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護士女乃女乃們都修煉成精了，考你們這些初出茅廬的小護士們，真真叫個沒商量，，，，，，
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考試都進行三天了，才輪到普外科的護士們。這期間，李偉麗護士長急的進來出去的坐不住，這個慢節奏，實在不符合李偉麗的急性子脾氣，但她又不敢在秀秀，芊芊她們面前表露出來，生怕自己的急躁傳染給年輕的護士們，影響她們的心情。
于是，她一反常態的說︰「要穩住，別心急，要和自己相熟的，剛剛考完的護士們保持聯系，听听她們的臨場經驗。」
然而，別的科里的護士們卻也不是那麼好說話的，基本是一致的口徑︰「很簡單，就和平時練得一樣，沒有什麼特別之處。」考過的人，糾結在判斷失誤，意想不到里，而在別人問起時，卻又矢口否認。
這次的年度考核，護理部在以往的考核內容以外，加上了隨機應變的題目，很多以往考試成績不錯的護士，在最後的不經意，不起眼的隨機題目上失誤。
隨機題是護理部在綜合了各科護士長們以及臨考護士的發揮情況，由三位評委小組的主考，擬定的考試題目。
這些隨機題目無章可循，防不勝防，就在這次的年度考核結束後，護理部組織了專門的寫作小組，對這次的隨機題進行整理，豐富了十二項操作的考試內容，使其更接近臨床護理，開闊了臨床護士在具體操作時的眼界，提高了隨機應變能力。
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第一天考完試回到半璧苑宿舍，秀秀還沒問，小晴的眼淚就下來了︰「秀秀，我可真笨，怎麼評委老師一句話，我就那麼不自信了，白白掉了五分。那王老太太說，這是考我的心理護理能力呢。」
「王玉她們考的怎麼樣？」秀秀擔心的問。
「也都有不同程度的扣分，甚至有比我扣得還恨的。」小晴心情很不好。
「小晴，這種題目，我們從來沒有接觸過，防不勝防。但是細想起來，評委老師們提出的問題，很多就是我們平時經常遇到的事情。只是，有的我們記得了，有的我們沒有記住罷了。」秀秀邊想邊說。
小晴說︰「秀秀等你考的時候，千萬別大意了，不可以不經考慮就隨便回答評委老師的問題，你要從我這里吸取教訓。」
秀秀說︰「知道了，我一定會注意的。」
小晴有點吞吞吐吐的說︰「秀秀，我們溫護士長不讓我把這件事告訴別人。我只是悄悄的告訴你一個人。」
秀秀說︰「嗯，明白，謝謝你小晴。還有就是，我不會告訴別人了。這樣總可以吧。」
小晴笑了笑，點點頭︰「秀秀，考完第一場，忽然感覺自己腦子里都空了。似乎學的是小學的課程，而考試時反而出現了中學的課程，這讓我有點無所適從的沮喪感覺。」
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常言說，沒有不透風的牆，雖然剛剛考過第一天的科室，護士長們按照護理部指示要模底噤聲，不可宣傳，以期能夠體現全院護士，在臨床護理方面最真實的一個個側面。
但是，幾乎每個護士考完，都被她們本科室護士問詢，她們又悄悄告訴私交甚好的其他科室的護士們。
于是一時之間，所有的剛剛考過的問題，都被正在備考的護士們了解。
然而，隨機題的最大特點，就是在于這種題目沒有特點，老師隨機而出，學生具體問題具體回答。
而每一個考試完畢的護士被問到的問題也是五花八門，無所不有。
這些干了一輩子護理的護士評委們，幾乎都是秀秀，小晴，王玉她們這一屆年輕護士的女乃女乃阿姨輩了，何愁無題目可出。
一個吸氧操作，就被她們翻出了無數話題。當然是教科書知識的延伸和擴展，不然算什麼護士女乃女乃級別。
曾經有個護士把吸氧操作規定步驟完成後，被一個護士女乃女乃級別的評委老師們問到︰「不需要吸氧的病人，住院後要求一定要吸氧，是弊大于利嗎？為什麼？」
另一個護士考的是導尿，一個護士阿姨評委老師問︰「如果病人堅持拒絕導尿，而病人的病情又非導尿不可。有什麼理由去安撫病人接受導尿？如果由此引發醫療糾紛，如何提前預防？」
有了以上的其它護士們的臨考經驗，秀秀有針對性的上百度搜了好多相關資料，不求背過，只求見過，對面相識。
第三天，秀秀她們普外科考的時候，于副護士長按李護士長布置，沒讓她們九個人抽簽決定先後，而是直接指明劉蕾第一個考，張玉麗第二個考，後面按誰的年限長誰先考，這樣下來，鄭秀秀和小齊兩個年輕人反倒成了最後一個考。
按李護士長的說法︰「你們老護士了，有臨考經驗，考試不怯場。而年輕護士臨考經驗少，有待進一步提高。」
而在張玉麗看來，這李護士長是拿她們這些老護士試點呢，反正也考油了，怎麼考也不可能不過關吧。
第一考，鋪備用床，整理床單元。這從做護士那天開始，我張玉麗就開始鋪備用床，整理床單元了。每天出院病人走了以後，都是主管區的護士領著實習護生，或者自己一個人去整理，都做了千遍萬遍的工作了，哪個方面的問題我沒遇到過。
護士女乃女乃們，您盡管出招吧。
張玉麗遇到的問題是，走了的病人家屬，急急忙忙回來了，說身份證和存折放在枕頭下面了。但是床單元已被重新換過，沒有。請問，怎樣規避和處理此類問題？
張玉麗心說，沒有就沒有吧，再去補辦個身份證，存折掛失，關我什麼事。再說，個人隨身重要證件要個人保管好，這不屬于我們護士工作範疇了。
于是張玉麗說︰「住院時給病人及家屬交代過，個人物品自己保管好，遺失或破損概不負責任。這應該是避免發生這件事，引起糾紛的最好方法。」
沉默了一會兒，黃護士長問︰「張玉麗護士，你還有什麼補充嗎？」不跳字。張玉麗一听就明白，這是評委不滿意自己的答復，在給自己最後的機會呢。
于是，她立即說︰「還有。」還有什麼呢？她搜腸刮肚的想著。然後像猛然記起似地說︰「當然，家屬回來找時，我可以再幫他們找一遍。」想了想，實在是沒有可回答的了，張玉麗說︰「回答完畢。」
黃護士長說︰「張玉麗護士，這個題目你回答的不完善。你只回答了注意什麼，以及應該協助的工作，根本的東西沒有說出來。
第一，就像你說的，住院時給病人及家屬交代明確，個人貴重物品自己保管好；第二，很重要的一點你忘了，病人臨出院前，在病人即將離開病房時，請病人或者家屬清點屬于病房和個人的物品。這時候，應該拉開抽屜，櫥門，枕頭翻轉，被套床單撤下，褥墊下一一看過，無病人個人物品方可。這是防止遺漏的最好辦法；第三，這才是協助病人家屬再找一遍。
鑒于張玉麗護士回答問題不夠完善完善，我建議扣除五分，你們兩位意見如何？」
或許，潛意識里黃護士長還記得，鄭秀秀在她們科室搞活動時，替她們打上靜脈針的事吧。遇到普外科的護士，就要窮追猛打的，當然，也是張玉麗回答的實在是有了欠缺。
「按說這三條回答了兩條，應該扣四分的，可拉下的是最重要的一條，所以，我同意扣除五分。」一評委說。
另一評委也立即表態︰「我也同意。」
黃護士長說︰「張玉麗護士，你同意我們的決定嗎？」不跳字。
張玉麗心的話，你們三人都定了的事，我不同意行嗎？嘆了口氣，張玉麗說︰「我同意。」才怪，整天做的工作，臨考還是出錯，難道真的是我平時的工作不到位嗎？
每一位出院的病人，如果是自己當班，肯定送他們到電梯門口，不方便或者東西過多拿不過來的，只要自己時間允許，總是送他們乘電梯下樓到大廳，甚至幫他們叫到出租車後才回科，當然，病人及家屬也是稱贊有加的。
就這樣，還不夠嗎？可話又說回來，這黃護士長剛才提的第二條還真的能夠避免一些麻煩事呢。張玉麗不得不服氣，自己是考慮的不夠周全呢。
出了考場，張玉麗馬上把自己考過的題目說給鄭秀秀劉芊芊她們听，並提醒她們注意點。
旁邊的傳染科護士們圍在一起，也在悄悄討論著什麼。
張玉麗走過去，拍了拍傳染科宋左雲護士的肩膀︰「老宋，合作一把。把你們剛才的隨機題告訴我們，把我們的隨機題也告訴你們。怎樣？」
宋左雲在護理學院上學的時候，和張玉麗是同學，雖然不經常來往，但在這關鍵時候，合作一把還是有好處的。于是兩個科的護士悄悄合到一起。
張玉麗先說︰「我抽到的考試題目是鋪備用床，整理床單元，最沒技術的一個操作，就是這個最簡單的操作，讓我栽了大跟頭，被扣了整整五分。我錯在以下問題，病人出院時，應該當面清點屬于病房和個人的物品。拉開抽屜，櫥門，枕頭翻轉，被套床單撤下，褥墊下一一看過，無病人個人物品方可。我答上了病人入院時交代清楚，個人物品個人管理，如果家屬要找，我們有協助的責任。你們呢，剛才考的什麼題？」張玉麗三言兩語說完，留下更多的時間，給傳染科的護士們說。
傳染科宋護士顯然沒醒過神來，對剛才張玉麗搶了她們的先稍有不滿。于是，講的反而比張玉麗更加詳細，再加上自己的理解，這樣七七八八的下來，秀秀她們這些還沒考的，可真是沾了光了。對隨機題的理解也越來越清晰了。
其實，所謂隨機題，無非也就是針對某項護理操作，從考生想不到的邊邊角角提出問題，而這個問題絕對離不開既定的某項護理操作考試。
想到這里，鄭秀秀的心情豁然開朗了許多，從李小晴第一天考試後，感受到的緊張無奈，此時似乎不再困繞著她了。
她靜靜的听著同事們或嚴謹，或稍有欠缺的發言，調整著自己的思路，對問題應答應有的方式和方法等等。
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二更
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