文獻中接過喊話器︰「下面，請何伯爵給大家講話。」掌聲雷動，經久不息。
何伯爵沒用喊話器，伸手往下一按，全場頓時安靜下來，連針掉在地上也听得見。
何伯爵說︰「今天，是我們追日學校正式落成的一天，從今以後，你們就將在這里學習。我要說的不多，先請大家看我的實驗。」
馬上，一個侍衛拿來一根蠟燭，然後點燃，插在桌上的一個泥團上。另一個侍衛端來一個托盤，托盤上有一根木棒，一些木刨花，一雙木筷，一些鋸末。何伯爵說︰「相信我們的同學對這些都非常熟悉。這木棒、刨花、木筷、鋸末，都是一棵樹上弄下來的，都是干的。」何伯爵先把刨花放到火上，刨花馬上就燃起來。何伯爵又木筷夾了一些鋸末，放到火上，過一會兒，木筷燃起來了，可是鋸末卻燃得不夠明顯。何伯爵再把木棒放到火上，過了好久，木棒才開始燃燒。
何伯爵說︰「或者大家都已經見慣不驚了，可是你們知道是什麼道理嗎？同樣是木頭，刨花最容易點燃，而其它的卻不容易點燃？」大家都開始沉思起來。
何伯爵沒有解釋，向侍衛示意了一下。
很快，侍衛就遞過一個大玻璃杯，和一根麥稈。另一個侍衛端來一個盆子，盆里裝著水。何伯爵把玻璃杯放進盆里裝上水，舉起來對大家說︰「你們看見了，這是清水，看不見其它的東西。」何伯爵把一截麥稈插進杯子，吹了幾口氣，再舉起來。很多人都看清楚了，水變渾濁了！一些人驚訝地叫出聲來。
何伯爵說︰「也許有的人沒有看清楚，下面請你們再看一下。」十多個侍衛都走過來，每人拿杯子裝了一杯，沿樓道的陽台向兩邊走去，大體上均勻地排開，在學生們面前重新演示了一下。然後侍衛回來，把水倒進盆子里。
何伯爵說︰「其實，這不是一般的清水，是澄清的石灰水。也就是說，同學們回家都可以做一下。只是為什麼澄清的石灰水一吹就變渾濁呢？」
何伯爵還是沒有做進一步的解釋，接著說︰「大家都知道，木頭放在水里，總會浮在水面；鐵放在水里，會沉下去。所以船一般都是木頭做的。可是木頭的船經不起礁石的撞擊。有人在木船上加一層鐵皮，就要好得多。能不能完全用鋼鐵來做船呢？」一個侍衛遞過一個鐵皮碗。何伯爵接過來，繼續說︰「這個碗完全是鐵的。」何伯爵把碗放在盆里，碗在水面一搖一搖，卻沒有沉下去的跡象。何伯爵說︰「可能很多同學都看不清楚。沒關系，你們可以回家自己做實驗。你們沒有鐵碗，就用家里的陶瓷碗也行，同樣能夠浮在水面上。慢慢往碗里加水，就會逐漸下沉。為什麼空碗能浮在水面，加水就會下沉呢？要加多少水才會沉下去呢？」
「我今天只做這三個實驗。我做實驗的目的，就是要讓你們知道，在我們的生活中，見慣不驚、耳熟能詳的事物和現象中包含有無窮無盡的知識。這些知識，有的是前輩已經知道了，還有很多的，前輩也說不出道理來。我們就要深入地思考，弄清里面的道理。只有弄清了其中的道理，我們才會前進。天下之大，無奇不有。如果我們只是把奇聞當做笑談，或許我們會過得很輕松，很自在，但是我們絕對無法發現其中的奧秘，無法利用其中的知識改變我們的生活。」
「每個人的追求是不一樣的。常言道，人生在世，吃穿二字。可是這兩個字的講究可大了。有的人只要覺得吃得飽、穿得暖就夠了，可有的人還想吃得更好、穿得更好。我可以說，吃穿無極限。現在，尋夢酒樓就有十兩一斤的酒，我想以後百兩、千兩都有可能。」
「其實，人生也遠遠不只是在于吃穿。人首先得活著。當然不是長生不老，而是活到正常老去死亡的那一天。吃穿不過是保證人活著的兩個部分。威脅人們生命的東西太多了。戰爭、疾病、災害，有天災，有**。我們要怎麼保證我們盡可能地活下去？」
「人活著，然後就要考慮怎麼活得更舒坦、更自在。不光是吃穿，我們還要玩樂，還要享受，還要追求更高級的東西，追求心情的愉快舒暢。這些需要知識，需要智慧，需要團結，需要努力，需要拼搏！」
「未來是美好的。但是美好的未來不是憑空得來的，需要我們大家都去建設。不可能每個人都是發明家。人人都發明，誰去生產制作？誰來銷售？不過人人都可以思考改進我們的工作方式，改進我們使用的工具。一個人的智慧是有限的，眾人的力量是無窮的。」
「上個月，有幾個同學離開學校，去銀行工作了。他們已經開始掙錢養家了。我听說，有的同學也學習了幾個月，他們自己和家人都希望他們能夠回家，幫助掙錢養家。我理解你們的想法。不過我希望你們不能就此放下了學習和思考。」
「現在的學校學習，還差得很遠。只是基礎的東西，識字和計算。要說，我知道的比很多人都要多一些。但我清楚地知道，我所通曉的還是太少太少。我很想把我知道的所有東西都告訴你們，可是，我沒有足夠的時間。有些東西，即使我告訴你們，你們還是不能理解。因為很多東西都是有聯系的，知識的學習和積累是一個漸進的過程。」
「今年已經來不及了，明年我將還要修建學校。每個鄉的學校學習基礎的內容，這里以後逐漸改變成高等級的學校，學習更高深的東西，另外開辦各種職業學習，比如經營、制作、設計等，還要培養更多的老師，從事各種研究的人才。」
「總有一天，你們將會發現，人們日行千里，甚至像小鳥一樣在天空飛，像魚兒一樣在水里游，將不再是夢想！千里眼、順風耳，將不再是傳說！」
何伯爵結束了講話，可是全場好久都沒有一點聲音。所有人都被何伯爵的話給觸動了心底的弦。其實由于政王爺等人在場，有的話何伯爵想了一下卻沒有說出來。
終于，政王爺覺醒過來，鼓掌，然後是幾千人的掌聲響起來。
文獻中手持喊話器，宣布解散。師生們開始離開學校。政王爺等人參觀了學校。何伯爵詳細介紹了學校的各種設施和作用。政王爺覺得最新奇的當然是土空調。土空調的規模也太大了，使用了太多的鐵管。當听說可以調節室內的溫度時，政王爺希望在王府的部分地方也安裝一些。何伯爵搖搖頭，說學校是沒有辦法的辦法，王府冬天取暖最好還是地龍。然後他解釋了一下原因，表示可以派一些人去修建。
參觀完學校，政王爺等人又去參觀了一下水泥路。當听說水泥路厚達一尺，還加入了大量的鋼筋，造價比學校都高的時候，政王爺和張志祥的心里實在是無語。參觀結束，政王爺等人就得回去了。路程太遠，不早點出發，晚上就不能回到家。政王爺已經多年沒有在王府之外過夜了。他尤其擔心的是寶貝女兒華櫻。他今天已經多次發現華櫻目不轉楮地看著何伯爵，眼里的欽佩之情太明顯了。政王爺也留心觀察了一下，其他人，包括何伯爵都沒有注意這一點，他才稍微放了心。
政王爺心里那個恨啊！真是無處發泄。這能怪誰呢？何伯爵自始至終沒有任何勾引華櫻的言行，甚至連看都沒看華櫻一眼。這次何伯爵，也沒有邀請華櫻，是華櫻自己賴著要去的，也是自己同意了的。要說就怪何伯爵太優秀了，而且鋒芒太盛。沒有何伯爵，太平關是否還是完好說不清楚。不過你打敗了蒙匈就夠了啊，你不要再去顯露什麼文采啊，不去再找事做啊不就沒事了嗎？你不去發表那些驚人言論不行嗎？你不去發明那麼多的東西不行嗎？再說，你不該娶那個寡婦為妻啊！人才難得，這人才太優秀了也麻煩啊！
華櫻也是的，你為什麼偏偏喜歡那個孤兒出身的鐵匠呢？他有什麼好哇？恃才傲物，不尊禮法，離經叛道，相貌也不怎麼英俊，也不解風情！雖說他的老婆懷孕了，可明顯是他遇刺之前中標的，誰知道他還是不是個真正的男人啊？我的身體已經沒救了，你的母親這麼多年來受苦了。可是有什麼辦法呢？我不可能提出休妻，否則你的母親那種人必定會被天下人指責而輕生。即使被救下來，也沒有人敢娶她。我更不可能將我的情況公之于眾，這可是男人的恥辱啊！不過這些話，是不能對你說的，你還小，不知道男歡女愛，床事之美。
(