哈哈哈……学生听了徐老师的话，都大笑起来。
徐大为介绍完后，耿玉兰也向同学们作自我介绍：“我叫耿玉兰，耿就是对人耿直的耿，玉兰就是我们青龙湖边的玉兰花的玉兰。”
耿玉兰也像徐大为那样正在黑板上写板书时。“耿老师就像玉兰花一样好看。”不知是哪个调皮的学生说出了这句话，引得教室里哈哈哈的一片哄堂大笑，教室里的氛围突然欢快起来了。
“现在开始点名，点到的学生，请答到，站起来大家认识一下。”徐大为就照着学生花名册开始点名：张富贵、李招弟……
被点到名的学生依次站了起来。他们的站姿不直，歪歪扭扭的。
点完名之后，徐大为就开始作新学期的动员讲话——
同学们，新的一学期开始了，从现在起，我们两个老师就同你们一起学习，一起成长。你们要好好学习，要做到德智体全面发展。我们这里地处大山，贫困落后，特别是缺乏有知识、有文化的人。你们要好好听党的话，永远跟党走，努力学习科学文化知识。有了文化知识，今后才能去外面的世界闯荡，才能过更美好的生活，才能为改变家乡的落后面貌贡献才智，才能当好社会主义事业的接班人……
徐大为的讲话毕，耿玉兰就大声喊“同学们鼓掌！”顿时，教室里就响起了叭叭叭叭的凌乱掌声。
耿正武到了部队后，努力学习，积极上进，一年之后就光荣地加入了党组织，成了一名**预备党员。
耿正武经常回忆起与徐大为、张慧芳在一起度过的快乐友谊时光。他们不时通信，交流工作学习情况，互相鼓励，鞭策对方，激励前行。他们在鸿雁传书中，保持着革命的友谊，增进了他们的感情。
一天，耿正武从训练回到营房，就收到妹妹耿玉兰给他的来信：
今年夏天，原来在大队当民办老师的两个知青回城了。大队就选派了我和徐大为接替他们的工作，担任青龙湖小学的民办教师。现在我每天都同徐大为在一起教书，他对我很关心，经常帮助我做好教学工作……
张慧芳仍然在生产队，我们的关系相处得很融洽。一次，我看到她在读你给她写的信时，她满脸笑开了花，看得出她读你写给她的信，心中很甜蜜，很幸福。祝愿你们的革命友谊生根、开花、结果……
家乡依然还是老样子，没有发生什么变化的。爸爸妈妈的身体都很好，家里也很好，请哥哥放心，安心部队工作，积极表现，争取更大的进步。
家书抵万金。能收到家书，对于耿正武这个戍边卫国的边防战士，一个远离家乡的人来说，是一件很幸福的事，特别是在精神上会得到莫大的慰藉和满足。
当耿正武获悉徐大为和妹妹当上了青龙湖小学的民办老师时，他很是为他们高兴，当即就给他们写了一封祝贺的信……
学校开始了正常上课。徐大为主动担任三年级的班主任和教学工作，耿玉兰担任二年级的老师。他们两个老师交替轮换上课。
上课没有严格的教学要求，也没有人检查教学情况，上课的随意性很大，全凭他们自主发挥。
学生只有两本书，一本是语文、一本是算术，内容十分简单。两门课程的教学，对于一个大城市高中毕业生来说，根本用不着备课，也能做到孰轻驾驭。
耿玉兰要当好老师就觉得有些吃力。因此，她不时虚心请教于徐大为。他也自然做到百问不厌，喜于与她交流。
耿玉兰在学校也有强项，她最喜欢组织学生上体育课的。这天下午，由她组织学生进行跳绳比赛。
4个男同学牵着两条绳子，李招弟正在跳绳。耿玉兰口中数着“1234……65”时，李招弟的脚就被绳子绊住了。
“停！”耿玉兰吹响集合哨，同学们就稀稀拉拉地站队了。
“今天的跳绳比赛，大家都积极参与，这是体智体全面发展的要求，希望大家今后上体育课时，更加积极，锻炼好身体，才能成为革命事业的接班人。”耿玉兰说现在我宣布，今天跳绳比赛，女同学组获得第一名的是李招弟。
队列中响起了叭叭叭的鼓掌声。
“下课！”同学位一哄而散。
张慧芳很羡慕徐大为、耿玉兰当上了人民教师。尽管她是瞎子逛裁缝店——量体裁衣，自知当老师不合格，可她从内心上讲也渴望到青龙湖当老师。她听耿玉兰讲，当初在大队挑选老师时，也有人提出了张慧芳的名字，可她在“三选二”中被淘汰了？
张慧芳是一个精明的人，自知不是徐大为、耿玉兰的竞争对手，当老师的美好愿望没有实现，也能做到心平气和，正确对待，而且，还能同耿玉兰保持着深厚的革命友谊。
徐大为当上老师后，就很少回生产队了，她们在一起的机会就越来越少了，这让张慧芳的心里空荡荡的。
徐大为到青龙湖小学校教书之后，他就搬到学校住了。这样，张慧芳就不能像以前那样经常同徐大为一起上山干农活，见面的机会也少了。
在张慧芳看来，她同徐大为的命运仿佛是紧紧地联系在一起的。而且他们很有缘分。他们同时下乡、同分在一个生产队、同在一起上山下地干活，同样还留守在农村这片广阔的天地里。
在下乡这几年中，他们相处融洽，互帮互助，已经建立起了革命的友谊，再往前发展，也许他们的关系就会出现新的希望景象……
张慧芳在心里已经喜欢上了徐大为，只是她没有勇气向他表白，她在默默地等待时机，盼望着他们从知青战友的关系，一步一步地向着知心朋友的道路前进。可谁知徐大为就在这种时日当上了老师，离开了他们朝夕相处的环境，让他们从此隔离了一段距离。