()「觀眾看戲不一定看唱歌跳舞，也可以看情節、听台詞，j ng彩的情節、優美的台詞，一樣可以吸引觀眾。」
「哼，吹牛！我可知道，戲園子有唱京劇的，有唱越劇的，有唱黃梅戲、評劇、豫劇的，還有雜耍、相聲什麼的，唯獨沒有演話劇的，為什麼沒有演話劇的？沒人看、掙不到錢呀，話劇呀，也就配在校園里自娛自樂。」
「胡說，話劇當然有人看，戲園子里也有演話劇的，你沒踫到而已。」
林海霞和關木蘭爭吵起來，越吵聲音越大。
劉永義急忙調解，他勸林海霞修改台詞，讓關木蘭可以唱歌、可以跳舞。
「不行，不能改，又唱歌又跳舞，這可就不是話劇了，成四不象了。」
「管它四不象五不象，觀眾愛看就行。」
「觀眾愛看就行？那我們把所有觀眾愛看的東西加上去，唱歌、跳舞、相聲、雜耍、魔術、武功，統統加上去？」
「可以呀，嘿！林同學，你的這個建議真好，就按這個樣子改吧，把所有觀眾喜愛的東西都加上去，我們的《四打賴村》里既有唱歌、跳舞，又有雜耍、魔術、胸口碎大石，哈哈哈哈。」
「哇，胸口碎大石都加上去？這還是藝術嗎？成惡搞了，你這樣做是在糟蹋藝術！專家要罵大街的。」
「專家說什麼關我屁事，我排戲是為了迎合觀眾，又不是為了迎合專家，林同學，你就按這個樣子改吧。」
「不行，我決不這樣改！」
「你不改，那我改，我來加上唱歌、跳舞、胸口碎大石。」
「不行，《四打賴村》是我的，你沒權力改。」
林海霞又跟劉永義吵了起來，又是越吵聲音越大。
爭爭吵吵一陣子之後，林海霞總算妥協了，答應在戲里加上唱歌、跳舞、以及其它吸引觀眾的東西。
「劉團長，這樣修改之後，《四打賴村》叫什麼戲？四不象戲？五不象戲？」林海霞不高興地問道。
「紅戲，紅戲，紅軍的戲，一種全新的戲，一種觀眾喜愛的戲，哈哈哈哈，對了關隊長，從現在起，《四打賴村》就歸你管了，趕緊修改，趕緊排練，排練一節給我們演一節，我們急著看呢。」
「好，排練一節給你們演一節，團長，演這個戲我們人手不夠，我們要求增加人手。」
「行呀，增加多少？」
「三個，增加三個，這三個是我們在士兵當中找的。」關木蘭把一張名單給了劉永義。
「好好好，我同意了。」劉永義拿出鋼筆在上面簽了字。
按計劃，陸軍學校的學員11r 上午要去郊外打靶。
11r 上午，劉永義早早起來，洗臉刷牙、吃過早飯後，他挎起武裝帶，佩上青銅劍。
劉永義向辦公室走去，關秋紅和李得田已經等在那里。
劉永義走到關秋紅面前，他右手拍打著短劍，很神氣地炫耀道︰「關政委，看看，看看，好好看看，佩上這把短劍，我是不是很威風。」
「不怎麼樣。」
「不講真話，怎麼可能不怎麼樣呢？」劉永義把身子左扭右扭著。
「關政委、李團長，你們也弄上兩把短劍吧，我叫刀具廠給你們做，做得漂漂亮亮的。」扭夠了之後，劉永義說道。
「我不要。」
「我也不要，這東西沒什麼用處。」
「怎麼會沒用處呢？擺譜呀，在官兵眼里留一個威武的形象，跟你們說，德**官很多佩有短劍，r 本軍官更夸張，軍官全部身佩長劍，一米多長，個子矮的，長劍都能搭到地上。」
「干嘛要擺譜？擺譜就是擺架子，我們紅軍官兵平等，干部不能在士兵面前擺架子。」
「架子還是有用的，讓士兵覺得你厲害、很厲害，這樣，他們打起仗來就有信心了，就很願意听你指揮了。」
「紅軍官兵為窮人的翻身解放打仗，他們會自覺服從指揮的，不必搞擺譜那一套。」
「兩者結合起來不是更好嗎？既教育官兵為翻身解放打仗，也擺擺譜讓官兵覺得我們是厲害領導。」
「用不著結合，干部搞擺譜，會拉大干部跟士兵之間的距離，這跟我們搞官兵平等、官兵一致是沖突的。」
「不跟你說了，不跟你說了，再說下去，你非把做好的短劍銷毀不可，好吧，你們不要，我一個人佩，對了李團長，你會用短劍嗎？」
「短劍？不會，我只會耍大刀、使長槍，不會用這麼短的小玩意。」
「你在速成班的時候，那個德國佬福克斯沒教你怎樣使短劍嗎？」
「福克斯？沒有，他只教我如何搞測繪、搞通訊，沒教我如何使短劍。」
「他教過我，在速成班時，我跟那個洋鬼子混得很熟，他送了我一把短劍，還送了我一本如何使用短劍的書，中文的，上邊有很多圖畫。」
「他送了你一把短劍，怎麼沒見你佩過？」
「不好看，佩了一陣不喜歡，送人了，李團長，我們不能光給學員短劍，還得教他們如何使，我把那本書給你吧，你在當中找一些有用的招式，編成一本小冊子發給學員，讓學員照著學，對了，讓士兵也照著學，士兵在緊急情況下，也可以把刺刀當短劍使。」
「好呀，這樣很好。」
正說著，楊大個走了進來，他報告說，學員已經集合完畢，可以出發了。
「好，立即出發。」劉永義命令道。
靶場設在離角美五里多的一個山腳下，士兵已經在山腳下挖好了戰壕，靶子就從戰壕里伸出來。
每人打五發子彈，盒子槍兩發、步槍三發，盒子槍打二十米目標，步槍打一百米目標。
「砰、砰、砰。」槍聲此起彼伏，子彈在地上濺著塵煙。
由于打的子彈不多，才一個小時，打靶就結束了。
楊大個統計了打靶的成績，他報告說，手槍平均十三環，步槍平均二十四環。
「不錯不錯，你的學生打得不錯。」劉永義對這個成績表示滿意。
有人提議團長政委也來打靶，給大家做個示範，劉永義答應了。
「好，我們也打五槍，讓你們看看我們的水平，李團長，你先來。」
「好的，我先來。」
李得田的成績不錯，手槍十七環、步槍二十八環，大家對這個成績熱烈鼓掌。
關秋紅的成績差一些，手槍十五環、步槍二十六環，大家也熱烈鼓掌。
輪到劉永義上場了，他舉起盒子槍，「叭、叭」打了兩槍。
「十三環。」劉平大叫道，他把靶子扛了回來，給大家看。
人群中稀稀拉拉響了幾聲巴掌。
劉永義舉起步槍，「砰，砰，砰。」他打了三槍。
「二十三環。」報靶的人大聲喊道。
沒听到掌聲，只听到忍不住的嘻嘻笑聲。
「你們團長的sh 擊水平不咋樣，他呀，sh 擊水平還達不到學員的平均水平。」劉永義毫不臉紅地說道。
「楊連長，你上來，打幾槍給大家看看，顯示顯示你sh 擊教頭的本領。」
楊大個走了上來，他手持雙槍，左右開弓，「叭、叭。」打了兩槍。
「二十環。」
大家熱烈鼓掌。
楊大個拿過了一支步槍，「砰、砰、砰。」他打了三槍。
「三十環。」
靶場掌聲雷動，劉永義也跟著熱烈鼓掌。
打靶結束了，劉永義把學員集中到一起，他給大家訓話。
「大家剛才看到了，楊連長槍法很好，五槍打了五十環，我呢，槍法一般，五槍打了三十六環。
楊連長武藝高強，好比當陽橋上的張飛張翼德，一人能當十萬兵，我，你們團長，雖說武藝一般，可是謀略過人，好比四輪車上的諸葛亮，謀略能敵百萬兵。
你們進了陸軍學校，既要學楊連長的‘一人能當十萬兵’，也要學我的‘謀略能敵百萬兵’。
陸軍學校是培養指揮員的，兩樣本領對你們都重要，但是，謀略更重要，這不是我說的，這是中國古代大軍事家孫子說的，他說︰兵不在多而在j ng，將不在勇而在謀。
學好了謀略，你就是一個好的指揮員，一個連打起來像一個營，沒學好謀略，你就是一個差的指揮員，一個連打起來像一個排。
大家都知道蔣介石蔣光頭，他帶兵打仗老打敗仗，半年多前，他帶了三十萬兵來打我們，我們只有三萬兵，結果怎麼樣，光頭的三十萬兵居然打敗了，敗得還非常慘，三十萬兵在光頭手里，發揮不出三萬兵的力量。
光頭為什麼老打敗仗？沒學好謀略呀，在r 本，他追女孩子去了，情場上的本領學了很多，戰場上的謀略一點沒學。
為了打勝仗，為了革命成功，希望大家好好學習，既要學好開槍打人的本事，更要學好指揮打仗的謀略。」
大家熱烈鼓掌。
劉永義講完話後，關秋紅、李得田相繼上去發言，鼓勵學員努力學習、學好本領。
「劉永義，挺會說話的嘛。」回到角美後，關秋紅看著劉永義說道。
「怎麼？我說的不對嗎？」
「你說的很對，可是，我總覺得你這樣說是在為自己的糟糕槍法辯解。」
「沒那個意思，沒那個意思，關政委，我向你保證，我今後一定苦練槍法，爭取做一個有勇有謀的團長。」
「這就好。」