第四章︰教育改革
病葉晨與雀兒趕了一個半小時的路，來到學府時，離上課還有半個小時。
大涼國學府的變遷在這幾十年可以說是日新月異，其中一個重要的轉折點就是四十年前鉻銀的發現所帶來的東西方文化沖擊。
這里可能要略微贅述一下。這個世界一共有四塊大陸，分別以東南西北四個方向區分。
大涼國所在的這塊大陸名叫「東土大陸」，西邊的那塊大陸叫「西離大陸」，還有南邊的「南洲大陸」和北面的「遠洋大陸」。
西離大陸面積最為廣闊，上面有一個十分強大的國家，名叫羅倫帝國，前面所指的西方文化，主要是指羅倫帝國的文化。
羅倫帝國號稱世界中心，疆土、軍事、國力遠超大涼帝國，大涼帝國唯一比羅倫帝國強的，就是所擁有的悠久歷史文化。
而鉻銀，就是羅倫帝國的一位科學家在實驗室中意外發明的一種產物。
不要以為「鉻銀」就是簡單地將鉻和銀這兩種金屬熔化後匯合在一起就能得到。事實上這種金屬化合物制造起來十分困難，它的技術到現在為止仍是世界上最高的機密，目前全世界只有五個超級大國擁有這項技術。
當然，包括大涼國在內的另外四個國家，能得到這項技術都是羅倫帝國無償贈予的。
羅倫帝國向這四個國家傳授這項技術，與其說是為了建立良好的大國外交，更不如說是為了對付世界上所有國家的王權共同的敵人——粒子師。
粒子師並非大涼國獨有。但是，大涼國是粒子師的最早發源地，其他大陸和國家的粒子師，都是從大涼國傳播和遷徙出去的。
鉻銀的出現，導致全世界四塊大陸都掀起了轟轟烈烈的屠殺粒子師運動。至于那些弱小國家，因為沒有制造鉻銀的技術，只能高價向大國購買現成的鉻銀，或是與以羅倫帝國為首的五大帝國簽署各種條約，以高昂代價懇請五大帝國裝備有鉻銀武器的軍隊前去剿滅他們國家內的粒子師。
畢竟，相對于被粒子師踩在腳下做狗，那些小國的當權者，情願給大國割地或出讓境內資源開采權。
于是，通過鉻銀的壟斷，五大帝國更加瘋狂地侵食和壓榨周邊的國家，而羅倫帝國作為五大帝國之首，使得其世界霸主的地位進一步鞏固。
東土大陸和西離大陸雖然接壤，但是大涼帝國與羅倫帝國相隔數萬里之遙，中間又有數不清的山川、沼澤、戈壁和荒漠阻擋。兩國之間，在數千年以來基本上也沒有任何的交集，各自發展著各自的文明。
直到鉻銀的出現，以及後面掀起的清除粒子師大浪潮，這兩個超級大國才正式地開始深入交流。雙方都傾盡了大量國力，在千山萬水之間，打開了一條互通的大道，史稱「薔薇之路」。
薔薇是羅倫帝國的貴族之花，而這個名字，也是羅倫帝國當時的君主給取的，代表著對雙方榮耀未來的美好祝願。
薔薇之路的打通，使得東西方的文化像兩股反方向的洪流，凶猛地撞在了一起，激起了萬丈浪花。
雙方互通使團，大量進行貿易來往。羅倫帝國驚艷于大涼帝國精美的絲綢和瓷器，還有那令他們忘塵莫及的深厚文化。而大涼國則比羅倫帝國更為震驚，一直以天朝上邦自詡的他們，以為西夷外邦，都是粗魯而未開化的蠻人，等真正見識到了羅倫帝國先進的科學技術，發達的經濟貿易，穩固的國家制度，還有強大的軍事實力時，頓時產生了一種相形見絀的自卑感。
于是，以前一直沉醉在以自我為中心的大涼國，迅速停止了這種大國的意，開始像海綿一樣吸收著西方文化中的精髓。
當然，唯一除外的是羅倫帝國的體制問題。大涼帝國的皇室一直想不通，為什麼羅倫帝國的君主辛辛苦苦打下江山建立君權，居然把至高無上的權力外放到給一個叫內閣的機構，身為君主，非但沒有一個人可以決定國家大事的**權力，反而事事都要听內閣的意見。甚至想做什麼事情，都要先問過內閣那些大臣的看法。
這讓大涼國的皇帝一直感到不可思議——我乃天子，身為天下之主，那些大臣都是我的奴才，我想做什麼，難不成還得這些奴才點頭答應才行？
疑惑歸疑惑，對于羅倫帝國的這種體制，大涼帝國是敬而遠之的。但是對于體制外的東西，大涼帝國則是完全抱著學習的態度。
其他的以後再談，先回到之前的學府改制上來。
在東西文化大交融以前，大涼帝國學府的制度十分落後，學生們也沒有過于明確的等級劃分。
那時候學府的建立也少，一般一個縣城設一個國立學府，往下的就是私人建立的書院和私塾。
平民百姓家的孩子，到了上學的年齡，會先到私塾進行啟蒙教育，一般讀三年，教書的先生都是秀才或童生，國家也不會給他們發薪水，他們的收入全來自于所教學生交納的學費。
而這些私塾老師也沒有國家統一規定的教材，一般都是因材施教，教材大多是《千字文》《千家詩》《聲律啟蒙》等等。學生不分級，教學沒有統一的進度，一般都是以背課文為主，進來晚的學生也不用擔心跟不上進度。
等在私塾學完三年後，就可以進入書院，進行更高一級的教育，比如詩經啊禮樂之類的。
在書院讀了一段時間以後，知識積累到了一定的地步，學生就可以考國立學府。每年都有統一的考試，考上了就進學府，考不上繼續回書院讀書。像一些天資聰慧的孩子，書院讀一年便能考上學府，有些笨的考五六年都考不上。
而在縣城的學府讀完後，就可以進郡城的大學府，或者直接越過大學府，進入州一級的國子監讀書。
能進國子監讀書的，基本上出來以後，都能撈個一官半職，最不濟去縣衙做個記賬主薄啥的。而在國子監表現異常優越者，擇可以選送去京城，入讀天子監。
天子監可了不得，號稱是皇帝的後書房，將來的朝中大臣，有很多是從天子監誕生的。
而天子監，是天下貧苦子弟能夠走進帝國權力中心的唯一途徑。很多在州一級國子監的學生，放棄去縣城做官的機會，一直留校苦讀，哪怕是讀到頭發蒼白，還在堅持，就只為了能夠考入天子監，做真正能夠光宗耀祖的大官
這個沿用了數百年的古老學府制度，卻隨著西方文化的影響而土崩瓦解。而真正大刀闊斧對教育體系改革的，正是涼惠帝李元平。
他在意識到西方的教育制度更為先進和合理以後，立即將這套腐朽的學府制度廢除。
他先是廢掉了私人建立的書院和私塾，全部以公立學府替代，並且頒布法令，不準私人開設學堂教學，想教書可以上公立學府應聘。而後，他又命令大學士編撰統一的教學用材。並且積極引進和翻譯一些西方的教材，而正是因此，導致了《基礎物理學》《生化學》和《數學》在國內的普及。
在以前，書院和學府，甚至是最高等級的教育學校天子監，所教授的課程都是國學。至于數學，當時還沒有這個獨立的概念，只是在低等學府，順帶著教授《算經》和《算法統宗》這兩本簡單的算數書籍。
至于《基礎物理學》和《生化學》，別說對這方面的概念，更是聞所未聞。如果非要往這方面找的話，這兩門學科，在人們的印象里，跟那些被歸類為旁門左道的醫相星卜、奇門巧技為一類，而正經學府里是不教授這些東西的，一般都是私下相傳。
再然後，就是學生的等級劃分︰分為一到九個學級課堂。每級學級課堂為一年。舉例說明，一個小孩來讀書，先上第一學級課堂，一年後再讀第二學級課堂，以此類推，直到第九學級課堂。
縣郡一級的學府，都只教授到第九學級課堂。每一級的課程都有相對應的教材，也就是上面所說的《國學》《基礎物理學》《生化學》《數學》四大類。
不過，畢竟傳統想一時半會改變是不可能的，雖然後面三大類也在迅速普及和為世人接受，可是《國學》的中心地位還是無可動搖的。老師在考核一個學生是否聰慧，也主要是看他國學的成績如何。
學生在學府里念了完九級課堂後，就可以開始進行「國子監考試」。國子監是州一級的教育機構，雖然還是跟以前一樣叫國子監，但意義已經大不相同。
國子監為分五種︰國學國子監，物理國子監，生化國子監，數學國子監，綜合國子監。
從第一到第九級課堂，並沒有什麼嚴苛的考核，普通人都能順利讀完。但是這「國子監考試」可是異常困難的考核，一般都是百中取一。考生根據各門考試的成績，錄取後，哪門成績突出，就會被選入對應的那一類國子監。比如物理好的進「物理國子監」，數學好的進「數學國子監」。
但是，學生們一般都會擠破腦袋去考「國學國子監」。除了因為大家都習慣性地喜歡以學國學為主外，最重要的一層原因是︰絕大多數的官員，都是從國學國子監里選拔
幾千年的教育傳統，讓讀書人都是以功名為讀書目標。寒窗苦讀數十載，哪個不是為了想做官出人頭地？有誰會讀了十幾年書最後去當一個技術工人？
雖然從物理國子監或數學國子監等出來以後，因為這幾個領域的新穎和廣闊，出來後都能輕松地找到高酬金的工作，國家也一直在鼓勵和培養這方面的人才，但是那些學子，還是固執地奔著國學而努力。
國子監是州一級的最高學府，而作為全國最高學府的京城天子監，成了從國子監出來以後想繼續深造的學子所去的地方，一般更多的物理生化數學這方面的人才去深造，國學很少。因為涼惠帝李元平為了遏止泱泱學子將全部精力都放到國學上面，便取消直接從天子監選拔京官的古制。
于是，天子監不再成為皇帝的後書房，也不能再繼續為京城的權力中心直接輸送新鮮血液。想做位高權重的京官，只能從縣郡一級的底層官員做起，靠政績一步一步往上爬。
而病葉晨，目前在學府里，讀的正是第九學級課堂。明年，他就能參加重要的「國子監考試」。
（嗚嗚，沒想到一寫就收不住，整整一章，只交代了教育背景。寫這種東西一般都吃力不討好，因為沒多少人會細看，都是直接往下拉。可是，小菜想完整地構築一個我心中的世界，包括經濟，政治，教育，軍事各個方面，力求讓大家對我心中的這個世界有個清晰的了解。
另外，大家看了這章可能會覺得主人公那位昏君老爹，怎麼看起來好像很英明。其實，他那位爹一點兒都不昏，只是，正如李勺所說，他的對手太強太強了。等日後主人公走進京城，真正與西宮娘娘對決的時候，就會發現這個女人變態到何等地步。）
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