听到呼聲，黎海停住了自己的手，就看到這群豬羅中的一個人動了。被離魂歌控制的人能動，那就說明這個人沒有被控制！黎海終究見多識廣，見對方能動，就說明這是一個高手，對于高手那就得拿出更厲害的手段了。魔教能稱雄百年，憑借的也非離魂歌！
這魔教來自西域，大唐人呼之為魔教，在西域百姓眼中卻是一等一的正教，信徒千萬。源頭卻是拜火教，那教中崇尚「光明」，篤行「聖火」，又稱之為聖火教。歷經千年發展，可謂長盛不衰，卻在百年前一分為三，分別為繼續以火為聖物的「拜火遺脈」、以女神為主的「阿里曼聖教」、以日月為光明源頭的「日月神教」。而這日月神教又是這三支中實力最為強大的一支，為將教義推廣進入大唐的也正是這一分支。而大唐歷經數千年文明發展，早有三大宗教存在，各分勢力，又怎能容第四支勢力進入，有道「事不過三」。所以日月神教在傳教中受到了阻力，不得不使用非常手段進行反擊，方使得日月神教與大唐武林沖突不斷，進而成為世人眼中的「魔教」。
魔教雖是拜火教分支中最為強大的一支，在傳教上卻也是分岐不斷，但因為教義相同，雖然手段各異卻也沒有發生什麼沖突。教中五大長大老，分別各有心思，光明長老主張從民入手，解救困苦百姓，給予實惠以得民心。而且這一手段雖然行之有效，卻要求有大量財物支持，日月神教在西域雖有百姓捐贈進貢，也只是杯水車薪，根本不夠布施大唐萬里國境之民；而日長老和聖火長老又提議從大唐邊境之國入手，雖然吐蕃、突厥這樣的大國與唐關系密切，而且吐蕃也是信奉佛教。但是周邊還是南詔、吐谷渾、高昌等國，而且南詔、吐谷渾早有反唐之心，其中又有不少日月神教教徒。只要加以挑撥，曉之以理，施之以利，不怕不反。只待滅了大唐，又何談成不了大唐國教？這會兒教主閉關，座下五大長老主組事務，正是恨不能立刻入主大唐，成為萬民心中的聖教。卻奈何魔教眾人雖心思各異，上下勾心，卻是講究實力說話的組織。
卻說這星月二使本是一對，自然站在一條線上，原本是三派中實力最為低下的一派。卻因星聖女練成神功，擊敗其他四大聖女，使得瑤姬在眾長老面前耀武揚威，不可一世。這星月二使主張反擊大唐，從武林入手，力求控制大唐武林，再以江湖力量教化萬民。其他三大長老奈何不了瑤姬，只得答應她的要求，讓她與月長老先入中原，如若成功便以他們的方法進行傳教，如若失敗再行討論。正因如此，方有了星月二長老潛入大唐，捉宋七、捕長孫策一行的事兒發生！
那楚離兒見對方不受離魂歌控制，立刻拿出了箜篌，就要再次出招。卻听黎叔道︰「離兒，你且讓開，讓叔叔來捉住這豬羅。」
「嗯。」楚離兒見黎海要動手，也不好違了長輩的意思，便站到了一旁。
「能不受離魂歌的控制，也算難得，黎某不殺無名之輩，報上你的名字。」黎海。
長孫策初听有人叫「住手」，正不知是何方高人，卻听那人道︰「講武堂何又。」一下就知曉了原因。
這何又本是朝廷戶部何大人的兒子，因為從小痴痴呆呆，人人都道是個弱智。何大人需為朝廷大員，可面對這樣的兒子，請盡大內御醫也是百治不得其解。直到七歲，別人家的孩子都能作文了，可自己堂堂狀元郎的兒子卻長成了一個小白痴。也是造化弄人，巧遇講武堂一學員到何大人家中做客，閑聊之下道︰「我听老師說講武堂有門武術名叫南郭子綦之術，練後形似槁木，心如死灰。講武堂自創立以來還未有人練成，雖然不知道這功夫成後是甚模樣，但小子妄言令公子何不去練此功一試？」
何大人听聞之後也只好試一回，總強過放之家中自生自滅。其時莫談練功，還有更為奇異的方法何大人都已嘗試，只要有人說什麼方法可以一試，不管成與否，這何大人都要試上一回。雖說愛子心切，卻也是病急亂投醫，沒得法子的事了！
那時講武堂為當朝武威候李靖宇所掌管，平時與何大人私交亦不錯，听聞此要求，也理解何大人的心情，當下就應允了。這南郭子綦之術名為功夫，何大人一瞧卻不過是一卷畫冊，上面繪制了整整一卷的神仙百事圖。卻是一本記事的冊子，講述仙人的生活諸事，諸如老君煉丹、列子御風種種，不過是將神仙故事繪畫成冊。見得傳說中的功夫不過如此，何大人當時就心冷了，難怪無人練成，如果任憑一卷子畫兒就能練成神功，那天下人豈不人人都是武林高手了？
無奈之余，何大人也不好說甚喪氣話，且把這畫當做孩兒閑讀之物吧。不過何大人還是帶著一絲幻想，又道︰「請問候爺這秘笈從何而來？」
李靖宇道︰「何兄應讀過《南華經》，其中有言南郭子綦隱機而坐，仰天而噓，荅焉似喪其耦。」
何大人心中明白，這話出自《南華經•齊物論篇》，說的是一個名叫南郭子綦的人靠著茶幾而坐，時不時就仰天長嘆，像死了妻子一般。莫非這南郭子綦之術就是這人所創？心中卻不甚明白，點頭道︰「嗯。卻不知道這之間有什麼關系？」
李靖宇道︰「傳聞這南郭子綦之術就是此人所創，練成之後大智若愚，雖形似槁木，狀若白痴，卻是有大智慧的人。」
何大人一听此術有如此神效，心中又生出一絲希望，道︰「那此術有無人練成功。」
李靖宇一笑道︰「自然有人練成，不然我講武堂也不會將其收入囊中。」
何大人雖不是學富五車之人，可也飽讀群書，熟曉江湖故事，卻不曾听聞有人練成此功，當下問道︰「卻不知歷朝歷代何人練成此功？」
「哈哈。」李靖宇一拍何大人，道︰「何兄卻是懷疑起了麼？練成此功的人大多為隱者，隱者又怎麼會留名于世間呢？」
「啊！」何大人心頭一驚，莫不是練成此功後除了生活能自理，也就是一個無用之人。
李靖宇見其心驚，又道︰「不過傳聞壽星彭祖就是從此中悟得長生之術，卻不知麟兒有無這福份。」
「啊！」何大人心頭又是一驚，如若又兒能悟得長生之術，自己也能沾上點光，所謂一人得道，雞犬升天，心中不由暗喜。
那李靖宇久入官場，豈不明白同僚心中所想，道︰「還不趕快帶回去給佷兒一瞧。若有所成，他日老夫也能沾點福氣。」
何大人又是一番客氣，然後把秘笈帶回了府中，臨行時李靖宇也是千翻交待，此秘笈全世界只此一本，萬萬得何存完善，且不可有所遺失。
這何又得了此秘笈，雖未悟得長生之術，卻也開啟了靈智，練得一生奇術。整日如同死尸一般，可以不吃不喝，如道家所言「闢谷之術」。初時何家初見少爺仿若死人，是急得全家大亂，何夫人更是埋怨此術害人，令子早喪，即使兒子是個白痴好歹也是一個活生生的人兒。也幸運初入法門，闢谷時間不長，在做法事之時，何又卻醒了來，一時又令全家激動萬分。後來就明白了兒子練成神奇的功夫，一家人自是歡笑言語。
何大人心念長生之術，便問何又道︰「又兒，你且說說你怎麼練成這等功夫的？」這書在講武堂百年，卻無一人練成，當該是自家之福。
何又想了又想道︰「孩兒也不知道，只是看了這畫之後，就感覺全生有一種暖暖的感覺，然後就感覺有什麼在體內流動，像水流一般。」
雖然最終沒有弄明白到底怎麼回事，但自家孩兒能說話了，練成神功了，也是一大福氣，何大人心中大喜，忙到李靖宇家里送禮告喜。李靖宇听聞這事也是又驚又喜，真是傻人有傻福，這秘笈幾百年無人練成，今日卻讓一傻子得了好處。
因為這事，這何又後來不愛讀書卻愛上了習武，成了講武堂的常客，也被李靖宇收入堂中，成為講武堂一名學員。雖然何又開了靈智，會言語，卻很少與人交流，是以在講武堂中即便如長孫策也是聞其名，並不了解其人。此時見其不受離魂歌控制，端的是又驚又喜，卻又不知道這喜到底有多大！
「何又？」那黎海似乎並不曾聞講武堂有這號人物，即便對方破得了離魂歌也有何能耐能從自己手中逃走？「那就請品嘗一下老夫的煮魂之術」煮魂之術為魔教神功之一，本為鍛煉個人的意識之術，以強化精神體。在魔教眾多前輩的改造之下，卻成了煉人靈魂，以便控制人的意識的邪功。這黎海至小開始修煉，歷經三十余年至今，已然功力大成，此刻出手已然流暢自如。
何又天性木訥，此刻也不說話，祭起南郭子綦之術便開始還擊。雙手自胸前而出，帶起一陣青白之氣直擊黎海，此刻自己的成敗關于同行數十人性命，出招自然是求一擊必得。
此間兩人，一個年過半百，煮魂煉魄已是家常便飯；一個卻是初生牛犢不畏猛虎，兼得槁木之體，無魂無魄，又何懼煮魂？只見二人來勢洶涌，在場眾人一時間都崩緊了心弦，卻不曉勝負落誰家？