康熙回朝日是十二月九號，已經是臨近年終。其實從十二月初一，宮里便已經開始準備新年，例如大掃除，制作鞭炮、花燈，準備食物、壓歲錢和供品，添置新衣，更換陳設等，可謂事無巨細。
到了十二月二十四日這天，天還未亮，康熙便穿好常服靠在乾清宮的門柱上，昨天剛過了小年，今天不用御門听政，是以他有幾分空閑來看這些人布置新年氣氛。
只見他們將萬壽燈安置在丹墀左右，將天燈安置在丹陛左右。又在萬壽燈後頭懸掛上萬壽寶聯，每幅寶聯兩面都用金絲繡上聯句。等到晚上的時候，這些燈都會點亮，營造出過年的喜悅氣氛。
想到過年，康熙把身子轉向殿內，伸出指頭算一算，明天交泰殿封存寶印，算是個各地官員放個假。後天要前往太廟祭祖，二十九號下午下午賜「福」字，三十號中午筵宴大禮，三十號晚上辭歲禮。正月初一一大早開筆，然後是百官朝賀，晚上是乾清宮家宴。初五上孝陵。其實去孝陵本應是小年之前的，可是與羅剎戰事實在讓他走不開，只好拖到現在。望能趕在元宵節之前回宮。
如此算計著，康熙嘆了口氣。他放下手指，想著，這年過得是馬不停蹄，和平時一樣是忙得跟陀螺一樣。就在康熙自我感嘆的時候，一個聲音在耳邊響起，
「皇阿瑪，您在做什麼？」
康熙著實被嚇了一跳，他看著聲音的主人深吸了口氣，沒等他看清對方奇怪的神色，對方已經跪下道︰「兒臣胤礽請皇阿瑪聖安。」
康熙皺眉問道︰「你怎麼在這？」
「兒臣在殿外已經請過安了。」胤礽一板一眼又絲毫不落理地說，又月復誹道，「是您自己沒听到。」
康熙模模鼻子，是他醉心于算計假期，「平身。」
帶著太子走入東暖閣，例行每天的講課。介于他多日刻苦研讀，已經是稍有信心去檢測幾個兒子的功課了。也許是因為從小接受了不同的教育，康熙對儒家教育總有不同的理解，加上融合了身體原主的理解，另外又「不恥下問」地向兩位南書房行走詢問，種種夾雜在一起形成了康熙現在獨特的思維——在講課的過程中一點點滲透出來，倒是讓胤礽覺得很新奇。
儒家思想維護「禮治」，提倡「德治」，重視「人治」。加上歷朝歷代「四書五經」被無數次修訂，孔子的原作已面目全非。又融入了道教、佛教思想。使其能更好為統治階級服務，達到一定愚民的目的。但不管怎樣，儒家思想在很多方面是可圈可點。
胤礽離開後，康熙便去了南書房開始今天的辦公，也是今年最後一天正式上班。奏事太監已經把折子都堆上御案。康熙心里默算了一下奏折的本數，順手抽出幾本翻一翻，暗道︰果然是年終消極怠工。數量雖然不見少，但基本上都是請安折和賀折。
既然如此，他也就省省力氣。康熙把手中的折子扔在桌子上，讓高士奇和張英把請安折搬出去。留下少得可憐的奏事折和賀折。
但滿朝文武上百人，總有人是特例。例如，現在康熙手中的折子里寫著︰「臣資質蠢愚，了無才藻，獨從少為六經性理章句之學，粗有綸緒，窮海末儒，蔽于聰明，局于聞見，四十無聞，沒身為恥。承聖上隆恩，為官四十余載。臣今年歲已高，體漸不愉，恐無能再為聖上效力，希圖回籍。」
簡言之，這就是封禮部尚書介山的辭職信。的確，介山已經是年過六旬，腿腳也有些不利索。若是放在別人身上、放在平時他興許會應允。但禮部尚書官至從一品，如需更替，需內閣商議才可。而且，明天是「封印」之日。拖至明年並非不可，介山卻如此急著卸任，莫不是有什麼隱情？
「來人，宣禮部尚書。」
「喳。」
最終康熙還是沒從介山話中提取出什麼有用的訊息，只得派人徹查此事。至于更替尚書之職，也推至年後。
因為一些原因。今年「封印」的時間推後了好幾天，受康熙暗示，欽天監將日期定在臘月二十五。
這一天，康熙一大早坐上鑾駕前往乾清宮和坤寧宮之間的交泰殿。當康熙趕到時，交泰殿中央的供案已經擺好了酒果，點燃了香燭，各典司儀也各司其職，他上前從典司儀手中捻起三炷香插在香爐里。然後幾位管理玉璽的官員捧著寶印出殿，到乾清宮門外進行洗拭，再捧入交泰殿內加以封貯。
之後鳴贊官宣布「禮畢」，標志著整個儀式完成。從這一刻開始，各地停止辦公，書院放假等，正式開始慶祝新年。
整個儀式簡單快捷，康熙的記憶里也是每年都有，他關心的是「玉璽」，最早的傳國玉璽是傳說中的和氏璧，而後各朝各代皇帝用的玉璽各不相同。
而他現在用的玉璽並非只是一塊璽印，而是有二十五塊，統稱「二十五寶」，各塊璽印又用途各不相同。如「皇帝之寶」用于頒發詔書、錄取進士時公布皇榜；「制法之寶」和「命德之寶」用于諭旨臣僚和獎勵官吏；「制馭六師之寶」用于軍事等。
平時這幾塊玉璽都是放在他乾清宮密案里的，只有這種時候才放在交泰殿寄放幾天，加以親信看守。
儀式結束後，康熙沒有回乾清宮。而是去了懋勤殿。舉朝放假了，幾個皇子和皇子師傅卻得到臘月二十九才能休息。懋勤殿被作為除了太子的幾位皇子讀書之所，被分作幾個隔間分給各位皇子。
康熙不是沒想過設個類似「上書房」的地方讓他們一起學習，也增進他們兄弟的感情。實在是他們年紀不同，學習程度相差也很大，完全不適合一起上課。
現在在懋勤殿的只有大阿哥、三阿哥和四阿哥三個人。一走進懋勤殿就听見幾人的背書聲。對身體原主提倡的「讀背各一百二遍」他實在不知道說什麼好。不過，他既然沒想到更好的方法，那就原封不動吧。
一進懋勤殿，三個阿哥和皇子師傅們魚貫而出，齊齊跪在正殿。康熙入座上座，依次問了幾位阿哥的師傅——他們學習情況如何。問完了師傅再考考學生。
康熙依照他們的學習程度，問了幾個不同的問題。他們依次回答的。康熙目前的兒子有十個，他見過的有八個。經過幾天的觀察，大阿哥身為長子以前又得聖寵，為人頗為幾分傲氣。太子是康熙看著長大的，對其性情也算了解，總體來說，這孩子有點棘手。三阿哥也沒什麼過于出彩的地方，他母親近些年在宮中是越發少出頭。四阿哥自小養在承乾宮，但康熙覺得他性子有些隨了德妃，沉著寡言卻也是個不好惹的脾氣。至于其他的幾個沒上學的兒子，他也沒放太多心思。
從懋勤殿出來，康熙去了惇本殿，惇本殿為毓慶宮第二進院正殿，西配殿被開闢為太子讀書之所，平時太子上課也在此處，條件比懋勤殿好上很多。
今日予太子的講師是熊賜履和李光地，兩位都是身體原主給太子請的飽學之士。他例行公事一般考察了太子的學業，便回了乾清宮。
第二天又是一大早，康熙換上朝服，坐上鑾駕前往太廟祭祖。整個儀隊隨性的有太子和三位阿哥、各部院官員還有奉于享祭的牛羊。
太廟中供奉的不止是先祖的靈牌，還有已故皇後、有功皇親、臣子。太子領著諸位阿哥進奉設宗室、外藩諸望王的東西二享殿。康熙則領著諸宗室在供奉先祖與皇後的正殿舉行儀式。太子幾人禮畢後再單獨行奉正殿諸先祖。
康熙回到宮中已是臨近午時，見後宮許多宮人都拿著春聯、門神和宮訓圖來來往往準。這些東西也是頗具特色。與康熙以前見過所有的對聯都不同，宮中的春聯不用紅紙，而是按照滿俗，用白紙，緣以紅邊、藍邊。
康熙這邊攔下了一個小太監，那人手中拿著一卷宮訓圖。梁九功從那人手里拿來宮訓圖遞予康熙。他展開一看，其上繪歷代有美德的後妃故事一則。想來是用于東、西六宮，作為後妃的榜樣教材。頓時，康熙沒了興致，把宮訓圖還給小太監。