保持著這樣的學習勁頭，大家的成績都有所進步，老師們對于文理分科也抱有很大的期望，認為這次報理科的人肯定會超過文科的，並且是超過的人數還是有史以來最多的。可是天不從人願，學生們並沒有根據老師們的想象那樣去做。
到了學期末，要做文理科選擇的最後決定了。劉老師拿出兩張白紙，一張標上理科，一張標上文科，然後從第一組第一排開始傳，想要選擇哪科，就在哪張紙上寫上自己的名字。
一圈傳下來，大家都是毫不猶豫的在自己所要選擇的那科的紙上寫下自己的名字。等兩張紙再回到劉老師的手上的時候，看了一下大家的選擇。理科人數確實比文科稍微多一些。仔細看了名單，意外的發現，像林月、胡麗麗、楊子玲這樣的文理兼顧的學生都選擇了文科了，有點驚奇的看了一下他們。不過也沒多說什麼，畢竟是他們自己的選擇，既然經過那麼長時間的考慮選擇了文科，那肯定是慎重考慮之後決定的不會更改的結果。
這個班級是做出理科選擇的人多些，可是其他班級大多都是旗鼓相當，差班的更是文科多過理科，所以文理科的人數差不多。老師們對此結果有點失望，不過失望又能如果，是學生自己的決定，自己不能左右別人的決定，如果左右了，以後發生什麼不好的情況，自己承擔不了那個責任。
地理老師又拿文理分科這件事在班級里來開玩笑︰「我們班選文科的學生多嗎？舉個手我看看啊。」話說完，底下就「唰唰唰」的不少手舉了起來。「看來還是挺多的啊，你們這些選文科的，是不是因為舍不得啊？」
「老師，你怎麼知道的啊？」底下有人問。
「我這麼好的老師，當然值得了。」
「老師，你好自戀啊。」
「我這是自信，自信，不要搞混淆了。」
「不得不說，老師，我們真的有一半原因是因為你啊，太愛你那猶如流淚的巧克力般的皮膚。」有人開玩笑，說起「流淚的巧克力」，這是指地理老師皮膚黑，天氣熱的時候，汗流浹背的，就像流淚的巧克力般，並且這話還是地理老師自己說的，從此大家都記下來了。
「沒事，暑假補課的時候天天見。叫你們瞧個夠。」
考完期末考試，拿到成績表，自然就是分班的事情。單數班級是理科班級，雙數班級是文科班級，譬如說一班就是理科成績最好的班級，二班就是文科成績最好的班級，三班四班次之，剩下的就是文科理科平行班，分出兩個較好的班級，剩下的作為平行班，這樣一是不打擊大家的積極性，二來也是不想讓大家覺得受到歧視。每個學期的期末考試大家都有機會進入好班，只要你的成績能達到好班學生的成績，好班學生的成績退步了自然就會分到次好班或者平行班。作為成績非常優秀的林月等人，肯定進入的是一班和二班那樣的好班級。
分完班級還有教室的調整，一班二班三班四班在有一個小陽台的頂樓，而剩下的班級則在樓下。這樣分也是為了讓好班的學生有個安靜的學習環境，頂樓打擾的人肯定會少很多。並且有一個小陽台，可以作為看書休息曬太陽的地點。
一切都解決了，就說明了下補課的事情。由于是暑假，且假期較長，所以補課時間也較長。補二十五天的課，放假後的十五天，上五天休息一天，然後放假，開學前再補五天課。
既然是已經分班了，所以補課期間就已經按照分班後的班級來上課的。
炎熱的夏天，在頂樓，即使有電風扇，也會覺得汗水淌個不停，更何況還要爬樓梯爬到六樓呢？
楊子玲邊爬樓梯，邊擦汗，「哎呀，以前在三樓多好啊，輕松不費勁的就上去了。現在要爬六樓，又累又熱，還浪費時間。」由于天氣太熱，中午回家再來學校的話，會被烤焦的，所以大家都決定中午不回家，在學校附近買吃的。
「是啊，這天熱死人了，還在頂樓，熱氣更是厲害些，還是三樓好啊，不高不矮，有風又沒有太陽曝曬的熱氣。」胡麗麗滿額頭的汗。
「真該帶本書出去吃飯的。」李景明也擦擦汗說。
「小明，我佩服你，這麼熱還想著看書。」孫然搭上李景明的肩膀。
李景明「啪」的拍掉孫然搭在自己肩膀的上手，「熱別黏糊我帶書不是為了看書，是為了扇風。」
「嗯，是該帶個扇風的，下午放學，去小店買折扇吧，這天氣沒把折扇是不行的。」林月建議。
「好好，買好看的折扇。」楊子玲很高興，「呼，總算上來了，哎，熱的不行了，趕緊回教室吹電風扇去。」
林月看著孫然和李景明︰「我們回教室去了，你們也回教室去吧。」
「好，我們也趕緊回教室吹電風扇。」孫然和李景明回教室。
楊子玲他們一回到教室就找了個電風扇下的位子坐下，先吹吹風，涼快，涼快。因為天熱這個理由，中午不回家的人還算蠻多，所以這個時候大多都在吃過飯之後回來趴在桌子上睡午覺，其實大家也不算多困，可是實在是無聊沒事情做，不能一直學習啊，所以只有睡午覺這唯一的選擇。等林月他們涼快夠了，就回到自己的座位上也趴下睡覺，大家都在睡午覺自然不好打攪別人。
林月趴在桌子上，听著周圍的呼吸聲，還有電風扇呼呼的聲音，偶爾還間雜一些打呼嚕的聲音。慢慢的也進入夢鄉。
等到時間差不多了，班級里的人來的多了，聲音也就多了，然後大家就會陸續被吵醒，眨巴著惺忪的睡眼，擦擦流的口水，緩慢的前進著，去衛生間水池那兒用涼水洗臉清醒清醒。
清醒之後回到教室，就開始和周圍的同學聊天建立同學情誼，或者獨自學習。以此來消耗時間等待老師來上課。