大三第二學期的開始，正是草長鶯飛的三月。
看著新入學大一新生仍然滿是新奇的眼楮，覺得自己已是眼神呆滯、滿目滄桑的老人。仿佛再也沒有什麼可以讓我們的心激蕩起一絲美好的波瀾。
沒想到，幾天後即將到來的史無前例的「校園文化周」卻讓我們這些老人「變老還童」，以兒童的心態翹首以盼，生活多了點可期待的樂子。
躁動的校園里彌漫著甜蜜、快樂的味道。
先是外語學院搞了幾個讓我們視野大開的活動，比如「日本文化周」、「英國文化周」、「法國文化周」。各個文化周活動期間，不僅可以看見相應國家的民俗講解和地道的歌舞展示，還能免費品嘗各國的美食，真是眼福、耳福、口福通通都飽了。
我們在享受之余，不滿足的心里還暗暗祈禱學校再多招幾個外語專業，比如，德語啊，葡萄牙語啊，甚至撒哈拉深處的少數民族語言（哪怕是瀕臨絕跡的小語種）啦……總之，越多越好，多多益善最好聚齊整個地球村，有四年都品嘗不完的美食，有三年都欣賞不厭的歌舞，有兩年都看不完的民俗講解
接著，」未來之星」社團絲毫不懼怕前面文化周強大影響力的壓力，開始了「第二屆未來之星」選拔賽。賽事主要包括三大塊:作詞、作曲、現場演唱。
作為「未來之星」骨干成員的源清明顯忙了起來，而且市越忙越精神抖擻。每天早出晚歸的她回來後就滔滔不絕談她的社團，他們社團的成員，以及談他們的社長——程今。
「舒雅，你有沒有嗅到一絲幸福的味道？」我問。
「何止嗅到，簡直觸手可及」畢暢搶先回答。
「嗯，說得太到位了」舒雅總結。
「你們……哼下次不和你們說話了……」源清的臉紅了，洋溢著快樂和滿足。
「好了，希望你們支持我的工作——能作詞的作詞，能唱歌的唱歌，積極參與嗷……」一向喜歡平民作風的源清恢復了正經的「官腔」。
「瞧瞧瞧瞧，跟官在一起久了，氣場就是大啊」我作崇拜狀。
「大你個頭啊夏夏，你至少要遞交三首歌詞」
「好吧，我同意。」確實，說到歌詞，我沒有任何反對的意見。
「畢暢，你報名唱歌吧」
「算了吧，往音樂系那些人面前一站，我可能羞死，就我那水平，」畢暢說，「要是跳舞還差不多……」
「那好吧，我去隔壁鼓動了……」
一溜煙的功夫，人已經不見了。
「哦，愛情的力量哦」後面飄來異口同聲的話。
兩天後，絲絲找到了我。她熱切地說︰「夏夏，我們一起合作吧，參加‘未來之星’的作詞作曲比賽」
「怎麼合作呢？」我認真地問。
「你作詞，我作曲，怎麼樣？」她問我，卻有些板上釘釘的味道。她又堅定地說:「相信我，我們會成功的」
絲絲的自信也感染了我，我決定和她一起投入到比賽中。
于是，我從學校圖書館找來歌詞方面的書靜靜研究起來，接著一個人來到學校的花園里、小路上積極采風、安靜幻想，終于在兩天後完成了三首歌詞。其中，一首《不要飛走》歌頌的是兩個好朋友之間的友誼，另一首《夏日華爾茲》則是用浪漫的手法回憶了童年的美好。
絲絲看見後，對我的歌詞稱贊不已，尤其偏愛《不要飛走》，在一個晚上的時間就迅速配上了曲，還請教了音樂系的某位作曲高手。第二天，絲絲就拉著我在琴房里不斷地彈著、唱著，她配的小清新的旋律讓我感動……然後，我們將這些作品通通交給了源清。