同羽工作室
在凌楓美院，池作雲是一個富有傳奇色彩的人物。四年前，幾位教授去偏遠農村尋找創作題材，房東的十幾歲的小兒子跟在旁邊。當地盛產酸棗酒，家家自釀，度數不高，男娃能走路即能喝酒。教授們閑暇時與小男孩兒拼酒，約定輸方要答應贏方一個條件。
教授們東倒西歪，小男孩兒面不改色。第二天酒醒，教授們早將賭約忘得一干二淨，小男孩兒特意催促。教授們來了興致，問他有什麼要求。他說想學你們做的那件事。
教授們哈哈大笑，拍拍他的頭頂，小朋友，學畫畫可不容易啊。小男孩兒二話不說，借一張紙和一支筆，立地繪成一幅風景。教授們目瞪口呆，問他是否學過。他回答，就這幾天跟著學的。大家驚嘆不已，將畫攜回。當年秋季招生時，這個小男孩兒被破格錄取。他就是池作雲。
若僅僅如此，仿佛一個斧鑿的故事，對于池作雲，人們不再關注其來歷和背景，他頭上的光環太多，足夠令周圍光輝萬丈。校領導看重的是他為學校爭得的榮譽和知名度，同學們看重的是他年紀輕輕就成為世界頂級的布景設計師，許多著名導演都排著隊邀請他加盟自己的影視作品。
提到池作雲，全校師生都露出無比崇拜景仰的神情。他在校園內創立同羽工作室，人員不多，都經過他親自精挑細選。去年，他帶著工作室全體應邀去歐洲參加兩部電影的制作，分別在柏林電影節和威尼斯電影節獲獎。這是中國人從未取得的成就，一時名聲大噪。
池作雲即將畢業，百忙之中抽時間返回母校，一是感謝師恩，二是選拔工作室的繼任者。消息傳出，同學們不分專業，都鼓足勇氣，躍躍欲試。
溫婷婷一進校門就見歡迎的條幅和標語鋪天蓋地，還以為有大領導來視察。處處喧囂吵鬧，要找一處安靜所在難比登天。溫婷婷轉到游泳館後的雕塑林，見一個人站在那里。
溫婷婷以為他在欣賞，仔細一看，他竟拿簽字筆在涂鴉。溫婷婷趕過去制止，他一笑，收筆，你看現在不是有趣多了嗎？溫婷婷不得不佩服，他隨便畫了一副眼鏡和一條圍裙，整個作品改變了風格，惟妙惟肖。
溫婷婷取出塔羅牌，抽一張。那人很高興的樣子，抽中魔術師。
魔術師右手拿著權杖指向天空，左手指著地面，表達權力的交流與意志的贈予。腰間首尾相連的蛇象征精神永恆，腳下的玫瑰代表生，百合代表死。魔術師擁有操縱宇宙的力量。
宇宙四要素，生命樹是火，劍是風，星是土，杯是水。你是池作雲，你生命中的四要素，也是四個支撐點，是你幼時的伙伴。你們一起經過大壩時，他們被洪水沖走。你承擔著四個人的期望、力量、天分，你必須竭盡所能。
池作雲表情嚴肅，問溫婷婷，你願意接任同羽工作室嗎？
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