現在的袁文武雖然過著四平八穩、舒適、小家宜人的生活，但這一切得來還真是不容易，是他與向青蘭共同奮斗的結果。
就在他念叨著「錢，5萬」的途中，這樣的奮斗，現在想來，仍然讓袁文武心情激動，澎湃萬分。
1997年7月，香港回歸的時節，是袁文武結束四年大學時光，走向人生新起點的日子。機會總是垂青于誠實的勤奮者，憑著自己大學期間與老師專業上的良好合作，畢業時大力推薦，袁文武幸運地在龍城找到了自己的工作，在龍城城建職業技術學校謀到了一席之地，成為一名教書育人的光榮的專業課教師。
上班報到後，學校暫時借給袁文武一個很小的單間成為其容身之處。
帶著向青蘭進入其中，把門一關，稍微撲騰撲騰，把東西朝床上一扔，隨意一鋪，袁文武便迫不及待地拉過向青蘭，摟在懷中，一口下去，蓋住早就之唇，手不停腳不駐，模捏起來，慢慢地，慢慢地把她拖向床邊，蛻至赤身，壓到了床上。
向青蘭，自己的女朋友，女知已，生命中最重要的親人之一，早就容納入自己的生活與生命中。大二時相識相知，大三時相知相愛，互墜愛河。大四的時候，在一個記不得是啥日子的周末，在學校一個偏僻的黑暗角落里，袁文武就抖抖索索、激動難耐地褪光了青蘭的，用自己的外套一圍，依靠著牆角的支撐，在瑟瑟寒風中，興致勃勃地把自己的塵根伸到她的私密之處，在她的呼痛聲中，刺向深處，快速、興奮、美其名曰地完成了男人們蓋章的傳說，將她從女孩刺成女人，自己也在帶有血滴的拔拉中，完成了從男生到男人地跨越。身體是冷的，心是熱的，情是真切的，動作是粗魯幼稚的。自此以後，校園角落、路邊、樹叢，黑暗、偏僻之處，袁文武以同樣的方式，同樣的速度，完成自己一次又一次蓋章鉻印之旅，每一次都是即興而來，匆匆而為，既興奮，還緊張，有快樂，卻難言性福。
如今，有了自己獨居的一席之地，就用不著那樣遮遮掩掩，心急若慌，速戰速決。完全可以慢條斯理，順勢而為，赤身相待，熱情相付。這時候，向青蘭也不再羞怯，落落大方，展開雙腿，嬌喘相迎。
在小床的吱吱嘎嘎中，在他們一個多小時的翻飛騰動中，他們終于叩開性福的大門。當向青蘭滿臉潮紅，兩手緊緊地摳住袁文武臀部，使勁朝她身下猛按，低聲歡叫，「文武，武，快、快、快，我要死了，我不行了……」這時候，明顯地感覺到塵根在向青蘭私密深處里，被緊緊相夾，在那陣陣絞動下，那激烈跳動的火熱滾燙里，袁文武愉悅地開膛放炮，密集地射向向青蘭私密深處，激起心靈的陣陣悸動。
他們獲得了性福之神的眷顧，第一次真正地感愛到愛情甜蜜的真諦，領略到男歡女愛的奧妙所在。
從這一天開始，袁文武就暗暗發誓，不管山多高，路多遠，再困苦，再艱難，一定要努力，必須要努力奮斗，真正地打造出自己的天地，給青蘭一個美麗的天空。
可是，上班第一天，興沖沖地踏上征途，工民建專業畢業的袁文武來到龍城職業技術學校，卻讓他滿腔熱情迎來一圈冷庇股。
當教務科長領著他去辦公室的時候，有老有少的幾名老師正有滋有味地，一邊磕著瓜子一邊肆無忌憚地說笑、聊天，說的是龍城方言，袁文武一點也听不懂。
那些人對于剛來報到的袁文武，只是隨意的一瞥後，又繼續嘻嘻哈哈地聊他們的，愛理不理的。讓一起送他過來的教務科長臉上都下不來台。
人在屋檐下，低低頭也無不可。誰叫自己初來乍到，還不是本地人呢。
袁文武知道自己一個外地人，在他們的眼里，純碎就是一個無名小輩，何足道齒，根本讓人看不起。如果要想有所作為，不虛度光陰，那就得拿出真本事來，才會迎得生機和出路。
種瓜得瓜，種花則有可賞之花，如果種刺的話，不管你如何小心，怎樣防備，必定有挨扎的時候。
冷庇股就冷庇股吧。剛出茅廬的袁文武也全未把這事放在心上，對教務科長笑笑，什麼也沒說，不卑不亢地走到自己辦公桌前，開始整理起來。好在自己有青蘭陪伴，有她答應自己作自己終生伴侶，生活的磨難，他人的輕視，雖為憾事，但難憾他心中的雄心壯志。在這樣的時候，你光講光叫光說是沒有用的，甚至適得其反，重要的是，只有做好自己的事情，拿出實力和成績來，才可能獲得他人的尊重，其它的都是扯蛋。
開始工作後，袁心武一心投入到教學工作中去，利用自己所學，加上圖書館資料，盡快熟悉教材教程，這對于專業出身的他都不是太難，難的是要不斷而且積極調整身份和心態，埋頭做事，小心為人，以適應當一名合格教師的身份和需要。
除了日常教學工作外，他的業余時間都泡在圖書館里。書中自有黃金石，書中自有顏如玉。只有不斷地學習和積累，才可能厚積而薄發，在真正需要使用到的時候，上得了廳堂。
他希望自己工作一開始，種的是花，而不是刺。
這花，播種澆灌得越好，才會賞到更香更艷的花。作為剛畢業的大學生，對于社會而言，只是一個雛兒，誰都可以是你的前輩，誰都可以對你指手劃足，你還得小心侍候，笑臉相對。
除了教學工作外，學校要求，新人都要擔當一定的基礎管理工作，從副班主任做起，盡快地熟悉學校和工作。
實際情況是，有了副班主任，正班主任就當起了甩手掌櫃。
正班主任王明，一個本校畢業的職校生，十年前畢業的時候留校任教。去年，教務科長一職空缺後，為爭取這個重要的中層管理職位，與早就格格不入、一直明爭暗斗的教務副科長，左右較勁，上下鼓動，四出活動，鬧得沸沸揚揚。
就差赤膊上陣的他最終敗在科班出身的教務副科長之下，爭奪失敗後，因為能說會道，學校讓他擔當起學生科的管理工作，也是學校的一名中層干部。
明地里見風使舵，與勝過自己的教務科長的握手示好，暗地里還在為強龍壓過了地頭蛇而不滿，與教務科長暗中較勁，瞄準一名副校長還有兩年就要退休的機會。所以在今年，王明特地拿出積極的高姿態，自願拾起了已丟手幾年的班主任工作。