現在听陸寬這麼一說，李露頓時感到小蘇越來越像告密者，還是人心難測啊。現代人在溫飽之余，已經越來越喜歡做些損人不利己的事了。況且，正因為小蘇直腸子，不也就更可能一時興起想到就做嗎？
「那怎麼辦？」李露看著陸寬道。
「忍忍吧，就當沒這事。她即便有氣，這下也算出過了，過些天這事就等于過去了。」陸寬道，「我家這邊，已被我基本處理好，你那邊沒什麼事吧？」
李露卻不直接回答她，而是說︰「忍了這回，她會不會得寸進尺呢？或者，又會不會再蹦出來第二個害我們的人呢？」
陸寬道︰「那你又能怎麼辦？」
「我不想再過這種偷偷模模的日子了，」李露忽然目光炯炯盯住了陸寬，「我希望能跟你有個光明正大的結果。」
陸寬驚呆，輕聲道︰「你瘋了……」
外面一片嘈雜聲，下課了。
兩人趕緊做正襟危坐狀。片刻後，另兩位同事一前一後推門走了進來。
上課鈴再次響起，陸寬拿起教案走了出去。臨消失前特意看了李露一眼，李露明白那里面的深意，無非就是讓她要懂事，不要添亂。
李露想，我又不是小孩子了，用得著你這麼叮嚀？難道我不知道什麼該做，什麼不該做嗎？但眼下我就是覺著，有些事非常該做，非做不可。
她抬頭環顧這間辦公室，感觸無限。
這里被稱做高三級部語文教研組，不像早年的中學里，各門課的教師分別集中在幾個大辦公室里，籠統叫做「語文組」、「數學組」等，大家雖然親切平等，卻也難免顯得整體雜亂。後來隨著學生的增加，教學條件也有了改善，大教研室就開始分解成各級部來辦公，三至五人一間辦公室，同室的人都教同一本書，布置同樣的作業。這樣的好處是相對安靜，便于交流，但無形中也就形成了一種級別間的距離，不同級部的同事見了面，心理上難免就會有些或優越或卑微的感受。盡管這種差異感本來就有，而將大家分隔在不同房間里，卻無疑是強化了這種距離。每當低級部的教師走過高級部教研室門前，不自覺地就會感到壓抑，會想象這里面在進行著更高深尊貴的研究及思考，而自己卻不夠資格參與。或許這也是沒辦法的事，社會工作本來就有高低貴賤之分，這道理誰都明白。盡管領導總會強調人人都重要，其實只是給相對不重要的人一點安慰罷了。再者說，有了這種等級，正好可以讓大家始終保持競爭狀態，應該也沒什麼不對。像李露當初就是表現出色，由高一級部一跳再跳來到高三級部的，至今她仍記得，那時的自己好有成就感。
七年前，李露一來到這個辦公室，就被安排在陸寬對桌。李露當時還用開玩笑的口氣說，跟領導坐對面，讓我有壓力呀。旁邊的另一位女教師董曼就道，給陸主任對面配一位美女，會讓他更加注重個人形象。而且，你們名字里都有一個同音字，兩條「路」這就算走到一起了。李露和陸寬兩人听到這話，不禁相視一笑。同時李露心里似乎還突然響起了啪嗒一跳的聲音，有點異樣。難道跟他之間會發生點故事？這念頭如同一種咒語，傳達給李露一種神秘、新奇的感覺，仿佛由皮膚表面掠過一層涼森森的戰栗。當然，這在當時只不過是一瞬間的幻覺。李露轉眼便又回到了現實之中，面對著桌上無比真實的教科書與作業本，仍如往常一樣埋頭進去，並隨時準備伴著鈴聲起身或歸來。