上书房，坐在中间位子上柯戚然手捧《尚书》站起身，走到讲台上的尼真近前向他请教，“老师你看，‘光被四表，格于上下’这一句，你说‘光’是‘光耀’的本义，可是我看这样讲与上下文义不够通畅，我觉得这里是借字，本字是‘桄’，‘横’的意思，横四表，格上下，这样对举才规整。”
尼真站到柯戚然身后，又接过她手上的《尚书》细看，思忖片刻后不住地点头，“长公主解释得比我更胜一筹，应该才是正解。长公主你这么小年纪，不只有过目不忘之能，整个国家的书籍都装在你的脑子里；还可以正确无误地阐义释宗，纠正我的失误，为太傅师，真乃我楼兰第一人。”
柯戚然听尼真赞美得这样直接和至高无上，有些不好意思，揶揄，“老师是在表扬我，还是夸你自己？”
尼真假意认真地说：“都有吧。”
两个人一同发出爽快地笑声。
师生的情谊，这几年接触下来，日益深厚，亲密无间。
相比较而言，柯信多的学业自然比柯戚然差得多，只是同龄人们当中还算不错。
既然能够为“太傅师”，书就已经没有什么可读的，柯戚然不再需要跟着尼真学习。
柯都仁、柯都诺也离开了上书房，他们俩长大**，柯都仁上朝参政议政，参与到朝政中去，他是王啊；柯都诺主要处理双王府府上的大小事务，学习怎样掌家，两个人成为柯达珈的左膀右臂。
有这样两个得力的儿子相助，柯达珈的势力如虎添冀，与日俱增。
柯信丰、柯信义也长大了，同样离开上书房。柯信丰已经可以帮助柯涅和处理不少事，只要柯涅和有吩咐，事情不怎么好办，他再有怨言，有柯信义提醒和协助，两个人都尽量办得妥妥当当。
柯信义上尊敬父兄，孝顺理政王妃，服从长者的意志，下关怀弟妹和府上的家臣与下人，能够做到“待己以严、待人以宽”，是大家谈起来无不认为是最好说话、最体贴人的王子。
柯信丰、柯信义两个人在人们心目中的口碑再好，在处理实际事务上也不是霸道、严峻、为达目的无所不用其极的柯都仁与柯都诺的对手，就如同柯涅和不是柯达珈的对手差不多。
柯戚然一不怎么到上书房来，柯东洛不再叫人组织和强调，人心就涣散，也真的没有必要再陪读下去，许多长大**的孩子们都陆续离开。
大家纷纷离开上书房，现在尼真实际上主要教授柯信多一个人，当然还有些陪读，也只是陪读，尽管柯信多其实也是个陪读。
只有10岁柯信多不再是任人摆布的小孩子，如果有谁招惹他不高兴，让他实在忍不住，他会想尽各种办法偷偷报复人家，有的人甚至由于他疯了、傻了，最严重的是死了。
太监小丁子后来接管为柯信多宫换鲜花的事务，有前任的经验和在旁边“指导”，他根本没有拿这件事当回事，有时候需要柯信多看到花蔫了，他提出来，才不紧不慢地动作，有时竟然被提出来，他随后又忘记了，也就没有更换。