放下手中的笔，我又坐在了电脑桌前。想一想一年以来我的“作文”观念的巨大转变，不由得对汤老师心生敬意……
——题记
高中有幸在汤老师的指导下学习语文，总感觉汤老师的脸上透着一股沧桑。凭着对学生、对教师职业的热爱，汤老师呕心沥血创办了“蓝天作文网”。是啊，上网的人，只管轻轻松松点击鼠标敲打评论，哪知创办者连熬不知多少个通宵的艰辛？这几乎无偿的艰辛为的是什么？为的是学生热爱写作，为的是学生能学会写作。由于业务繁重，汤老师不得不牺牲了休息和娱乐，可每天上课，他却又总能保持一副笑脸，为的又是什么呢……
以前，觉得汤老师的课精彩而不紧凑。精彩是因为汤老师顺着课文引经据典，通览古今；不紧凑是因为讲着讲着，汤老师总是跑到了其他甚至不相关联的事情上，或是人生经历，或是市井百态。讲到精彩出那是真情无尽流露，或语重心长，或声色俱厉。汤老师有着丰富的知识合和阅历，以至于他的话总能吸引我们这些涉世未深的莘莘学子，每一次，我们都经历着视野的开阔和心灵的洗涤。转到文科班的同学曾不止一次地对我说，他转文科最可惜的就是无法再听到汤老师的课。汤老师的人格魅力不言而喻。
让我敬佩汤老师的还有一件事，那是学校招聘新教师的时候。当时学校规定，应聘者第一学历必须要大学本科以上。在所有来竞争的人中，有一位我不记得是来自那个地区的学生，普通话无可挑剔，上课内容精彩、形式活泼，综合素质也高（均系汤老师所言）。然而，她的第一学历是大专（后来已经超过了本科学历）。矛盾之下，汤老师依然坚持了人才至上的原则，为了她的聘用东奔西走，找领导说情。虽说最终还是吹了，但汤老师的执着却深深的印在了我的心里。也许正是靠着这种执着，汤老师才能历经千锤百炼，稳坐附中语文组头把交椅。而今，他又把这种珍贵的品格传给了他的学生，并由此延续下去……
以上这些说是印象还不尽然，因为这些都是亲身经历而且历历在目的。然而，我总会有离开汤老师的一天，当年的经历也注定要成为回忆。写此文，只不过是想把此时的感觉定格下来，以后重温时又可好好体会汤老师的人生哲学。
顺便补充一句：汤老师，姓汤，名正良。之所以这么介绍，是因为把汤老师当作朋友……