故事背景︰上課
八點差十分，通往教學樓的校道上，涌滿了學生流。
這是一天當中學生們最忙碌的時刻，要在半個小時內完成如下的一連串動作，確實不易。起床、洗漱、早餐、匆匆去上課。
一個面色白皙、身材高挑的女生，步履匆匆。她伸手從右肩懸掛的女式包里掏出一面小鏡子，瞅著自己的臉，也許發現了什麼問題。她右手捏著紙巾，擦去臉上那個讓她不滿的污點。左顧右盼，直到滿意，把工具塞進包里，快步而去。
男生們更狼狽，許多人一邊走，一邊吃，逃荒般地趕路。一個矮胖的男生，腋下夾著書，一手牛女乃，一手面包，腮幫子塞得鼓鼓囊囊。
「嘀玲玲」，教學樓里的電鈴響了。響得急速、清脆，聲嘶力竭。
教學樓的過道里，傳來了「呼隆隆」跑步聲響，如同奔跑著的馬隊。時間不等人，有人做最後的沖刺。
但是，也有人視上課的鈴聲如耳旁風，在校道上依然走得四平八穩，不急不忙。
也有至今還躺在床上做著美夢的逃課也是大學里的一種另類的生活。
幾分鐘之後，龐大的教學樓才開始恢復平靜。教師的聲音開始凸現了出來。從一樓的一間教室里，傳出了一個女教師點名的聲音，國語純正，口詞清晰︰李國全到張才明……
四、在位謀政
本章重點提示︰王華立不能不想到了學院中層干部的聘任。一個做院長的，手下沒有人，那就是光桿司令。而一個光桿司令是沒有任何戰斗力的，或者說是不堪一擊，上下左右沒有自己的人，這是官場的大忌。
在其位，謀其政。
既然在這個位置上了，人難免就有了自己要思考、要謀就的政事。
現在當了院長的王華立，已經不是原來那個要看別人眼色行事的副院長了。面對馬書記時，他也只是口頭上謙虛地表明了自己的觀點，嚴格按照在黨委領導下的院長負責制的工作原則，黨委書記管干部，這也是慣例。但是，現在王華立也是一院之長，具有學院的法人資格和權力，對學院的建設和發展，地位舉足輕重。因此，他還專門查了詞典，法人的涵義是什麼。
詞典寫道︰法人，法律上指具有權利能力和行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。包括企業、事業單位、機關、社會團體等。代表法人行使職權的負責人，是法人的法定代表。
作為學院的法人，在學院的一些行政部門的干部聘任問題，應該有自己的發言權。例如，財務處、科研處、教務處和學院里的幾個重點大系的主任。王華立一直在思考這樣的問題，這也是一個做院長起碼要考慮的工作職責和權力。
例如社會學系，是學院的大系，也是他王華立的後院，他應該具有更權威的發言權。他想到了高青山。
先來說說院長王華立教授。
王華立，院長，社會學博士，教授。準確地說王華立是一個學者，或者叫學者型的官員。三篇文章做得好，被當時的老院長慧眼識珠，從人堆里扒了出來。從此，一介書生開始了他的輝煌的官場人生。
那是在一次學院召開的青年學者研討會上，老院長石齊國隆重出席。也許是偶然的機遇，也許是命運的使然，在會上王華立有一個主題發言，講的是世界新技術**與中國社會發展的前景展望。鮮明的觀點，新穎的思想，豐富的資料，精闢的論述，滔滔的口才，引起了石齊國院長的充分注意，引起他對這個年輕人的刮目相看。
會後，石院長專門找來王華立，談了話，詢問了他的基本情況後，鼓勵他在科研上發揮最大的智慧和能力，取得更大的成果，給學院增添光彩。
石院長是學歷史出身的，在官場上廝混多年，把智慧和心思都充分發揮到官場上了。做慣了領導，卻荒蕪了學問，科研上再也沒有了心情和動力。但是他以院長的地位身份，卻天然地佔有大量的科研資源，手中從來都不缺國家和省部級的科研課題，總是要有人來做的。他看中了王華立，把他吸收到自己的課題組里來，成為最主要的科研力量。王華立不負眾望，把課題做得漂亮，拿到了幾個省級和國家級的成果獎勵。石院長得到了榮譽，王華立贏得了重用。各得其所，各盡其才，實現了政治和學術上的「雙贏」，誰心里都很受用。
石院長曾在學院的大會上講話，直截了當地說道︰王華立是我院最有發展潛力的青年學者之一。我就是要把這樣的人樹立起來，培養我們學院自己的學術大師，為學院贏得更大的聲譽。
從此以後，不僅課題、論文、專著都是由王華立代筆而寫，最後連石院長的發言稿子，也都由他操刀執筆。其信任程度，可想而知。
有人說，石院長在大會小會上的講話，說到底都是王華立的話，都是在復述著王華立的思想和言論。其實，老院長也沒有虧待他。社會學系的副主任，主任，研究生部主任。2003年，直接提拔為副院長，主抓學院的教學科研工作，成了他的最信任的得力助手。
2004年，石到了年齡，從院長的位置上退了下來。省委組織部調馬書金來中南理工學院做了院長。王華立又成了馬書金的副手，還是抓教學科研工作，兩人配合得還不錯。
2007年，學院新的領導班子調整，馬書金從院長當了書記，王華立從副院長做了院長，一個書記，一個院長，開始了兩個人的黨政一把手的合作歷程。
當時，學院里有一種說法。黨政一把手，一個開拓型的，敢想敢干；一個學者型的，思維前沿。兩個人如果配合得好，學院就有希望了。配合得不好，更容易出亂。
還有人說，按多年的經驗來看，黨政兩個一把手，如同一個槽上栓倆叫驢，沒有不因為爭吃而打架的。這是體制上的弊癥，幾乎無法根治。
也有人說得更加危言聳听，你看吧，權力圈子里的斗爭是殘酷的，兩個人的蜜月期不會太長。出不了一年，就會同床異夢，被窩里翻臉。你道為什麼？人的權力也
也就是在這個時候，王華立不能不想到了學院中層干部的聘任。一個做院長的，手下沒有人，那就是光桿司令。而一個光桿司令是沒有任何戰斗力的，或者說是不堪一擊。上下左右沒有自己的人，這是官場的大忌。王華立再書呆子，這點淺顯的道理還是明白的。他還是想慢慢地建立起自己的隊伍，拉起自己的山頭。隊伍強大，就加大了自己在官場中的說話分量和權力砝碼。不過，從體制上說，還是書記領導下的院長負責制，院長是在書記之下的，一切還要慎行，不可操之過急。
他選擇了一個「潤物細無聲」的穩妥策略。用電影里的台詞說，「打槍的不要，悄悄地干活。」他覺得在院長這個問題上，書記的推薦，也算是對自己有恩。自己剛剛上來，還不能在權力問題上，表現得咄咄逼人，這也是他知識分子心態的一個表現。在尊重書記的意見的基礎上，以商量的口吻，謙虛的態度，合適的方式，提出幾個行政部門和幾個大系的主任人選，供他參考，應該還是可行的。
他首先想到了社會學系的主任人選——高青山。
（待續）