生态山庄第一实验小学门前冷落。不锈钢伸缩门紧紧关闭着。薯你靓在学校大门外面踱来踱去。她的奔驰suv就停在路边的车位上。她拿着一个写有赤眼蜂繁育中心字样的储物盒子。晨风吹拂着她的脸颊。
显然她是在这里等人。
一辆丰田牌电动汽车向学校驶来，停在他对面的停车场上。
薯你靓认出，那正是倭瓜老师的电动汽车……
倭瓜老师推开车门，放出他那只浅咖啡色的贵妇犬妞妞，然后自己下车。妞妞高兴地朝薯你靓跑过来。
“老师，您好。”薯你靓连忙上前打招呼。然后抱起跑过来的妞妞，一面悠荡老高，一面夸奖：“妞妞真乖。”
倭瓜老师见到薯你靓很诧异。他说：“你怎么在这里？”
“为着找您，老师。”薯你靓说。
倭瓜老师说：“找我？”
“是的，老师。”薯你靓说：“我打过您的电话，你电话关机。还去过你家，结果家里没人。”
“噢，是这样。”倭瓜老师说：“你有什么事吗？”
薯你靓说：“我只是需要向老师请教。……能打扰老师一下吗，我知道老师很忙。可是我迫切需要听听老师的意见。这是我给老师带来的烤鸽。香辣味儿，相信您会喜欢。”
倭瓜老师看了看腕表。他说：“我最多给你半个小时时间，然后九点半钟去参加教委组织的一个素质教育研讨大会。”
薯你靓说：“好的。我会尽量长话短说。”
薯你靓、倭瓜老师和他的妞妞走在办公楼的走廊上。
“已经三次。”倭瓜老师说：“最近一次是昨天？”
“是昨天。”薯你靓说：“今天，他又打电话给我，可是我没接。”
“豆你笑和你，是同一届的学生。”倭瓜老师说。然后又问到：“他几班？”
“97届八班”薯你靓轻声说：“所以，我现在急需老师指点迷津。”
薯你靓说：“我允许豆你笑帮我打理赤眼蜂繁育中心是好事儿还是坏事儿？”
薯你靓跟着倭瓜老师在语文教研室门口停下来。
薯你靓说：“是坏事儿，对不对？”
倭瓜老师没看薯你靓也没有说话，他把右手插进了裤兜。薯你靓看着倭瓜老师在掏房门的钥匙。薯你靓说：
“怎么可能是好事儿呢？”
倭瓜老师掏出来钥匙，一面打开了房门，一面说道：“谈不上好事。也谈不上坏事。”
薯你靓摇了摇头。心想：这可不是我所需要的指点。
薯你靓跟在老师的身后走近了语文教研室，站到倭瓜老师那张办公椅子的对面。倭瓜老师示意她去搬来一把椅子，自己去打开头顶那盏新型节能照明灯管儿。薯你靓把另外一位老师的办公椅子搬过来，放在倭瓜老师的办公椅子的对面，然后主动坐下去。倭瓜老师的妞妞不知何时乖乖地趴在了倭瓜老师的办公桌子底下。
倭瓜老师说：“你知道，我们处在一个纷繁复杂的人类社会里，生活中每时每刻都在发生种种事情，就像我们的班级一样。”
“是的，老师。”薯你靓说：“而且许多事情难以预料。”
倭瓜老师说：“所以说，作为当事人的你，作为所以传道受业解惑也的我，我们的工作就是找出事情之所以发生的原因。”
薯你靓说：“我明白，老师。”
“因此，我们必须要做的，就是要实事求是，睁开我们的双眼，看看清楚究竟发生了什么。”倭瓜老师说：“你说，在你身上究竟发生了什么？”
“如果我看了个究竟。”薯你靓说：“应该是我允许豆你笑帮助我。”
倭瓜老师说：“然后呢？”
薯你靓说：“我轻而易举开出一份清单，列举可能导致目前状况的原因。我要不要念给您听呢？老师？”
“肯定的，薯你靓。”倭瓜老师说。他坐到椅子里去。又说：“你念吧，我听着。”
薯你靓取出苹果ipad，在上面查找。她说：“好的。我已经存进了ipad里。”
薯你靓读苹果ipad。她读道：“第一、我依然在发掘我们合作失败的原因吗？”
薯你靓看倭瓜老师一眼。老师一动也不动。
“第二、因为碍于表兄妹情份吗？”
“他是你的舅表兄还是姑表兄？”倭瓜老师问。
薯你靓又看倭瓜老师一眼。倭瓜老师没看薯你靓。
“姑表兄。”薯你靓说：“第三、因为我的确需要他的帮助吗？”
倭瓜老师说：“你确实需要有人帮助是吗？”
“因为一时找不到合伙人，所以……”薯你靓说：“第四、因为我想报复我的姨表妹非常椒傲吗？”
倭瓜老师点点头，为她的分析而叹服。他问：“还有……就这些？”
“就这些。”薯你靓说：“我的确觉得这些原因都又却又都不是唯一的原因。……我搞不清楚，明明我下定决心拒绝他的帮助，但是，等他再次出现并帮助我放蜂做事的时候，我就再没有拒绝的勇气。一年来，按着您的教导，去观察事物，去审视事物。而且天天如此，月月如此。……我觉得不错，我也很喜欢……但是在目前情况下，我需要知道您究竟持何种立场。比如，我愿意听到您说……“别这么做。虽然是豆你笑主动帮助你做事帮助你放蜂，但客观上你是在挖人家的墙角，是不道德的行径。”或者说“你没有错，即使你邀请豆你笑帮你放蜂也没有错，这倒不仅仅因为他是你的同学你的表哥你过去的合作者”等等等等。现在我迫切需要老师您的忠告。
倭瓜老师看了看腕表。他说：“有趣的是，我现在觉得，正是由于这件事情的发生，使你比以前更成熟更进步心胸更宽广也更能向人敞开自己的心扉了。我觉得，凭借这次遭遇，你可能还会学会以另外一种方式观察世界，认识世界，解释世界和应对世界。
“谢谢老师，”薯你靓说：“但是我需要老师更为具体的指导。您是说我可以继续允许他来帮我打理赤眼蜂繁育中心是吗？因为，不瞒老师您说，我非常内疚和不安，进而有时还会恐惧，老师。如果不是内疚和恐惧的困扰，也许我会冷静思考你刚才说过的话，理解您这番谈话的真谛。可是现在，老师……您的学生，就请老师明示。
“这不是你的错，薯你靓。”倭瓜老师说：“不防我们拭目以待。”
薯你靓飞快地转脑筋，琢磨倭瓜老师的话。她说：“好的……换句话说，就是我可以继续……”“我主张顺其自然。没必要神经紧张，薯你靓。天不会塌下来的。”倭瓜老师说：“让你的身心放松放松再放松，跟着感觉走，看看究竟会发生什么。”
薯你靓挥拳以示庆祝。