一天天的，池哲躺在病床上體會著身體一點點衰竭，一點點**的過程，沒有慌張，沒有絕望，沒有悲哀。
他用孩子一樣好奇的眼楮觀察著自己。
曾經，他的死亡都太過倉促了。上一刻還是健康的身體，鮮活的生命，下一刻，就直接歸于沉寂了。他幾世的死亡都不曾超過20歲，蓬勃而朝氣的生長期。
他既沒有體會過身體上的衰老，也不曾感悟過精神的老去。
池毅清管他管的很嚴，真正算起來，這幾世他月兌離家庭的時間不過短短11年，而這11年里，靠著重生的優勢，他經歷過一些事情，卻從未真正的體會過失敗，挫折和無奈。
池毅清霸道，卻又是他最堅實的依靠，他始終都生活在父母的羽翼下。
他現在還是個孩子。
孩子是對這個世界留戀最少的人，所以他走的時候很安詳。在迷迷糊糊中就這樣的走了。
他以為自己無牽無掛了。
起碼在又一次重生前，他是這樣覺得的。但看到熟悉的房間時，眼淚還是落了下來。原來他還是有遺憾的。
重生這麼久，他活的逍遙都是靠著曾經的記憶，他不曾真正的做出過自己的事業，沒有能力，沒有關系，沒有人脈，有時候，金錢是最無力的。
他看著池然死在冰冷的倉庫里，他看著那個仙風道骨的外公瞬間蒼老了十歲，他看到他離家後的第五年帶回了一個男孩，聰明自制，像極了他所想象的「池哲」。
他什麼都做不了。
曾經他怨恨過這樣似乎毫無止境的重生，但現在，起碼這一世，他感激著上蒼的仁慈。
依然是那個時間，那個地點，回到「池哲」的房間，他坐在書桌前，一本本的翻閱著書。
在他和關崎交好的時候，關崎曾問過關于池然的事，那時，他已經說明了池然的真實身份。
關崎很好奇的問過他，既然從小就分開，他是從什麼時候開始知道有池然這個人的？那時候，是鬧著要姐姐，還是撒嬌耍賴的不接受家里還有一個陌生人？還有池然既然都不和他們生活在一起，為什麼會知道把他們騙到那些地方？
什麼時候知道有池然這個人的？
當然是在外公來過我家以後了。
池然怎麼知道那些地方的？
當然是外公告訴她的。
池哲這樣回答著，卻突然想起了第二次重生時，他鬧著要姐姐，母親似乎一點都不奇怪他知道有這樣一個姐姐。
外公到自己家是在10歲，而自己提出要姐姐是在8歲，也就是說，真正的「池哲」在消失前是知道自己有這樣一個姐姐的？
大人總以為小孩子听不懂他們的話，實際上，孩子的學習和記憶能力是驚人的，他們就像一塊海綿，哪怕不理解意思，也會記下內容。更何況是「池哲」這樣應該被稱之為神童的孩子。
越小的年齡意味著父母會泄露更多的秘密。
池哲耐心的一頁頁的翻著「池哲」的書，他坐了一個下午，一無所獲。
池哲疲憊的按著自己的額頭，這個動作由一個孩子做起來顯得尤為可愛，肥肥的小手揉著大大的腦門，大眼楮波光迷離（看書看得眼楮酸，揉的）
喬柔從後面抱住自家的寶貝兒子，狠狠地親了他一口。
「哲哲，吃飯了哦。」
「嗯。等我寫完這頁題完成今天的任務。」裝孩子，特別是裝一個聰明自制的孩子，池哲已經是熟練工了。翻書的時候，書桌最上面放著一本厚厚的奧數題。
他咬著筆桿，一臉的專注與認真。
喬柔輕手輕腳的出去了，還輕輕的拉上門。
孩子自己努力上進，父母都是開心的。
池哲不是在敷衍喬柔，他是真的準備把這頁數學題做完，這是在「池哲」那張詳細到分鐘的時間表里安排的，每天兩頁的數學，做完才是吃飯時間。
最上面的第一道題已經做完了，依著「池哲」的年紀做得很不錯。只是在被池毅清按照神童的標準養大的池哲看來，解法還是有些太累贅了。還好是鉛筆寫的字，改起來很方便。
池哲舀橡皮把字跡擦干淨了，準備重做一遍，被迫當了幾十年的學生，他覺得自己在這方面已經有強迫癥了。
放回橡皮的時候，看到文具盒里放著一卷顏色鮮艷，上面印著最近正在熱播的數碼寶貝的圖案的單面膠。池哲翹了翹嘴角，原來的「池哲」也還是個孩子，會喜歡這樣小孩子的玩意。
他繼續用寫著作業，速度很快。作為學生，他的等級已經快要接近滿級了，這樣小孩子的作業寫起來很容易。只是那又小又肥女敕女敕的手給他造成了些麻煩，剛做好一道題，那小手就磨蹭著把作業本蹭髒了。
池哲寫完了，皺著眉，舀橡皮擦一點點的擦著污跡，開始盤算著能不能和老師商量商量，以後的作業都用水筆寫，「池哲」的文具盒里有水筆，那他提出來應該不算突兀。就是如果寫錯了，挺難改的。
池哲被迫經歷的三次高考回憶里，都有老師特別訓練他們如何用橡皮改水筆字跡的內容，單面膠和修正液都是禁止的。
三次，足足三次的高考啊。
池哲突然想起最初，在自己沒有來到這個世界的之前，他看著小說，夢里都在想穿越，想重生，想撿到神器，然後逃過高考，或是靠神器作弊成為全市，全省，全國的狀元，然後上清華北大。卻沒想到穿越重生了，自己居然被迫經歷了三次的高考！現在按自己的水平到的確能考狀元了，只可惜不是神器幫忙，而是幾十年的苦學。
這算不算是自作自受？池哲無奈又懷念的笑了起來，然後不經意間瞄到了桌上的那卷單面膠，順手就舀了起來，自己那時也挺喜歡收集喜歡的動漫圖案的呢。
把單面膠舀在手里，池哲卻突然覺得有些不對頭，怎麼好像用過了？
池哲把膠帶拉開，然後發現里面居然寫著字？不是改錯後的字跡，是端端正正的正面寫著的字。
全部拉開，里面居然是……「池哲」的日記？！
他又仔細的看了看那卷單面膠。才明白了，「池哲」應該是先用單面膠在白紙上黏上一段段可以寫字的白條，中間留出空隙，在用剪刀把多黏上的白條剪掉，讓邊緣平整，這樣既可以寫字，等寫完了，又能利用留下了的空隙把單面膠重新卷在一起，不細看是不會看出來。而池毅清是絕對不可能會去翻兒子桌子上花花鸀鸀的裝飾品的。所以「池哲」就這樣光明正大的把自己的日記放在了最顯眼的地方。
要不是池哲自己上學的時候也這麼干過，他也不會發現。說起來這可能是一種孩子間心照不宣的通用方法了。他記得自己曾經還用這種方式做過弊，只是後來監考老師的水準上來了，就不再用了，沒想到「池哲」居然也在玩這種小把戲。不過，「他」玩的倒是很細心，要是他當年能注意中間留一段在把膠帶黏回去，也不會因為膠帶散開，被老師當堂抓住作弊了。
收獲了這樣一卷東西，池哲的心情還是很不錯的。
膠帶上的字並不多，「池哲」只是一個8歲的孩子，想偷偷寫下的也只有一些小秘密。
最開始的部分，「池哲」是寫了學校的一個角落，第幾棵樹，朝哪一邊，後面是一個小括號，鐵盒子。
看來是「他」在里面埋了一個盒子。小孩子總是喜歡做這樣的事，池哲記得自己小時候也在自家院子里埋過一個，里面放的是他的寶貝︰幾個舊舊的卻舍不得扔的模型，一張奧特曼的面具，幾張小紙條，幾顆珠子，還有一些莫名其妙的撿到的機器零件。
就是不知道「池哲」埋得是什麼了。
池哲把膠帶拉過去，接下來是幾個號碼。結合上從前的記憶，池哲依然覺得很陌生，繼續跳過。
然後終于出現了他想找的信息，幾個很模糊的「姐姐」。字寫得很飛，完全不像前面那樣工整，看得出「池哲」當時的心情很不好。
「我想姐姐了…爸爸說姐姐跟著外公就再也不是我的姐姐，媽媽什麼也沒說，…我問為什麼，他們都不告訴我…還小，又說我還小！！」最後幾個字寫得很用力，指尖幾乎把膠帶戳破了。
池哲看著這幼稚的字跡，思緒突然流暢了起來。
想姐姐了。也就是說「池哲」應該是和池然見過面的，甚至是生活在一起過一段時間的。所以，當那時，他和喬柔提出要去看姐姐時，喬柔才會沒有細問。而不是自己曾經認為的池然一開始就跟著外公生活。池哲和池然是相差了兩歲了，而因為池毅清的霸道，外公恐怕是不可能在「池哲」沒有出生前就帶著池然的。
也就是說池然在這段時間里是呆在自己家的。
那麼在自己出生後，按理來說，池然已經兩歲了，外公是可以帶走的了，而且池毅清也是個重男輕女的，有了兒子，他對池然的關注會少上很多。但既然池哲和池然見過面，而且還記得有這樣一個姐姐，那麼恐怕外公當時是留下來的，原因應該就是和曾經母親說的，他想要親自教導一個外孫外孫女，他還在考慮著如何選擇，而且因為更看重男孩的關系，他留了下來。他應該留了很久來考察，直到「池哲」開始記事並且能表現出一些能力，也就是說，他應該在池家又呆了5、6年才走。
但最後考察完了，他居然選擇了池然？池哲不可思議的得出這個結論。這幾世他和外公相處的時間並不長，可從那短短的相處中，也能看得出那藏在慈愛外表下的堅決，所以，他選擇池然必然是出于本心，而不是池毅清的阻撓，不然他完全可以一個都不選。他是一個寧缺毋濫的人。
可是從池哲和池然的相處中，池哲很清楚，池然聰明，但那也只是對于一般人而言，池毅清，曾經的「池哲」，都遠遠超過他。她的交際能力也並不強，轉學半年，認識的朋友都是他這個做弟弟的介紹的，從來沒有主動認識人，對老師都是敬而遠之。智商一般，情商一般。為什麼外公會選池然？而且池毅清會說出池然跟了外公後就不再是「池哲」的姐姐這樣的話？
為什麼後來池然出事的時候，他的父母可以如此的淡定？池哲本來以為是因為多年分離，不曾相處的原因，但現在看來池然是在池家生活過起碼7、8年的。看著長大的孩子，父母多少都會傾注些感情，但為什麼池毅清和母親就顯得這樣冷漠呢？
池哲突然發現原來他還是把事情想的簡單了。