至于柯东洛什么时候和他商定要不要很快给柯戚然安排个老师开始学习，安排的话有哪些人可以进宫来伴读，选不选些孩子入宫，培养他们长大以后成为她得力的侍从，好好服侍她，他不开口，他就先不问，等批完奏折再仔细商议。
在御书房批阅奏折，柯东洛和柯戚然不会把柯信多带在身边，柯涅和更不会，除非柯戚然不愿意再待下去，她自己跑出去找柯信多玩。
这种时候，柯信多只好自己远远地玩，或者等在御书房外边玩。
还是等在御书房外玩更好些，有他的“皇姐”和他的父王柯涅和在附近，柯信多知道，谁也不敢怠慢他。
柯东洛充满爱意地注视着他自己的孩子。
小女孩别看只有6岁，五官眉目美得已经难以描绘与形容，她眼睛里闪现出的光彩，时而智慧、狡黠，时而无邪、天真，时而又深奥、博远，有时候让他这个父皇都感觉猜不透，难以把握。
她学他的样子好象啊，而且看上去倒觉得比他这个皇帝还更多一分尊贵、冷傲之气。
柯东洛忽然认为，是应该给柯戚然找个博古通今、最有学识的老师教授她知识才对，才不至于荒废了她，柯达珈说的话很有道理，而且为孩子考虑周全，尽管他各方面并不讨人喜欢，也不知道他这一次安的到底是什么居心，只要对孩子有利就好，就去做。
想到这，柯东洛放下手上的奏折，大手握上柯戚然拿奏折的小手，“小然哪。”
“父皇。”柯戚然抬起眼睛温和地瞧着柯东洛，等待他的下文，她知道他是有话要说。
“小然，你想不想有许多小伙伴进宫来陪你一起玩，现在和你学写许多字、共同读书，为了你练就一身好本领，将来长大以后保护你、侍候你。”柯东洛故意把学字与读书放在不痛不痒的中间，轻描淡写地提出，并且一带而过，他怕柯戚然不同意，不喜欢。
“好玩吗？”柯戚然问。
“当然非常好玩。”柯东洛总不能回答不好玩，那样不被柯戚然立刻否决才怪呢。
“试试吧。”柯戚然象个大人一样回答柯东洛的问题。只是“试试”，不行的话，她还有改悔、恢复现状的机会，谁让柯东洛有时候就“骗”她做她其实并不喜欢做、他却喜欢让她做的事，她才不上当。
这样一来，柯戚然就算答应。“好啊，试试。”柯东洛笑了。
“小然哪。”柯东洛这样做的主要目的，还是试图与柯戚然事先沟通沟通，“你想不想象父皇一样可以批示奏折，可以知道天下许多事，可以不为什么事情所难倒，都可以解决呢？”
“批示奏折”？柯东洛也就是随口说说，听到的人们都如是想。
“也可以自己找到很多有意思、好玩的事做？”必竟只是个6岁的孩子，除了玩，柯戚然所接触过的东西还是太少，她把柯东洛看奏折、批示奏折也当作一种玩。