火影之火器来袭 第三十七章分组

作者 : 天缺

一夜无话,耀眼的太阳再一次从地平线升起,划破了漆黑的夜幕,为世界带来了温暖的光明。

房中,凌已经穿戴完毕,身上说穿衣服并非是日向一族传统的和服,而是一身干练的轻衣。

在他看来那和服实在是有些影响行动,倒不如这衣服来的方便,再加上与其他族人截然相反的短发,凌在日向家中也是一个异类。

当然,今天的凌看起来更加独特。

额头上已经戴上了木叶村护额,身后被这由绷带所包裹住的大枪,腰间绑着独特的腰带,在左右两条大腿外侧分别是两个枪套,左轮枪正是放置在其中。

早在几天前,凌便托人打造了这两支枪套,相比于挂在腰间,如此一来更加方便与使用,掏枪的速度对于战斗来说也是有着决定性的作用。

至于那第四个职业机械师所对应的小机器人,则是依旧飞在高空之上,远远看去就好似一只飞鸟,绝对让人无法和其他东西联想起来。

整装完毕,虽然看起来有些怪异,不过这世界上怪异的事情多了去了,凌也就不显得多么特立独行。

而且以凌的性格来看,又岂会是那种在意他人目光之人?

今天就是分班的日子,现在时间已经不早,凌也不在拖沓,直接就走出门去。

刚刚打开房门,却发现雏田已经俏生生的站在外面,看起来似乎是已经等了一段时间了。

“弟弟,你出来啦。”看到凌出来,雏田清脆的喊道,脸上挂着有些几分休羞意的天天笑容。

当看到凌背后那所背负之物,脸上也是露出了疑惑好奇之色,只不过却并没有询问,在雏田的眼中,自己这个弟弟一向是十分神秘的。

“嗯,走吧。”应了一声,然后二人便一齐向着忍者学校走去。

当来到班级之时,大部分同学都已经提前来到,看起来对于今天的分班都是有些迫不及待的样子。

从人数上来看,几乎并没有什么变化,不过还是少了几个,看样子应该就是真的没有天赋而并未通过毕业考核的学生。

看着那在视线中蹦跶的黄毛,向别人指着自己额头上忍者护额那一脸雀跃的样子,凌并没有感到奇怪。

昨天晚上所出现的骚乱,便已经证实一切都想原著中一般,鸣人还是被那个水木诱导而偷去了封印之书,最后的结果凌虽然没有亲眼看到,不过想来与原著也是相差无几。

总之,这漩涡鸣人也是顺利的成为了下忍,说明自己的出现还并未对剧情产生太大影响,这样的话凌也就还有可以利用的余地,

凌与雏田的出现,立马便引起了教室中学生们的注意,每个人都将目光投在了二人身上,特别是凌。

作为这个班级六年中的骁首,可谓是光彩夺目、耀眼逼人,那看向凌的目光,大多都是崇拜与佩服,天才无论是到哪里向来都是如此。

更何况凌这个天才还不像他人仗着自己的天赋而瞧不起别人,与同学们的关系一直也都是不错,而这个他人其实也是意有所指,所说的自然就是宇智波一族的遗孤宇智波佐助。

性格冷漠、不近人情,除了因为脸蛋长得不错而吸引一批小女生之外,宇智波佐助在班级中是相当不受待见的,平时与其他同学几乎没有什么交流。

对于一个复仇者来说,在佐助眼中这些都只是绊脚石,自然是不需要。

在凌进来之后,他的目光便一刻也没有从凌身上离开,年幼而不经事的他丝毫不知道掩藏自己的心事,就这么毫不掩饰,有些怨恨的盯着凌。

对此,凌却是熟视无睹,只当是没有看见,与雏田一同向着班级后方自己二人的作为走去。

这宇智波佐助要是不来惹自己也就罢了,毕竟对方也是原著的男二号人物,对世界剧情有着不小的牵扯,留着的话对凌来说有着很大的利用价值。

不过如果在向上次敢对自己下死手的话,那凌也是绝对不会有任何手软,管他是宇智波遗孤也好,还是在木叶村中禁止同伴相杀也罢,凌都会在留下这个祸患。

斩草须除根,留着一个怨恨自己的人活在世上并非是明智选择,凌已经绕了他一次,可不会再有第二次了。

“凌,你背后背着的那是什么啊?”

看到凌走过来,鸣人马上笑脸迎了上去,口中虽说是好奇凌背后的东西,实际上看他不断摆弄额头护额的手,显然是希望凌问他护额是如何来的,然后好把自己昨天的英雄事迹给讲出来。

只可惜鸣人打错了算盘,凌对于他那点破事儿比他自己都清楚,当然是懒得问,只是平淡的瞥了一眼,然后就从旁边绕了过去,和鸣人这样的愣头青交流,凌一向认为是最累人的。

坐在座位上,有些兴致阑珊,除了想要知道自己会被分到第几组之外,凌对于其他的事情可是丝毫没有兴趣。

时间一到,那伊鲁卡准时的出现在教室中,原本哄乱的声音也是逐渐的安静下来,每个孩子脸上都是带着激动的红润之色,今天可是他们的大日子。

现世惯例的长篇大论一翻,先是缅怀了一下六年的学习生涯,然后展望未来,以后如何如何做任务,如何如何报效村子等等,一通话下来已经过去了一个小时。

除了凌依旧是面如止水之外,其他的学生们早就一个个的满是不耐烦的神色,他们来这里是想知道自己以后的带队老师是谁,而不是听这些的。

所幸伊鲁卡时间似乎是拿捏的极准,也不继续废话,从桌子上拿出一张名单,开始一个个的念了起来,上面正是这一届毕业学生的分配表格。

这分配乃是三代火影亲自经受的,都是综合这六年来每个学生的表现以及各自能力的优点劣势,进行完美分组搭配而成,这样在以后组成队伍之后,各人才能够发挥出自己最大的能力。

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