很快就到了星期一的晚自習，這天剛好輪到謝晨生值日班干。上濂小學五六年級燈火通明，學生們平靜的做著作業。今天灶華老師交待了一篇又是以記事為題的作文，校長張顯海是六年級的數學老師，同時兼教音，他習慣性的將每一課程後面的練習題作為學生們的作業。而英語教師程偉，卻把作業寫在黑板上。作業每天都有，而且當天的作業當天完成。作業做好了，就把它放在教台上面，下晚修之後由各科課代表把作業拿到辦公室。無論是晚修還是在自習的課堂上，學生沒什麼事不得在課室內走動，交作業時，必須要在第一節或者第二節下課之後放到教台上面。馮見龍在第二組第三排的位置上，他早早的就把語文和數學的作業都做完了，眼楮向黑板上程偉老師寫下的作業看去，發現黑板好像少了什麼？他皺了皺眉，想了一下，噢！對了！今天不是晨生值日班干嗎？他怎麼還沒把漢語拼音寫在黑板上面呀？謝晨生離馮見龍那不是很遠，馮見龍抬頭向謝晨生看去，只見他埋頭的做著作業，于是向謝晨生招了招手，小聲的道︰「哎！晨生、謝晨生•••」一點反應都沒有，不知他是太投入了還是耳背了？倒是在謝晨生後排的陳海艷听到了，她伸出個手，拍了謝晨生後背一下。謝晨生回過頭來，見陳海艷的右手躺在桌子上，伸到了自己的後面。「嗯？什麼事？」他好奇的看著陳海艷。陳海艷對他小聲的說道︰「班長叫你呢！」謝晨生將視線投向馮見龍。馮見龍見他向自己看來，于是指了指黑板，然後一邊打手勢比劃著，一邊開口做著說話的嘴型︰「你還沒有把漢語拼音寫在黑板上呀？」聲音壓得很低，是為了不影響到其他同學，特別在這麼安靜的自習課，更加不能大聲的嚷嚷，也不能在課室隨意走動，那是會犯紀律的。恐怕馮見龍的聲音就連他的同桌都听的不清不楚，謝晨生被他比劃得一塌糊涂，眉頭一皺，不明個所以然來。馮見龍真的想狠狠的敲一下謝晨生的腦袋，這反應也太遲鈍了吧？無奈之策，他拿起了一張草稿紙，在上面寫上︰「漢語拼音，你還沒寫。」拿起來給謝晨生看。謝晨生雖然有點耳背加反應遲鈍，但目光敏銳，小小的八個字卻看得清清楚楚。謝晨生肅然一驚，才發現自己今天的任務還沒做呢！于是對馮見龍做了一個ok的手勢，轉過了身。謝晨生眨了眨眼楮，做了一個思考的表情，該寫什麼樣句子的漢語拼音呢？容易的，又怕白白浪費掉這麼一個機會！難度大的，自己又想不出來。對了，翻書找資料，這次一定要好好的整一下他們，出點有難度的考死他們。謝晨生得意的笑了一笑，然後拿出書籍開始翻閱了起來，他小心翼翼的一頁一頁的翻去。「近朱者赤，近墨者黑？」謝晨生在這個詞語上停留了片刻，腦袋上面打了個問號？「近朱者赤，近墨者黑？」什麼意思呀？我不懂，別人也一定不懂。于是翻看字典，查看這些字的正確注音，把它抄在草稿紙上面。旁邊的陳大明把腦袋探了過來，謝晨生把他的頭一推，「去，你想偷雞？休想！」謝晨生離開了座位向著教台前面的黑板走去，把拼音寫在了黑板上面，放下了粉筆。‘，’謝晨生回身對同學們邪魅的一笑，全班同學都投來了詫異的目光，陳大明甚至側著個頭，面露古怪神色。謝晨生悠然自得的回到了座位，繼續做著作業。陳大明再次把腦袋探了過來，小聲說道︰「誒，這八個拼音，都是些什麼字？給兄弟透露一點？」謝晨生碎了他一口，道︰「透露給你？等下你在課室借題發揮，那我不是犯錯誤了嗎？自己慢慢想去。」「透露給你？等下你在課室借題發揮，那我不是犯錯誤了嗎？」陳大明學著謝晨生的樣子，把他的話從說了一遍，聲音實在有點萎縮。「誰會借題發揮了？很了不起嗎？得瑟了你。」陳大明自言自語的道。謝晨生沒有理他，認真的寫著作業。教室里格外的安靜，沒有受到一分一毫的打擾。第二天，依然是陽光普照，在這個秋高氣爽的季節，陽光普照似乎是最常見的天氣，是一年之中最好天氣，最適宜生活的季節。它不像春天那樣雨水蔓延，多如牛毛；也不像夏天那樣陰晴不定，炎熱無比；更不像冬天那樣干燥爆裂，寒冷刺骨。下午的第一節語文課，陳灶華舉步生風的從前門大步的走進了課室。隨著班長的一聲︰「起立。」同學們都站了起來，異口同聲的用普通話說道︰「老師！你好！」接著一聲︰「同學們好！請坐！」陳灶華雙手叉在教台兩邊，眼楮一如既往的在全班每一個角落的學生都看了一遍，然後說道︰「相信昨天你們交的作業，課代表都已經發放給你們了吧！有些問題我需要給你們糾正一下，就是你們一些學生當中，經常會犯的一些錯誤。」然後轉身在黑板寫上了幾個字‘巳已己’再從下面寫上了‘戊戍戌戎’放下了粉筆，回過身來。「陳大明。」陳灶華向陳大明叫了一聲。到了叫聲的陳大明站了起來。「陳大明，你給我讀一下上面那三個字。」陳灶華說道。陳大明「呃」了一聲，一時語塞，他瞄了一眼仰頭看著自己的謝晨生，嘴角謬了一下，見謝晨生沒有提示，再把目光放回陳灶華身上，面露慚愧之色。只听陳灶華說道︰「不要緊，你認識哪個字就說出來吧！」陳大明道︰「我只認識後面兩個，‘已’字和‘己’字，後面那個不認識。」說完眨了眨眼楮，詫異的看著陳灶華。只听他「嗯」了一聲，道︰「不錯，還能認識兩個字，但你為什麼還在作文當中寫錯了‘已’字和‘己’字？‘已經’寫成了‘己經’，‘自己’寫成了‘自已’。你是手快不注意的把‘已’字劃少了，還是無意的把‘己’字劃多了？」陳大明羞愧的低下了頭，不敢說話。陳灶華說道︰「你坐下吧！犯這種錯誤的不僅僅是陳大明一人，在座的很多同學，都同樣會犯這樣的錯誤，不管你們是有意還是無意。我平時多次提醒你們，寫作文時要注意的就是錯別字。你們真是讀書讀到死，都難分巳已己了。還有下面那四個字，雖然很小在教材上出現，但我還是想寫出來教大家區分一下。」于是陳灶華拿起了指揮棒，一字一字的教他們朗讀區分，最後把他們寫成了容易記的句子，教他們練讀「讀書讀到死，難分巳已己。點戍橫戌戊中空，十字交叉便成戎。」
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