适应，是一个过程。也许很短，也许很长。只要打开心扉，在有限的时间里发现无限的感动，那便是最好。
我初四的第一个同桌，是一个男生。他说话很逗，尤其和坐他背后的那个女生说话的时候。
两个人遇到难题总喜欢相互讨教斟酌，但是只要发生分歧，这时候，一个就会高声说道：“难道不是吗！”而另一个就会更大声说道：“难道是吗！”每一次都把我逗乐。呵呵(n_n)~
第二个同桌，是个很活泼的女生，她和另一个女生非常要好，好得实在是太好了。
为了防止教室两边的组眼睛成斜眼，所以，每个星期都会整组换一次座位。一组坐到二组的位置上，二组坐到三组的位置上，三组坐到四组，四组坐到一组。
两个人的位置是相邻的。即使隔了一个走道，也不影响两个人上课摆龙门阵。但每个月总有一个星期的时间，她们一个在一组，一个在四组，中间隔了整整两个组啊，四张桌子和两条过道，都要远远地打着手势说话，借东西，问时间……(^^)/~
每次老师提问题一抽到她们其中一个，另一个就翻着书，满书找答案给她说。
某节历史课上，郝老师提了一问。同桌好友被抽到了，同桌直接转过来看我。我把答案跟她一说，她忙给好朋友说，让她过关了。
可是啊，亲，乃忘了，咱就挨着讲台坐啊，虽然你很压抑了自己的声音，可还是很容易让老师听见啊。幸好咱郝老师虽然有时很严厉，但多数时候都是很幽默的。这事情就只是做了一个调笑剂而已。（由于师资有限，很多老师都是一人兼两科。比如，我们语文老师郝老师兼任着我们历史课，英语老师，也就是语文老师他媳妇儿，兼任着音乐课。而我们历史老师，则是隔壁班的语文老师。^^）
第三个同桌，是个身材有些臃肿的女生。别看她这样，说话的声音却细声细语的。而且，特别容易哭。连班主任郝老师跟她说话都不敢太重。一下就哭了。据她跟我说的来推测，她典型地是被她老爸给溺爱坏了的-_-！
我第一次注意到她，是我的同桌还是那个男生的时候。有次写作文，她写得不错，郝老师却质疑了她。第二次交作文时，郝老师却发现了在上一篇作文最后的评语后面，她写了几句话骂老师：
“不是我自己写的，难道是你写的吗？人家辛辛苦苦地收集题材，费心费力地写好，被你一下就给否决了。你以为你是谁！”
于是在发作文本的时候，郝老师当着全班的面，给她赔礼道歉了。^_^
好巧不巧地，我那天在作文本上老师的评语后面写了句话。幸好被他们提醒了我，回家就找胶水把那儿给糊了。
和她做了同桌，我才终于找到了一个和我一样爱看动画片的人。对于柠檬总能遇到同好的不平衡感总算平衡了一些。(柠檬初二时候就遇到过一个和她一样爱看动漫的女生。高一时候，甚至为了鸣人和佐助到底谁更悲惨的问题，和她们班的大队长大吵一架-_-|||）
我的同桌和她后排的男生不和，据说是初一同桌时候，结下了仇怨，至今尚未化解。俩人，经常发生“世纪口水大战”。男生总说女生“猪”，女生就反说他“狗”，汗……-_-！！！
有一次发化学本，男生故意把我同桌的本子弄地上，结果，我同桌气得把作业本撕了，边撕边哭。男生忙赔不是，还主动赔上一个新本子。我说你俩，这何必呀……-_-！！！
物理老师是一个很随和的人。上他的课，是最轻松的了，玩笑随便开。下课更不得了了。跟同学勾肩搭背，跟哥俩似的。有一回我还看到他和几个男生拍乒乓球，技术不错，一点水也不放，和大家玩得不亦乐乎。
还有郝老师，说他幽默吧，他骂人的时候，让你想找个地洞钻进去。说他严厉吧，经常冒出一些让人忍俊不禁的话。安逸，再加上同学们的顺口接话，更是让人捧月复大笑。
比如有一次，大家聊到他的刚出世的宝宝。他说：
“我家的那个千金，按阴历算是狗，按阳历算是猪——”下面马上有人接话：
“猪狗不如——”
把我笑得头差点磕到了桌子上。
在班上，我是最不爱说话的学生。最多和同桌说上几句。至于男生，我基本没怎么说过话。第一次找一个男生问数学题，头拼命低着，脸臊地通红……-_-|||(丢人啊有木有tt)
很多时候，她们都会主动找我说话。问我怎么不和她们说话，有什么心事等等。
当我想要融入他们的时候，毕业季又快来到了……