第四章弦外之音
天上飄飄灑灑都是都是櫻花的花瓣，夾雜著些許桃花，天空中飄滿了粉色，一大片一大片，像是粉紅色的棉花糖。周圍稍許的綠點綴其中，使粉色顯得更加嬌艷可人。
學校里的人群總是很熱鬧，就算在這個很出名的醫學院，到處飄散著福爾馬林的氣味之中，某些時候也是顯得很溫馨的。不會總是讓人想到那冰冷的手術剪刀或者鉗子一類的，也不會讓人想到血淋淋的尸體或是被腐蝕過的神經組織。
同學中自然也有很多談戀愛的，大學校園的生活本就該是豐富多彩的，談個戀愛是再正常不過的事了。學生中三三兩兩的情侶也是很多的。不過很奇怪的現象就是，大多數情侶都不是同班的同學，或許在醫學院這點比較正常。因為再親密的同學變成情侶，也不希望看到對方在手術台上那冷酷無情的表情。或許這是人類最後的一點人性？
那天是學校出了名的音樂節，每年的音樂節都伴隨著漫天飛揚的花瓣，所以又被學生們稱為粉紅色的浪漫節。因為那個時候，表白的成功率總是很高。
學校從藝術樓會不斷的響起各類音樂聲，很多學生會隨著音樂翩翩起舞。要是天氣好，陽光明媚，學生們會索性跑到教學樓前拉起號角，吹起喇叭，彈奏鼓聲。這個時候歡快的人就更多了。
而樂器里有把最出名的胡琴，常常是最顯眼的，雖然它模樣不好看，時間好象也經歷好久了，但就是一直存在著，沒人知道為什麼。彈奏它的人只有一個，是學校藝術系的系主任。只有他能好好彈奏這把胡琴，胡琴的頂有一排凹進去的印子，那琴除了系主任，其他人是自然不能靠近的。就算靠近也不能踫，只能傾听。估計那上面的印子大概就是囚牛造成的？
每當胡琴聲音一響，別的樂器都會自覺暫停，為它讓路。不知道為什麼，那聲音飄出來，就有種安逸，飄渺的感覺。使人安心，使人忘記了煩惱。
現在大概哈尼了解艷艷為什麼這麼做了，因為藝術樓被關閉了，她只能在教學樓門口彈。試著看看能不能把囚牛的頭引出來，因為那琴聲是囚牛最熟悉的。不過她這個舉動會不會太冒險了，別囚牛沒引出來，倒把惡鬼引來了。那就太不值得了。
天空中旗桿上飄下的東西落入了花壇里，吸引了哈尼的注意。它跑上前，對著那塊布看了又看。發現只是張普通的旗子，本來還有點懊惱。艷艷的聲音卻還沒間斷，似乎囚牛不出來她是不會停止的。哈尼急了，他左右看看，後來他抬起頭，望向旗桿上方。那顆囚牛的頭，不正好在旗桿上掛著嗎？
原來囚牛听到這熟悉的琴聲，會不自覺的搖頭擺腦，要是好听，身體就會很安逸。要不好听，就會全身抖動，氣個不停，正因為艷艷彈的不好听，所以囚牛擺動浮動很大，才會導致蓋在上面的旗幟掉了下來。于是當先艷艷停了琴聲，便爬到旗桿上，把頭拿了下來。然後往尸體上一按，頓時拼接完成了。
就在這時，艷艷抱起囚牛的尸體就往校門口狂奔過去。哈尼在後面緊追不舍，隱約覺得好象附近有什麼東西出動了似的。聲音不斷從耳後開始傳來。
艷艷幾乎是拿起了平時罕見的沖刺速度，瞬間爆發體能而顯現出來的。她幾乎每次都是剛一腳離開，身後的樣子就產生了變化。惡鬼不會那麼輕易使她把囚牛的尸體帶離這里的。
果然周圍的氣氛開始變化了，空氣變的不一樣，周圍景色的波動越來越小，時間仿佛凝結。任憑艷艷怎麼跑，就是光看的到校門口的石碑，卻就是跑不到。她已經急的滿頭大汗了。再這麼下去，時間都用完也是跑不到的了。
校門口已經離她越來越遠了，結果艷艷索性把身體騰空，往前一沖，撲了過去。摔在了實驗樓的門口，里面的骷髏跑了出來，雖然明知道是班主任變的，但這時艷艷已經冷靜了很多。知道真正的班主任已經死了，于是只見她站起身，一鞭子揮舞下去，那骷髏便散架了。然後她再次抱起囚牛的尸體往門口沖去，幸好這次順利抵達了石碑的地方。沒有再遇到什麼阻礙。哈尼一路跟著也看的有驚無險。心里急的半死。
那石碑此刻發著幽暗的光芒，囚牛的影子處若隱若現的發著微弱的光芒。艷艷舉起手里的囚牛尸體，往上面相對應的地方一放，登時相互嵌了進去，如此天衣無縫的貼合在一起，令艷艷也沒想到。哈尼也很佩服這個巧奪天工的技藝，看來此物若非天上有，人間難得幾回聞啊？這話果然不是假的。
第一個就這麼順利的結束了，也算有驚有險，富貴險中求。求到了就萬事大吉。只是不知道接下去的還會多少驚險，一定要更加小心才是。
此時瓖嵌了囚牛圖案的石碑自己轉動了起來，轉的很快，不知道轉了多少圈，停下來的時候，掉下來一張紙。上面寫著︰恭喜你破了第一關，以後的關卡會越來越難，希望你能繼續。命運之輪已經被打破，所以惡鬼的牢籠已經打開。成群的惡鬼將被釋放。祝你也能一番風順。落款處是寫著張俊。
艷艷心里一個咯 ，張俊怎麼會和這石碑有聯系？難道他把自己的精血溶入了這個石碑之中不成嗎？還是他已經？艷艷看著自己手臂上的月牙形胎記發呆，這印記曾經是他們相愛，共同轉世時的記憶，眼下正在逐漸淡去。
莫非張俊真的已經消散了嗎？化為了鬼界里的一絲塵埃？飄散而去了嗎？艷艷流著淚，但沒有哭出來，她已經比以前堅強很多了。哈尼把她的思路拉了回來，讓她還是看清楚前方，不要再受什麼影響才好。張俊一定不會希望艷艷留在鬼界出不去的。艷艷點點頭，表示同意。
張俊此刻在地獄深處，終于狠了下心，希望艷艷以後過的好，自己就要做出取舍。路是自己選的，就沒有後悔的道理，只能狠起心腸去做。他希望艷艷恨他，越恨越好。只有恨才能取消對他的愛。這樣他才會覺得好受。
艷艷站在石碑前，看著石碑上第二個印記的顏色已經開始浮現，那個是︰睚眥。睚眥，是老二，平生好斗喜殺，刀環、刀柄、龍吞口便是它的遺像。這些武器裝飾了龍的形象後，更增添了懾人的力量。它不僅裝飾在沙場名將的兵器上，更大量地用在儀仗和宮殿守衛者武器上，從而更顯得威嚴莊重。
艷艷實在想不起來學校哪里會是打打殺殺的地方啊？不該是香聖地嗎？莫非以前是戰場？這點可著實為難起來。畢竟找樂器還勉強講的通，可要講兵器？學校以前確實有過武術隊，後來就是因為人太少了，才解散了。那些兵器也全都是假的，哪會是帶這個圖案的啊？
艷艷索性往地上一坐，現在好象是過程還未產生，就已經迷失了方向？難道學校能變成一個戰場不可嗎？但那些瓖嵌有這個圖案的兵器一般也是將門之後才能擁有啊？非凡夫俗子可輕易得到的？自己又不是舍太君，老當益壯，能培養一群將門之後？
武器？武器？莫非？哈尼一把跳了起來，對艷艷說︰「我知道了，武器在哪？」艷艷開心，忙問︰「在哪？」
「會不會在食堂啊？你們食堂吃飯用刀叉嗎？」艷艷剛一有信心，便被徹底打散了，她用幽怨的眼神看著哈尼，對他說︰「你再亂說一句，當心我把你當狗肉煲，真是的，不給你點顏色看看，不知道我是誰了？」哈尼只得閉嘴。
不過艷艷想了想說︰「莫非在學校地宮之中？」哈尼悶了下，忙問︰「什麼地宮？我怎麼不知道？」艷艷說︰「上次進入鬼界，我們就去過學校的地宮，還差點喪命了呢？」
「鬼界很少會連續幾次場景都相同，它不會那麼傻的，這次肯定不會有地宮再出現。」哈尼篤定的說。「不然我們一進這里，我就能感應到了。」
「那現在怎麼辦？想想還有哪還會有兵器出來的，你要抓緊時間啊？我不知道惡鬼什麼時候會出來。」哈尼對艷艷說到。
艷艷一急說︰「好拉，你不要催拉，我想就是了。不過我本來還期望可以在地宮之中有線索的呢？最起碼陪葬的武器上或許能有那個圖案？」
「除了地宮想想別的，別老糾結于地宮上，別的呢？應該不止這一個呢？「哈尼催促到。
「知道了，我想就是了，你別催嗎？」于是艷艷又開始認真的想起來。不亞于參加一場重要的考試。
腦海里浮現出一幅幅和兵器相關聯的事，比方說︰藝術樓的裝飾品？以前武術隊用下來存放假兵器的舊倉庫？還有男生們愛看的武打小說？甚至是實驗室的解剖器具？學校校史室的陳列品？一一在腦海中閃過，可一一被否決了，覺得哪個都不像啊？
艷艷就這麼自言自語起來，把地方一個一個說了下去，哈尼一听到陳列室和展覽品，頓時覺得這個可以啊？于是趕忙叫艷艷去找。艷艷郁悶了老半天，陳列品而已，也許是贗品，找了也沒用啊？艷艷倒情願相信武打小說的封面，但那個比較不切合實際。
「你管它是不是贗品啊？能找到相關的就行。還不快去。「艷艷不情願的起身，帶著哈尼往學校的校史室走去。哈尼對她解釋到︰「醫學院自古煞氣就重，拿這種東西壓制邪氣是最正常不過的事了。有什麼好大驚小怪的。而且校長這方面不會不肯下血本的，又不是沒錢。弄個贗品有什麼意思？以前人家倒賣僵尸的，里面還要放根玉做的蔥呢？就是為了取沖的諧音來抑制邪氣。」這麼一解釋，艷艷倒是反而開朗了很多。沒想到還會有這層意思。
看來現在的人真是聰明啊，什麼都想的到。只是不知道能不能順利走到校史室的地方去？隱約記得校史室在辦公大樓頂樓，只要不出意外，應該就是在石碑的正對面才是。只是現在怎麼？
艷艷發現自己一直在離辦公大樓相反的地方前進？越走離辦公大樓就越遠？遠到大樓被濃霧一擋，幾乎看不見了。
她想回頭，但發現無論如何就是回不了頭，必須往前走。而且身邊總有一些很奇怪的聲音傳來。很近，但卻又听不清楚到底是什麼？
此時周圍的景色變了，故事又似乎拉回到了以前的場景，以前在人界的場景之中。那時老校長還不是校長，還是哪個意氣奮發的少年。那時的學校由于基業還未穩固，而且學校的類型在當時社會很被排斥，很多人都抵制這種血腥的行業？認為這是不道德的。
外加尸體被解剖這在當時是很道德淪喪的行為，大家都一致希望可以入土為安，有多少人會覺得該被拿把刀子當實驗對象一樣被劃來劃去呢？血肉模糊不算，肢體都被分解，那是真正的死無全尸啊？
而且那些學生大多都沒什麼經驗，下手沒有輕重，很容易一刀下去就腸穿肚爛了。于是當時的實驗品一般都是生病後沒人認領的，或是死刑的。幾乎沒有人是自願被解剖的。也或者是別的學校做交流經驗之用，相互贈送的，但那些很少。
這個時候其實校長也不是絕對的無神論者，但他又要穩定社會上的言語與學生的心情。于是在當時，沒有經過審批，便自作主張，問別的博物館購置了大量的用于闢邪的東西，就是那些帶著睚眥圖案的刀劍，放在學校里，當時是放在實驗室的。因為那里是解剖的第一現場。為此，若有煞氣的話，那里最重。
當時的刀劍共有5把，分別是三把刀和兩把劍。只是後來不知道為什麼，只留下了一把，或許是太值錢了。有些人眼紅，偷了去賣錢。因為當時那些刀和劍都是沒有經過保護，*果的在空中掛著而已。就是取其可以闢邪的意思。後來唯一的一把就被放在校史室了，就是再怕被偷去，外面還特地照上了透明的玻璃以保護那把刀。
後來大家的理解就是，到底是刀保護大家，還是大家該保護那把刀呢？闢邪就是該和冤靈做斗爭的才對，又何必封閉在一個小房間里受苦？難道那些沒有生命的資料照片也需要保護嗎？
還有個說法就是︰那些消失的刀和劍其實是和冤靈已經展開過斗爭了，所以都陣亡了。才會消失，因為當時的民風淳樸，大家一般不會去動那些文物的念頭。外加當時大家對文物也沒有多大的概念，所以基本上不會去覺得那些刀和劍有多值錢。
而且僅剩的那把刀上，也有著些須裂紋，或許確實真的打斗過也說不定呢？艷艷此刻腦海里浮現這樣一個畫面，一個寂靜無人的夜，一個空洞無人的實驗大樓，一個裝著死人身體的大罐子。五把不知道有沒有殺過人的刀。
乘著月黑風高夜，那個尸體的怨念匯聚成了一個冤靈，然後想把那些支解過他身體的都消滅掉。大步向學生宿舍前去，因為值班的老師在那也有休息的房間。
它看著自己被支解的身體，氣就不打一處來。那些罐子里還分別裝著他的內髒和神經血管。甚至大腦還被單獨放在一個罐子里，他的身體卻被當成廢物一般，明天就要遭受丟棄。它恨，恨這個學校，恨這個學校的老師和同學。也恨那些槍斃了他的警察。
但是當他走到外面，剛一來到實驗大樓底樓的時候，就被那五把帶有睚眥圖案的刀劍發現了。它們怎麼會輕易放過它呢？于是化身成五個正義的戰士，和它做起了斗爭。最後那個冤靈被順利消滅，但是五把刀有四把陣亡了，最後一把也有了很大的缺口。但幸好是老師和學生都得救了，沒人因此再遭受不測。
後來當初的校長還是對此事心有余悸的，他屬于寧可信其有，不可信其無。于是派人加緊打造了一個透明的玻璃棺，放置在校史室里，再把唯一的那把刀放置其中，就是生怕再出什麼差池。因為一但斗爭過的事被大家認可，他這個校長會被開除。所以他寧願讓大家相信是被偷了去，而不是自己消亡的。這樣他才可以保住面子。
但畢竟用的是公款買這些，所以免不了還是被批，不過情節已經遠遠好很多了。至少地位保住了。
那個冤靈的意念被打散之後，就再也沒有其他的怨念出來作祟過。其實要是他們敢出來，也會發現那些守護的已經沒有了。可惜怨念的膽子一般比較成不了什麼氣候。陽氣一盛，它們就嚇的沒蹤影了。
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