得对禁果说“不”。避免女儿偷尝禁果，给当事双方及其家庭的带来伤害和烦恼，让女儿度过一个安全而轻松快乐的青春期。
网恋的闸门开不得
女儿不懂
小小觉得她的同桌小丽最近的状态有点不妙，眼看就要高考了，小丽不但不急于复习功课，迎战考试，却对一些家务活产生了兴趣。她经常与小小聊一些家务事，比如怎样学习做饭，怎样才能所家打理得有家的味道啦，如何才能让家里的小猫小狗健康生活等，有时她还会冷不丁地向小小问起性的问题，这让小小觉得莫名其妙。
原来，在一次上网聊天的过程中，小丽认识了一个网友“博士”。经过几次交流，小丽被“博士”优雅的谈吐、渊博的学识所迷惑，她认为“博士”不但有学问、有涵养，而且还能帮自己解决许多学习上的问题。久而久之，小丽感觉与“博士”有点相见恨晚，两人很快便以恋人相称，而且开始了“同居”生活。小丽成了“博士”的同居恋人后，就心甘情愿地与“博士”过起了买菜、打扫房间、做饭等家庭主妇干的家务活。
当这对“恋人”因为一点小事吵架后，“博士”一气之下向小丽提出了分手。小丽痛苦不堪，再也无心学习，甚至对生活都失去了希望。
看着小丽那副痛苦不堪的模样，小小有点心痛，更替小丽惋惜，她很想帮帮小丽，让她重振信心。可自己也没有好的方法，那该怎样帮她呢？
妈妈要说
网络是虚拟的空间，“网友”也是虚幻的，是经不起现实的考验的，但对爱情充满美好想象的青春期少女面对网友的甜言蜜语往往不能自持。所以，妈妈要给女儿支招，让女儿用客观的态度来结交网上好友，不要对网友抱有任何幻想，稀里糊涂地让自己投入进去，献出了自己宝贵的时间和情感，到头来却是虚幻一场，甚至上当受骗。
别太当真。告诉女儿，在网上聊天，一定别太当真，因为网友都是些虚幻的人，你的“恋人”即可能是个几岁的小男孩，也可能是个几十岁的老头，也可能是个青春少女，而所谓的“博士”也很有可能大字不识几个。所以，不要拿虚构的东西来当真，与网友聊天，只要自己开心就好，或者只起到一个让自己释放压力的效果足矣，千万别往心里去，更不能当真。
别太投入。网友也不都是坏人，有些网友也会对我们的生活起到积极的影响。但是，与网友谈“网恋”就有点荒唐了。因为你毕竟不真正了解对方，也没有见到对方的真面目，如此轻率地确定“恋爱”关系，会使人失去生活中的真实感情，为将来谈恋爱、建立家庭设置障碍；另外，将大量时间与感情用在一个虚幻的人身上，不但会影响正常的学习，也会影响到心理健康和正常的人际交往。
提高警惕。与网友聊天要提高警惕，提高自我保护能力，不要一高兴就将什么都告诉对方，认为“恋人”之间是不存在秘密的，是无话不谈的，将自己当作玻璃人呈现给对方。岂不知，用这样的无私去面对一个看不见模不着的人是很危险的，因为很多网友并不想我们想像的那么善良，并不像我们自己一样单纯，一旦不慎，就会让自己陷入不堪的境地。
给妈妈的小提示
网络上的关心和爱慕，都是“空口无凭”的，青春期女孩一旦迷上这种虚幻的美好，就会对网络形成依赖，对网友形成依赖，进而影响现实的学习和生活。所以，妈妈要指导女儿理性上网，客观对待网友的甜言蜜语。要让女儿知道，感情的基础是建立在彼此的真实接触和了解之上的，而不是仅凭网络上几句看得见模不着的花言巧语就能建立的。让女儿跟网恋说“拜拜”，在现实的人际交往中丰富自己、完善自我，享受真实的情感。
“一见钟情”可靠吗？
女儿不懂
升了年级之后，小小对周围的一切都充满了好奇和向往：新的班级，新的同学，新的舍友……这一切让小小感觉很美好，但有一点不足却让小小有点暗自心焦，那就是看着放学后成双成对的情侣结伴而行，小小不免为自己还是独来独往有点焦急。我什么时候也能碰到自己的心上人，幸福地分享快乐，享受这平凡但美好的生活呢？他会是什么样子的呢？我们会以什么样的方式相识呢？小小在心里憧憬着自己的美好未来。
正当小小在做着自己的美梦之时，一次去图书馆的经历让她的美梦变成了现实。当他正认真地翻阅着手中的资料时，猛一抬头，小小发现透过图书后面的一双眼睛在盯着自己，那双眼睛是那么的深邃，说不上为什么，小小浑身有一种如遭雷击的震颤，那种感觉是那么的美妙。那个男人似乎产生了与小小同样的感觉，两人不约而同地走到了一起，大有相见恨晚之感。此后，两人开始了疯狂的恋爱，一刻也不愿分开。
小小经常会在幸福中问自己：“这是真的吗？这就是传说中的一见钟情吗？我真的那么幸运吗？”
妈妈要说
很多女孩都希望自己是那个幸运儿，希望丘比特的神箭能够射中自己，而很多名著佳作更是将“一见钟情”演绎得淋漓尽致，成为很多少女们心中的美梦，让这个美梦成为萦绕在她们心头的期盼。那么，“一见钟情”到底有没有呢？一见钟情对于青春期少女又意味着什么呢？这些问题都是妈妈应该给女儿解答清楚的。妈妈应当让女儿清醒地面对突如其来的所谓爱情，让女儿在传说中的“一见钟情”面前泰然处之，不迷失自我，用理智来指导自己做出适当的选择。
保持理智。很多女孩受言情作品的影响，认为一见钟情这种爱情够浪漫，于是当面对让自己眼前一亮的男孩时，她们就一往情深，一往无前，而根本看不到疯狂爱情背后的真实，最后的结果往往是以与预想相差甚远的失望结果收场。所以，妈妈应让女儿在面对一见钟情式的爱情时，保持一份理性，不要以为自己就是那个幸运儿而冲昏了头脑，盲目地与那个他畅想未来，待付出满腔热情后，却发现美丽的光环下也有很庸俗的一面，那样的落差只会给日后的爱情和生活带来深深的阴影。
增加了解。一见钟情虽不常有，但还是真实存在的。面对可能出现的一见钟情，妈妈要让女儿知道，一切爱情都是以实实在在的相互了解为基础的，否则只能如昙花一现，短时间内破灭。所以即使将来真的遇到“一见钟情”，也要时刻保持理智，不要在爱河中找不到方向。再投缘的两个人也是需要必要相互了解的，比如他的人品、他的家庭状况（虽然我们不要求那种门当户对，但一个健康、正常的家庭还是必须的）、他周围的朋友（因为通过他所交的朋友也可了解到他是一个什么样的人）、他的兴趣爱好等。只有做到充分了解了，这份感情才是真实的，也才是值得全身心投入的。
慎谈婚嫁。每一份爱情都是需要用责任心去经营的，但并不是每一份爱情都能经营出结果。为了避免女儿在将来的恋爱中受到太大的伤害，妈妈还应让女儿懂得把握恋爱中的度，让女儿慎谈婚嫁，这样女儿才能在恋爱中多一份平等，才能给恋爱对象一种自立自强、自尊自重的印象。让双方的感情即使修不成正果，也轻松愉快，值得回忆。
给妈妈的小提示
一见钟情是许多少女们心中的期盼。一见钟情固然有它的魅力所在，但如果希望拿一见钟情来构筑自己一生的幸福，那还需要保持理智的头脑，不要被一见钟情击晕了理智。所以妈妈应让女儿懂得，真正的感情不是一时冲动，更不是盲目疯狂，它需要双方增加彼此的了解，培养共同的爱好；需要有共同面对幸福和困难的信心和勇气；需要有能力去为对方付出和承担；需要有生活的物质作基础，而不是在过于冲动的情况下不顾一切，到头来让这份“钟情”毫无依托，无疾而终，给彼此留下的只有痛苦。
山盟海誓靠不住
女儿不懂
小小有一个上高二的小表姐颖，两人关系非常好。可这个小表姐最近却无心学习。经过假期谈心，小小得知，原来她认识了正上高三的同校生小阳。
与他的名字一样，小阳是一个很阳光、很灿烂的男孩。随着交往的频繁，两人的关系迅速升温。后来，在一次两人独处的时候，小阳吻了颖。在向颖表明了自己的爱意后，小阳信誓旦旦地向颖保证：将来我一定要娶你。颖陶醉在甜蜜与幸福中。
两人甜蜜地度过了一个学期，既没耽误学习，感情也稳步发展。可是，小阳考上了外地的大学，之后两人见面的机会少了。颖努力学习，希望将来能考入与小阳同一所学校，继续两人的爱情生活。正当颖为美好的将来拼命学习时，小阳却提出了分手，因为自己在大学里又交了一个女朋友。
颖无法面对这个残酷的现实，她不相信曾经的山盟海誓在这么短的时间内就化为泡影，精神上受到严重的打击，学习的动力也一落千丈，结果不但未考入小阳所在的大学，连最普通的大学都未考上。
妈妈要说
人们都说恋爱中的男女智商是最低的，也是最不理智的。在恋爱中，受荷尔蒙的刺激，男女双方都只能看到彼此的优点，看不到也不愿意看到对方的不足，在这种不全面的情感指示下他们往往会做出一些冲动的举动，比如表达爱意、表明心迹、发誓等，这都是特定环境下的特殊语言，是经不起现实生活的锤炼的。所以，妈妈要提早告诉女儿，不论何时，不论对方是谁，都不要将热恋中的誓言当圣言，认为对方永远会像遵守圣言那样遵守爱情誓言，而要始终对爱情保持一份清醒和冷静，不全然依赖另一半的所谓山盟海誓。
保持清醒。面对热恋中的山盟海誓，暂时慰劳一下心灵上的满足感还是可以的，但不要被那无凭无据的只言片语所迷惑，认为自己已经抓住了幸福，只顾自我陶醉。那样万一哪天幸福不在，难免会经受不住如此大的打击，让生活陷入苦难。所以，妈妈要教女儿冷静对待誓言，时刻保持清醒的头脑。
别太投入。爱情并非生活的全部，学生时代的恋情更是十分缺乏稳定性的，不足以有太多的寄托。所以妈妈要让女儿懂得，学生的主要任务是学习，在完成学业的基础上才有可能去承担一份恋爱或者家庭。对待中学时期的恋爱关系，在不影响学习的情况下，可以适当维持，但切不可投入过多的感情因素，毕竟人的精力是有限的，在感情上投入的精力太多，势必就会影响学习。而且，过多的关注感情，就会有一个心理上的期望值，就会对对方的一言一行都特别在意，一旦期望值得不到满足，对方的誓言没有兑现，就会使自己备受打击而影响学业和生活。
积极面对。没有得到兑现的誓言，只是给一段感情宣告了结束，并没有宣告整个生命旅程的结束。所以妈妈要让你女儿明白，失去誓言做依托并不等于生活陷入了绝境。应积极面对逝去的誓言和失败的感情，尽快振作起来，调整心态，积极地迎接这一次的挫折，而不是陷在对誓言的依赖中一味地折磨自己，让自己陷入痛苦中无法自拔。要让女儿知道，勇敢坚强地继续接下来的路，才是让自己重新燃起生活动力，继续发现生活之美的明智选择。
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热恋中的男女是盲目的，也是很不理智的，他们的话也许很豪迈，也许很让恋人受用，让恋人的内心很享受，但这样的话未必是经过深思熟虑的，更谈不上有多么高的可信度和含金量了。所以，妈妈要教女儿冷静理智地面对恋爱对象的山盟海誓，要让她明白，与其埋怨誓言的不可靠，倒不如从一开始就对誓言保持听罢则已的淡然态度。让女儿做到在感情面前多一份理智与冷静，不一厢情愿地拿誓言去捆绑自己和自己的感情，相信女儿才能更轻松愉悦地享受或期待爱情。
学点在爱情中全身而退的艺术
女儿不懂
恋爱的气氛在青春的校园里越来越浓，不知不觉中小小和同班的阿南开始了恋爱。但是，经过一段时间的相处后，小小发现他身上有一些小毛病。但是，这些小毛病却是自己无法容忍的。在一段时间的认真思考后，小小决定向阿南提出分手。
当小小正面向阿南表明了自己的意思，提出了分手后，阿南表现得很激烈，明确表示自己不同意分手，如果小小执意这样做，一切后果自负。
此后，阿南开始每天都来找小小，如果小小不理他，他就会在小小的宿舍前面一直等，直等到小小出现。如果小小躲避他，他就会在小小上课的地方或者食堂，或者是图书馆等小小经常会去的地方堵截，让小小不胜其烦。小小既害怕阿南会采取过激的举动，又不想让阿南受伤害，日子就这样在两个人的纠缠与折磨中熬过了大半年。
后来，小小认识了另一个男生威，并很快确定了恋爱关系。小小也义正辞言地向阿南阐明了自己的观点。却没想到，没过多久，阿南找到了威。两人发生了激烈的争吵，最终，阿南将威打伤。威进了医院，而阿南却进了公安局。小小很愧疚，但自己也说不上是对阿南还是对威，总觉得很对不起他们。
妈妈要说
恋爱双方随着交往时间的延长，对彼此会更加了解，也就难免会发现对方的一些缺点，如果这些缺点是自己无法接受的，就会影响到双方继续交往下去的动力，结果自然会导致分手。但是，只要是拒绝，就难免会有伤害，不管是对自己还是对对方。所以，分手也是需要讲求技巧的，妈妈应在这方面给女儿一些指导，让女儿在结束一段感情时，能够将对彼此的伤害降到最小，避免将感情的矛盾激化，造成恶劣的结果。
选择合适的时机。很多事情都是需要等待合适的时机才能办得漂亮的，分手也不例外。如果不分时机，不分场景，就会产生冲动，让对方很难接受，进而采取过激的行为。比如双方正在大谈美好未来的时候，一方却冷冷地提出分手，结果也就可想而知了。当然，具体情况具体分析，至于选择什么样的时机提出分手，要看双方的心情和当时的情景而定，妈妈不宜硬性规定。
态度要坚决。既然决定了的事情就不要犹豫不决，前怕狼后怕虎。这样不但解决不了问题，还容易使对方认为你态度不够坚决而造成误会，最终造成的伤害更大。所以，妈妈要告诉女儿，如果决定要分手，就要表现出坚决的态度，让对方准确地了解到你的心思，快刀斩乱麻。
选择恰当的方式。分手毕竟不是什么喜事，所以妈妈应建议女儿采用冷处理的方式。不管是采用书信，还是直接面谈，都应该亲自处理，不要让中间人或者第三人转告，这样做不但显得对对方不够尊重，还可能会产生不必要的误会。
维护对方的尊严。拒绝本身已经给对方造成了伤害。所以妈妈要提醒女儿注意在语言上充分考虑对方的感受，减少对方的受挫感。可以让女儿尝试先扬后抑的方式，先肯定对方的各方面优点，再委婉地说出自己觉得不合适、不能接受的地方。但一定要让女儿记住，最好能站在对方的角度解释，把分手理由说得委婉、合理又干脆决绝。
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俗话说：山不转水转。感情上的障碍并不等于两人之间产生了多大的矛盾，爱情不在，友情还需尽量维持，所以妈妈要教女儿懂得分手的艺术，让女儿用合情合理的语言和方式妥善处理分手的事情，避免因分手不当引发各种是非和矛盾。同样道理，如果遇到对方提出分手要求，妈妈应让女儿懂得不卑不亢，不要因为一方的拒绝而采取老死不相往来或死缠烂打的态度来对待。妈妈让女儿懂得用理智与理解，尊重与体贴去处理和面对分手，相信女儿就不但不会被分手打击，还会从分手中学到很多别处学不到的东西。
失恋也是一种人生体验
女儿要说
小小认识了同校的师哥俊。俊虽然谈不上多帅，但他身上有一股独特的气质，让你与他在一起感觉很踏实，也很安全。经过一段时间的了解，两人产生了好感，便以恋人的关系相处。俊的体贴和关爱让小小的学习生活过得不那么枯燥乏味，而是多了很多的欢乐和充实感。
俊曾跟小小讲过自己以前有过一个女朋友，不过已经分手了，小小并未在意。然而，没过多久，俊的前女友后悔了，提出与俊恢复恋爱关系，俊犹豫了。毕竟初恋是那么美好，那么刻骨铭心。经过一段时间的徘徊，俊选择了离开小小，重新接受原女友。
当俊将分手的意思表露给小小后，小小感觉世界末日到了，曾经那么美好的感情怎么说没就没了呢？我不甘心，我的初恋怎么这么不堪一击。小小质问俊：“我哪里不好，我哪里做得不对，你告诉我，你对我哪里不满意，我可以改，只要你不要求分手，我可以为你做任何事情。”
然而，这都未能挽回俊的心，他很坚决地离开了。从此，小小再也无心学习，整天以泪洗面，她觉得生活欺骗了她，周围的一切都欺骗了她，可她却不知道该怎么办。
妈妈要说
恋爱如生活一样，不可能是一帆风顺的，没有人规定恋爱就一定会开花结果，最终走进婚姻的殿堂。失恋是难免的，不管出于什么原因，恋爱中的一方决定放弃这段感情，都是很正常的事情。虽然感情的终止会对双方造成心理创伤，尤其是被动的一方，可是，恋爱不是生活的全部，生活还要继续，我们不可能因为恋爱失败而要求生活停止，我们也没有理由因为恋爱的不成功而放弃我们的学习任务。所以妈妈应教女儿冷静面对失恋，勇敢一点，积极调整心态，将失恋当成一种人生体验，让自己及时回到正常的生活轨道。
倾吐压抑。失恋后很多人会表现出低落、压抑、对生活失去信心等不良情绪，如果得不到及时的调整，不但会影响身心健康，还可能会导致社会问题。所以，妈妈要让女儿懂得在失恋后积极处理压抑的情绪，比如找一个可信的亲人或朋友一吐为快，将心里的怨恨、不满或者两人曾经的美好都释放出来。在此过程中也不妨听听朋友的劝解和开导，这样不但会让压抑的情绪得到释放，也能使自己平静下来，找到积极振作的动力。
及时转移。摆月兑痛苦纠缠的最好方法就是转移对痛苦的注意力。所以妈妈可以建议女儿，在失恋以后不要揪住失恋的痛苦不放，让自己在苦海中越陷越深，使不良情绪扩大化。不妨将失恋的阴影暂时放下，积极地投入到集体生活中去，多交朋友，多外出活动。多交朋友可以发现别人的优点，忘记自己的坏情绪；投身到大自然中去，则可开阔心胸，放宽视野，从而得受伤的心灵得到抚慰。
将失恋当作动力。妈妈还要让女儿懂得处理“被甩”之后的坏情绪，将失恋作为一堂课来回顾，借机做一下自我反省，找一下自己身上的不足之处，看自己身上是否存在别人不能接受的不足，以便在日后的生活中加以完善和改进，让自己借助失恋的动力，把自己打造得更加完美。
给妈妈的小提示
失恋未必是坏事，关键是我们如何去面对。是在失恋面前自怨自怜，还是勇敢地迎接挑战，战胜困难，这完全在于自己。很多青春期女孩不愿意从失恋的痛苦中解月兑，让自己在痛苦中受煎熬，甚至就此失去生活信心，一味堕落下去。所以妈妈要指导女儿用客观、淡然的态度来面对失恋，让女儿不只是看到失恋消极的一面痛苦、没面子等等，而应让女儿将失恋看做是人生的一种体验，一种磨炼，让女儿在经历失恋之后，变得更加成熟、更加自信。
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