金庸
和很多孩子不同的是，我之所以能接觸到武俠世界，是老爸的直接引導。
在我輕松的以兩門一百九十幾（至于到底是一百九十幾，我已經不記得了，當年我也是在不知道總成績的情況下很囂張的到中學報到的）的高分順利從小學畢業後，老爸給了我一個我夢寐以求的獎勵。他打開了個他那珍藏了多年的紅色大木箱，里面全是書，其中大多數是家長不允許孩子們看的金庸武俠（多種印刷版）。
老師一直鼓勵我們看一些積極向上的課外書籍，比如十萬個為什麼，比如四大名著。
對于老師的指示，我是高度遵守的。我們家屬于教育世家，太爺爺和爺爺都是校長，所以家里的書籍不乏古本。本著「偷書不為偷」的原則，我在八歲的時候，就偷了大爺家里一本《三國演義》出來看，並佔為己有。泛黃的紙張，讓我對這本書愛不釋手。這本書，一年的時間，我就看了不下三遍。我們那有一句話叫「老不看三國，少不看水滸」。但是老爸對這毫無顧忌，看我如此熱衷于看書，不光把水滸拿給我看，並且還有四游記。從那以後，我才知道，原來除了西游記，還有東游記、南游記、北游記。後來，便開始對《楊家將》、《說岳全傳》、《呼家將演義》這些書產生了濃厚的興趣。
而當老爸打開他那個紅木箱子的時候，另一個世界出現在了我的眼前。
第一本武俠小說是《射雕英雄傳》，雖然看過了電視劇，我對它還是充滿了好奇。
老爸珍藏的《射雕英雄傳》是精裝本，80年代的線裝本，4A紙大小的兩本，還帶插圖。從此，我對于金庸武俠小說的痴迷到一發而不可收拾的地步。對于他，我是充滿了萬分的佩服，究竟是什麼樣的一個腦袋，可以寫出這麼精彩的書呢？隨後，我就開始想，我可不可以寫出這樣的書呢？
六年級，我就開始向著這個目標出發，逐步積累自己的寫作經驗，打造自己的武俠夢。
這件事兒，老爸看在心里，知道他所做的一切，已經把我往正道上引了，也就放心放手任我去做。當然，這一切還得以那個準則為前提，那就是不能影響學習成績。
要想積累到經驗，就必須得多看書，所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。我在市立水上圖書館辦了個借書證，成為了那里的長期會員。我曾經用了一個暑假的時間，看了七十部小說。金庸的、古龍的、梁羽生的、溫瑞安的等等，只要是武俠大家寫的小說，我都沒有放過。當然，我並不是單純地看，看到好的句子，我會用筆記下來，有的事情背景，我會查一查它有沒有背景出處，這個習慣一直沿襲到高一。從高一後之所以不看，那是因為，正統的武俠小說我已看完，而且，那個時候的學業漸重。