他急匆匆地跑到老师的面前，微微僵了一下，忘记了自己该怎样的开口。
“唐老师，你可以给我说说有关诗歌的知识吗？”欧阳调整了一下呼吸，满脸希冀地问着。
“诗歌？你没学过诗歌呀？”唐老师微微一愣地问道。
“学过呀。”欧阳下意识地回答着，却不知道她要问什么。
“那你还不了解诗歌的相关知识呀？是不是你上课没听讲呀？”唐老师微微打趣着道，随手把教师资料放在讲台上，眼光又向着讲台下别的同学看去了。
“不是呀，是我——是我忘了。”欧阳感到几分尴尬，却不记得以前的老师到底有没有讲过了。
“哦。”她的目光依旧看着讲台下别的同学。
“那你可不可以再给我讲一下呢？”欧阳再次渴求地问着。
“诗歌呀。”她收回了目光，看了一眼欧阳。
“我就是想知道怎样写出的东西才算是诗歌，那古代写诗的不是要讲究什么押韵，什么平仄之类的吗？我对这方面一无所知，你可以给我讲一讲吗？“欧阳有些急切地道。
“你说的是这个呀，古代的诗不是有绝句、律诗之分吗？绝句每一句的句末都要押韵，而律诗的颔联和颈联必须要押韵。”她说着说着，又看了一眼台下的其他同学在干嘛。
“老师，老师，那现代诗呢？”欧阳看着她有些心不在焉的样子，心里更加的急切了。
“现代诗呀？那就没那么多讲究了。”她的目光彻底地放在讲台下别的同学的身上了。
“你可以，可以帮我看看这个吗？”欧阳伸出手，拿着自己刚才紧握的诗稿给她。
“什么呀？”她下意识地问着，这才缓缓地收回目光，望了一眼欧阳手里的本子问道：“这是谁写的呀？”
“我，我写的。”欧阳感到十分的忐忑。“她已经看完了吗？她这是十分欣赏这首诗吗？”他猜想着，心里感到一丝激动，一丝兴奋。
“你写的都是些什么呀？上面的字我认都不认清。”她的目光扫了欧阳手里的本子一眼，又投向讲台下别的同学的身上了。
欧阳心里的那丝激动瞬间化作满腔的失落，她根本就没看自己的那首诗。欢喜地捧着自己最心爱的东西给别人，那人却随手抛弃，根本就不屑一顾！这样的感觉真的让欧阳很是痛心。于是，他又很不甘心地道：“你就再看一下，就一下。”
“欧阳铭呀，老师也不是第一次给你说了，你的字写得那么潦草，以后考试的时候是会吃很大的亏的。”她似乎知道自己执拗不过他，又苦口婆心地劝道。
“要不，我读给你听吧。”欧阳看了一眼自己的那首诗，这还是他特意重新抄了一次的！上面的字真的有那么潦草，让人分辨不清吗？
“你还是先练好你的字。”她随口说着，又把目光转移到了讲台下边的同学身上去了。
这时候上课的铃声又响了。
“上课了。”她收回目光，翻开备案的教学资料，这无疑是在下逐客令了。
“好吧。”欧阳知道自己现在说的再多也没用了，带着满心的失落回到自己的座位上。
(