老师其实是一个法官的角色。
——大拇指汤姆的话
五年一班重点班的班主任刘镇海，今天非常地头痛。因为他的办公室现在站了一排的女生。
刚才欧海燕和郑欢玲先来的办公室。欧海燕哭哭啼啼地说她被梁小虹给打了，还无缘无故骂她，不让她一起跳舞，郑欢玲可以作证。郑欢玲于是把事情给说了一遍。她没有添油加醋，却是避重就轻，只说她们到了排练的地方梁小虹她们没有邀请她们俩一起跳舞，后来梁小虹还出口讽刺欧海燕其实是不想跟她们一起跳，欧海燕不服气就回了句嘴，然后梁小虹就甩了欧海燕一巴掌。
郑欢玲语焉不详，刘老师相信内情不会这么简单。他才三十几岁的资历就做了镇中心小学重点班的班主任，本来就招人眼红，而所谓重点班的这些走读生没有几个是好惹的，欧海燕她家是法庭的，梁小虹家则是农经办的，两家本来井水不犯河水，但如果因为孩子的事情闹起来，到时候他这个老师肯定得被学校推出去做炮灰。所以，他必须慎重处理，一个不好，他这个班主任大概七月份就到头了，以后要更进一步更加不要指望。
陆宝宝三人到班主任办公室的时候，刘老师已经从郑欢玲口中对事情经过有了个大概。但实情如何还有待考究，郑欢玲是同欧海燕一起来的，话语里可能有所偏妥。但是后面进来的这三个学生不一样，都是他的得意门生，都是在他眼里乖巧听话的好学生，给她们做班干部也是给其他学生做表率的。为了慎重，他点了带头的陆宝宝留下，叫其他几个人先回去。
刘老师留意到自己这位学生，从进门到现在一直保持着相同的姿势，不卑不亢的站在那里，没有东张西望，更没有跟他搭话抢话，手交叉叠放在身前，非常平静地等待。
“可以仔细说说事情的经过吗？”刘老师不自觉地用了商量的语气。
陆宝宝把目光放在老师眼睛的上方，才回答：“是的，老师。我们下了第二节课就去后山排练，欧海燕、郑欢玲和梁颖三人最后才到的排练现场。那时候，我刚把我们的舞蹈跳了一遍，少霞她们觉得我新编的舞蹈更好看，就决定用我刚刚跳的那套舞蹈，所以我叫大家去捡树枝做道具，瓯海燕和郑欢玲都没有动。小虹讥讽说她们俩是大小姐不乐意跟我们一起跳舞。欧海燕很生气，就说小虹靠老爸才有机会上的重点班，说小虹学习不行是咱们班打酱油的，小虹气不过所以打了欧海燕一巴掌。经过就是这样子。”
陆宝宝把事情的经过娓娓道来，点明了欧海燕排练不积极合作的事实在先，也没有掩饰小虹的过错，但又解释了小虹动手的原因。竟然一句带个人色彩喜恶的话也没有。
刘老师真的有点意外，因为陆宝宝说话分明又有条理，而且她的目光一直很平稳地落在他眼神的上方，这样的神情会让倾听的一方更加容易信服，但是她一个小学生，是有心还是无意这样做的？这个学生是他的爱徒高足，但每次和他说话不超过三句，且有问才有答，说话一点不主动，并且有点小紧张。大部分学生对着老师是又敬又畏的，紧张很正常。但刚才陆宝宝说话哪里有紧张的样子，简直就是一个小大人了。也许他的学生不知不觉中成长了也懂事了？
刘老师压下心里的疑惑，又问道：“你和欧海燕的关系好点还是和小虹的关系好点？”
虽然听到这个问题陆宝宝觉得有点奇怪，不过她还是老老实实地回答了：“我们跟小虹好点。”
刘老师并不意外听到这个答案，相反陆宝宝的诚实令他满意。
他又若有所思地追问：“那你觉得她有错吗？还有，这件事里面，你有没有做错的地方？”
陆宝宝想了想才道：“小虹不该口无遮拦嘲笑人，不该动手打人。这件事我也有错，我作为班干没能阻止她们闹成这样。”说完，陆宝宝有点忐忑的看了一下老师，坦白说，她没觉得她有做错什么，她也阻止不了，除非时光倒流，她未卜先知。
“团结——”刘老师顿了一下，似乎想把这个学生的所有心思都看在眼底，才把两个字甩给陆宝宝，“你好好想想，有做到了没有。先回去吧，叫文清过来一趟。”说完，摆摆手，示意她可以出去了。
陆宝宝离开办公室，松了口气，但想到老师最后的说话，心里又有点不淡定了，老师不会是想叫她去跟欧海燕搞好关系吧。人与人之间交往要讲究缘分，上辈子她没看上眼那个小丫头，好感欠奉，加上那天她有明显看到这个小女生看她的眼神不善，好像自己抢了她什么宝贝似的，即使她是三十岁成熟的灵魂没有必要跟一个幼稚的小女娃较真，但是叫她去讨好不喜欢的人，不管上辈子还是现在，她都做不到。她很清楚自己骨子里的清高和傲气，即使在上辈子最潦倒的时候也没能完全放开，何况现在？
但现在想这些没有用，她打定主意要阳奉阴违，老师不会天天盯着她的吧。
刘老师跟着单独询问文清，接着是周少霞。文清倒没有把错都说到欧海燕身上，但是她再一次强调了欧海燕言语伤人，激得小虹失控。周少霞说的过程也差不多。不过，她聪明地表达了自己的立场，练舞蹈是集体的事情，欧海燕每次迟到不说，来了也不主动配合，导致舞蹈节目排练的进度缓慢，她非常担忧不能按期完成文娱委员的职责。
这些学生个个是人精子。刘老师听完她们的叙述由心地感叹。
这两个学生的描述方式尽管有差异，但基本事实和陆宝宝说的一样。
他想了想，把李金娇和梁颖也叫过去仔细询问了一回。没想到梁颖说得更详细一些，她把小虹讽刺的话和欧海燕骂人的那些话连同语气都给模仿了一遍，还真的维妙维俏的，刘老师看得不禁失笑，这才发现原来他们班女生还有这么个活宝。
刘老师心中有谱，接着把眼湿湿的小虹拎过来，批评敲打了一翻，直把小姑娘训的泪水涟涟，头都抬不起来。见火候差不多了，又把欧海燕叫过来，刘老师打的如意算盘，打算先来个私下调解。如果两人握手言和，他对家长和学校都能交代得过去了。
欧海燕进来。
刘老师拿出语重心长的架势，道：“咱们班来自四面八方乡镇，能在同一个班级是相聚的缘分，大家不说亲如姐妹，和睦相处总不会要求高吧。多余的话我也不说你们，谁对谁错你们自己也心中有数，小虹口无遮拦，动手打人，你回去写一千字的检讨，罚你扫地值日一周。还有你欧海燕，难道你觉得自己一点错都没有吗？排练不积极，出口伤人，小虹抽你巴掌你觉得冤枉了？老师平时怎么教导你们的，团结友爱，不打架，不骂粗口，你们都当耳旁风了？！罚你也写一千字的检讨，都明天交上来。你们服不服？”
“老师，为什么，明明是她讽刺我在先，为什么我也要写检讨？我不服，老师你偏心。”欧海燕咬着嘴唇，一脸的不忿。
梁小虹本来还庆幸老师没有通知家长的意思，听了欧海燕的话，脾气也上来了：“你不那样说我，我能打你吗？”
“是你说我先的！”
“我说的是事实！”
二人争得面红耳赤。
刘老师实在头痛，一拍桌子，喝斥道：“好啦！再吵就通知家长，开班会通报批评，你们继续吧。”
两人朝对方丢眼刀子，却都不说话了。通报批评，她们都不愿意丢这个脸。
“每人罚抄五十遍学生守则，抄完才能下课回去！”这些学生太不像话了，今天不给她们一些惩罚她们是不会安分的。
刘老师努力压下心头的邪火，把两人赶回教室。办公室终于还原一片清静。
但是老师高兴的太早了，不到五分钟，欧海燕又折了回来。
教室里，陆宝宝和文清打开作业本做作业。
文清还是有点担忧：“她们俩人闹成这样子，舞蹈还怎么跳？”
陆宝宝则不太担心，小孩子都是对舞台有着天生的向往，因为那是可以表现自己的地方。所以，她说：“如果她们不想失去跳舞的机会，她们会和好的。”
陆宝宝猜测她们都不会放弃跳舞的机会，所以断言她们一定会和好的。但是她却高估了一个孩子的理性程度，小孩子不是大人，她有时候的想法匪夷所思，你还不得不被牵着鼻子走。
陆宝宝是重生不是先知万能，所以她说对了孩子们不会放弃上舞台机会的心思，但是她又猜错了结局。
接下来的事情走向，陆宝宝有点走路却突然被楼上掉下东西砸到了的感觉。