我們的六年級，比現在的孩子，要輕松很多很多。
那時候的六年級，我們沒有小升初的概念。哪個小學的學生升到哪個片區的初中，是一定的。只要成績不是太差，都會順利升到中學。
相對于當時就輕松的六年級學生，我們就更加輕松了。
到我們小學快畢業的那年，學校擴招。班級多了，教室卻不夠。于是，學校讓五三班和六三班發揚風格，搬到鄉政府某部門辦公地改成的教室，這兩個班級就成了獨立于學校之外的分校。從此，我們開始了不用為衛生打分發愁，不用擔心帶不帶紅領巾，不用上課間操，想什麼時候上課就什麼時候上課，想什麼時候放學就什麼時候放學的日子。
雖然自主性強了，不過我們的班主任沙老師和數學王老師都是非常盡責的老師。他們兩個人的性格很迥異，沙老師屬于溫和派，只要我們做事兒不出格，能完成他的教學任務，他給予了我們很大的空間去做自己的事兒，王老師屬于鐵血派，他的學生一個個都得遵循他的規則，不許觸踫界限一步，要不就等著挨批。
在這個獨立的院子里，我們享受著小學最後一年的時光。在上課的時間，沙老師和王老師是我們的老師，下課後，他們是我們的老大哥。快夏天的季節，學校里的孩子都必須趴在桌子上睡覺，而我們一人一卷涼席，鋪在地上，躺了滿滿一個院子。渴的時候，沙老師和王老師會買來一堆西瓜和我們一起分享。
幸福的日子就這麼繼續著，直到那刻骨銘心的悲痛突然襲來。
王老師在教學上，跟他平時，完全是兩個人。上課時，只要你回答錯問題，他隨時會發火的。他發火時是咆哮的那種，揮舞著他那蒲扇大的巴掌（在那時看來），好像馬上就會落在你的臉上。其實，王老師是深愛著他的弟子的，他雖然罵過人，但幾乎沒有動過我們一個手指頭。
六年級的孩子，是可以參加數學奧林匹克競賽的。有一天下午，王老師問我們，有幾個自認可以參加數學奧林匹克競賽的，請站起來。當時，我們都想謙虛一下的，但是當王老師的目光嚴厲的掃視一遍，定格在某個人的臉上後，教室里站起了八個人。
此後，他對我們進行了近乎嚴苛的教學。在這段期間，他對我們動手了，這讓我們八個人每天都處于擔驚受怕之下。在每天惡補完各種類型的題目後，天已經黑完。幾個人走在路上的時候，都會發泄當天對他的不滿，有的時候，我們幾個孩子會從嘴里蹦出一些惡毒的話。
我永遠記得出事的那天早晨。
我是第二個來到班級的，當我進入班級後，班里練體育的女孩子正趴在桌子上哭。我以為她是因為訓練不積極被教練責罵了，趕緊過去勸慰她。在她邊上坐下來問她怎麼了後，她紅腫著一雙眼楮告訴我，王老師過世了，心肌梗塞。那一下，我突然像是塌了天一樣，這是我第一次遭遇親人的離開。我根本就不能相信，頭天晚上精力十足、恨鐵不成鋼般訓斥我們的王老師，會這麼就走了。在邊抽泣邊證實後，我也抱頭痛哭。那天上午，六三班沒有老師，所有的孩子都坐在屋子里，把門反鎖，哭聲震天。
孩子們買了蠟燭，每個人邊哭邊輪流站起來，向著講台，向王老師說了一句最想說的話。
王老師，是我生命中走的第一個老師。
從那以後，六三班少了很多的快樂，每個學生都在努力學習，希望能以此給天堂的王老師一點寬慰。