现在天台上的局势如下：
阵亡者三名，按照阵亡顺序依次是闷声**，坂本雄二，木下秀吉。
存活者两名，分别是吉井明久和羽濑川小鹄。
死亡料理师一名——姬路瑞希。
主线任务已颁布：吃下死亡料理师的便当。
：吃完所有便当并存活。
怎么办。怎么办？怎么办！
听到姬路稍带催促的话之后明久和鹄面面相觑，无奈下的明久问姬路：“姬路同学你做完便当后有尝过味道吗？”
“因为人们常说做菜时尝味道就会长胖，而且…我希望吉井君能第一个吃。”姬路红着脸说。
听到这句话的明久，脸上的笑容瞬间僵硬，已经完全无路可退了。在他脑中权衡生命和姬路的心意的两个选项同步统一成“只能去死了”
在明久的思想刚考虑到只能去死这一层的瞬间，接收到雄二脑波信号的鹄立刻递了一双筷子到明久面前。
“还真是多！谢！你！啊！”咬牙切齿的明久恶狠狠的盯着鹄的脸，一边伸筷夹了一只看似非常正常的炸虾送入口中：“嚼嚼嚼呃啊！”
阵亡人数+1，幸存者只剩下鹄了。
“诶咦咦咦？！！吉吉井君！你怎么了！！”姬路急的大喊，但是明久那毫无生气的冰冷身体似乎已经无法再给她任何回应。
“安心吧姬路同学，明久那家伙肯定是太开心了。因为这可是你精心为他准备的料理啊。”鹄一脸阳光的说道。
“不，不是的，我是连同大家的份一起准备的，并没有在想着吉井君……”姬路瑞希的声音越说越小，脸也越来越红。
姬路的表情被鹄看在眼里，他一脸坏笑的说：“放心啦，我明白的。”
那么接下来只剩下鹄一个人了，等等！似乎有什么不对劲。
鹄整理了下思路，看着现状：康太、木下、雄二、吉井已经倒下了，他们每人都只吃了一口便当，所以四层的便当基本等于没动过，姬路同学生为体弱多病的女性，肯定不能让她吃这个便当。至于身强体壮的岛田在副本开始阶段就已经失踪，所以能战斗的只剩下我一人。而完成任务的条件是吃完所有便当并存活……….
想到这，鹄觉有必要抛弃所有人开溜：“那个啊，姬路同学，我…”
话还没说完，鹄接收到了四段脑电波：
“怎么了羽濑川君？”姬路歪着头问。
“那啥，姬路同学做的便当我一看就胃口大开，请务必全部让我吃了吧。”
四段怨念极深的不同频率的脑电波所共识的就是一件事，拉羽濑川小鹄下水，所谓是有福同享有难同当。迫于压力和之前所欠的人情，勇士羽濑川小鹄决定以一己之力挑战地狱的四层便当。
姬路听了鹄的话后明显非常开心：“那个，虽然不是很自信，但是请用吧。”
“好的，那么…我开动了！”
鹄把心一横，拿起筷子伸向了离他最近的一个菜，送进嘴中……
嚼嚼嚼。
“唔….什么嘛！明明是这么好吃的料理，你们这群家伙还真是失礼诶。”
令人震惊的事情发生了！！！没想到之前已经完成了四杀的姬路便当在完成团灭的道路中竟然被名为羽濑川小鹄的家伙给终止了，而且还被评价为好吃。在姬路惊讶又略带高兴的目光下，鹄双手并用各拿着筷子和勺子左右开弓，不一会儿四层的的便当已经被吃了个底朝天。
“嗝~我吃饱了，多谢款待姬路学。”鹄打了一个饱嗝，双手合十拍了一下，向姬路表达自己的感激之情：“因为太好吃了，所以没忍住就把便当吃光了，实在是不好意思。”
“不，不用客气的，倒不如说自己做的料理能被人喜欢实在是太好了。”姬路同学的笑容非常灿烂，想必是鹄直观的表现最高程度的肯定了她的作品。
还好，至少主线任务已经完成了。不管大家怎么发电波，至少最后是靠鹄来救场这一点是无可置疑的。否则姬路同学大清早就起来辛辛苦苦做了那么多菜而大家却差不多都只吃了一口的话，这对姬路同学来说太可怜了。虽然以鹄的情商还想不到那么多，但是在他以往的人生经历当中，他的人生导师贝尔格里尔斯曾经说过无论如何都要尊重食物，因为食物提供了人类生存所需要的能量，在食用的时候只要心存感激的话，不管是什么样的食物都是会变成美味佳肴的。当年，年幼的鹄为了领悟这一真谛而跟随贝尔这个站在生物食物链顶端的男人走南闯北，依靠两把工兵铲的力量，吃遍了这世界上绝大多数能被贝尔导师称作的东西，俨然已经成为了生物食物链次席。
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“你就把能如何美味的吃下姬路同学做的便当的秘诀告诉我吧~”
吃完午饭，姬路同学收拾完便当先行离开之后，阵亡的四人逐渐恢复了过来，现在明久已经缠着鹄想让他告知姬路便当的享用方法。
“是想让我给你做特训吗？”鹄看着激动的明久无奈的挠了挠脸颊。
“拜托了，鹄师傅。”诚恳的九十度鞠躬。
“那就没办法了，好吧。先从初级的来，待会儿我去给你捉几只蟋蟀来，记得生吃。”鹄其实也不知道该如何特训，只得按照当初贝尔导师教导他的程序再给明久走一遍。
“这是在玩惩罚游戏吗，真是太糟糕了。”明久还以为鹄在开玩笑，打了个哈哈。
“不，这只是最初级的特训，等你逐渐成长之后还有其他的等着你，譬如蜘蛛。”没想到的是鹄一脸的认真。
“放开我！快放开我！如果我真的迈出这一步的话，前面就真的只剩地狱了！！”明久退缩了，他是在是没有勇气去做这些事情，仅是最初级的特训内容就已经超出了他的认知范围。
“地狱吗…”鹄听到明久的话后沉默了两秒钟后，接着一手搭在明久的肩上，露出了已经看破生死般的微笑：“我啊，我已经看厌地狱了。”
“是、是这样吗？呜…对，对不起，鹄师傅，我还是太年轻了。”
明久流下了泪水，为自己的自不量力感到悲伤。在正午阳光的照耀下，身处天台的两名少年相互倾诉着心声。酝酿在眼眶里的泪已经落下，搭在肩膀上的手却不曾放下，时间仿佛定格在这一瞬间，这画面太唯美，谁也不愿轻易去敲碎。
“羽濑川君到底过得是怎样的生活啊？！！不过，是老朽的错觉吗？他们两个人的周围好像开满了红色的玫瑰啊。”
“…………好耀眼”
“看到这样的明久，好像成了看到笨拙的女儿总算嫁出去了的父亲的微妙感觉啊。”
就连雄二也不免感叹起来，不过很快他便打破了现在的场面：
“关于下个目标的事，我想有必要说一下。”
“对手是b班吧？”鹄疑惑的问道。昨天雄二拒绝了班的设备，而要求破坏装在班窗台b班专用的冷气室外机，到底有什么作用？既然是b班的冷气，那么接下来要应付的应该就是b班了。想到这，鹄忍不住又问雄二：“为什么是b班呢？我们的目标不是班吗？”
“我老实说吧。”雄二突然严肃起来：“不管用什么战术，我们班的战力都不可能赢过班。”
未战先认输？真不像雄二的作风。
不过这也是可想而知。文月学园分成班到班，不过班可不是省油的灯，说白了就是实力次元完全不同。但是在班的五十人中，其实四十人还算是好对付的，说穿了不过是比b班成绩好一些的普通学生罢了。不过剩下的十人可就超级棘手了，特别是班长雾岛翔子同学，她的实力可以说是超乎想象。就算大家奇袭成功将她团团包围，大概也会受到反击溃不成军。不管布下什么计划，如果不把班长击败，就没办法在战争中获胜。既然不能把她打败，那班可以说是一点胜算也没有。
“那…我们的最终目标要改成b班吗？”
请回答下面的问题
请说出中国古代的四大发明。
姬路瑞希的回答：
“纸，火药，指南针，印刷术”
老师的意见：
非常正确。文字首发。
土屋康太的回答：
“制服，相机，绳索”
老师的意见：
且不说为什么四大发明只说了三个，为什么会出现联系在一起就会感觉很糟糕的三个词
吉井明久的回答：
“秘~密?”
老师的意见：
就算你是用可爱的语气来回答，错误的答案就是错误的答案。
羽濑川小鹄的回答：
四大发明是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代汉族劳动人民的重要创造。即造纸术、指南针、火药、印刷术。中国古代的四大发明有三项与道教关联密切。火药是中国道人炼丹时的““附产品”，印刷术源自南北朝时期道家的雕版印刷，而中国最早的指南针理论则建立在阴阳五行学说基础上。此一说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承，普遍认为这四种发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。
老师的意见：
羽濑川同学的回答堪称完美。