()當馬良騎著自行車，邊走邊問路到達碼頭鄉的時候，已經累得骨頭都快散架了。在鄉zh ngf 的門邊看著門上掛著的幾個牌子，卻怎麼也找不到縣教育局讓他找的碼頭鄉教育組的牌子。
正在門口徘徊的時候，從里面走出一個披著白s 外衣的中年人，看他在這里東尋西望，以為是哪個村的小青年來辦事的，沒有理他，而是將頭有意的揚起來，裝作看不到的樣子。
馬良轉了半天，既看不到人，也找不到牌子，好不容易看到一個人出來了，急忙湊上前去，想先打個招呼，但看那人的樣子，心一下子就涼了半截。感覺這人太不好接近了，沒有辦法，只好湊出滿臉的笑，迎上去，「請問，鄉教育組在哪里辦公？」
來的這人是鄉計生站的工作人員大劉，正為昨天晚上到張村去抓大肚子女人而沒有抓到挨了主管副鄉長一頓訓而煩著呢，看到一個小伙子來問話，心里別提多別扭了。稍微停了一下，斜眼看了看這個小年輕的，揚著的頭並沒有放下來，而是用下巴向鄉zh ngf 大院西北角一轉，嘴里哼了聲，直接向外面走了。
馬良的思維一下子有點短路，僅僅看到對方的下巴一抬，像是動了一下，听到一點聲音，然後，抬頭看著眼前這個派頭十足的干部從自已眼前昂首闊步的走了過去。
即便如此，他也知道了，雖然沒有在大門口掛著牌子，鄉教育組就在大院里面了。推車進了院子，並不知道向哪里走，但他知道，只要遇到人就好說了。
正想著呢，三個婦女嘻笑著向外面走。他急忙迎上去，盡量禮貌的說︰「大姐，請問鄉教育組在哪里辦公啊？」
其中一個個頭較矮的看著他說︰「你管我們叫大姐，你怎麼就知道我們就比你大。」
馬良一下子蒙住了，沒有想到問個事還有這麼反問的，登時臉紅了，感覺特別不自然。
里面高個子女的看他這樣，笑著對矮個子說，「你怎麼這麼喜歡開玩笑啊，你看他臉都紅了，準是個學生。來我告訴你，從前面那排房向西拐，過一套院，就到了。」
當馬良敲響鄉教育組的門時，鄉教育組的陳校長正坐在屋里發愁呢，老師們都不怎麼安心教課，在村小學里的，天天想著到鄉里來任課，在鄉中學里的，一個個腦袋削尖了向城里調，調不走的就泡病號，請個代課的來教，無事時就來他這里發幾句牢s o，搞不高興了，就與他干一架。整個鄉教師缺編一多半，真正能夠在堅持上課的沒有幾個，雖然年年也有新畢業的學生來，但堅持不了幾天，就跑了，比兔子還快。
陳校長是一個老教師，在碼頭鄉教了三十年書，許多人父子兩人都是他的學生。凡逢碼頭集r 的時候，他在街上一走，自行車籃子里必定裝滿以前他所教過學生送的新鮮蔬菜。因此，一到集r ，他就在辦公室里閉門不出，盡量不往集市上去湊，省得讓以前的學生們對他這麼熱情。所以，在碼頭鄉他的威望也很高，有些事情，鄉干部出面可能辦不了，人們不給面子，但他若是說了，人們都很信服。
看著新來的小伙子，陳校長心里想，這個小伙子一定也是呆不長的，正好劉老莊村中學缺老師，讓他去哪里算了。
想到這里，他笑著對馬良說，「歡迎，歡迎你，能到這里來任教，真是好樣的。你剛來，是一名新老師，現在劉老莊小學正需要一名像你這樣的老師，你先去那里任課，怎麼樣？」
馬良感覺既然已經到這里了，去哪里也無所謂，就說，「行，我什麼時候去上課啊？」
「上課不用著急，你先安頓好了，再去上課也不遲。」陳校長說。
「行，我也沒有什麼安頓的。」馬良說。
「我給你寫個條，你去那里找李校長就行了。」陳校長坐下來給馬良寫了一封介紹信，大意就是馬良老師去你校任教，給予安排之類的話。
馬良從鄉zh ngf 大院里出來，重新又站在了大街上，感覺更加迷茫了。剛到時以為找到教育組直接到中學去報到就行了，但哪里知道，卻讓鄉校長給分到了一個不知道在哪里的一個學校里了。村名第一次听說，更不用說了解這個學校了。
困頓不堪的他，找了一個小飯館，要了半斤燴餅，連湯帶水的一下子就全吃了下去。吃得滿頭大汗，接連打了好幾個涕僨，整個身體好像輕松了許多。旁邊吃飯的兩個人，看馬良這麼舒暢，也不禁笑了起來。正好趁著這機會，馬良將去劉老莊的路打听清楚了。
經過近一個小時的騎行到達劉老莊中學時，心想終于到了將要工作的地方了。整個院子的圍牆幾乎都是用泥垛起來的，院子里的路都是泥路，都沒有硬化。教室的窗戶都很小，有的還缺少幾塊玻璃。呈現出衰敗的樣子。
見到李校長時，他正在院子外面的地里翻地，準備種菜。看著馬良拿著的條子，李校長心里別提多麼不痛快了。幾年也不往這里分派一個正式老師，而許多不會教書、無事可干的關系戶卻來了不少。這些人來了什麼活也不干，還光挑事，弄得他這個校長也很窩火。看來今天來的這個小伙子也是憑關系來的，一張紙條就能找份工作，還讓這些干工作的老師怎麼干啊。不行，得給他點顏s 看看，別以為到這里就能隨隨便便的玩了，離我遠遠的，到下面村小學里去看孩子去吧。
想到這里，李校長說，「我們這里現在暫時不缺老師，都任著課呢。你先到下面小學里教一段時間吧。」說完，他故意仰頭想了想說，
「不如你先到馬莊村小學，哪里缺少老師。你去了直接找張老師，就說我讓你去的就行了。」
馬良感覺頭都要爆了，畢業後，一怒之下，考上的研究生也不讀了，直接要求回原籍，就這樣一路從省、市、縣下來，認為憑自己的能力，縱使不在縣重點高中任課，也得在鄉中學啊，可人家根本就沒尿你這一壺，沒有問過你想在哪里，而是你到哪里，哪里就把你向下一級學校推，現在已經給推到小學了。若是讓家長或大學同學們知道，他這個在大學里的才子竟然淪落到看孩子的地步，他的面子可就無處放了。
李校長看他猶豫，知道他是不樂意去馬莊，這個小學人們都不願去，離鄉里特別遠，學生也不是太多，成績從來都是在全鄉倒數第一的，若哪次馬莊小學考了全鄉倒第二，人們都認為是奇跡出現了。
「你不樂意去馬莊，我也沒有辦法，陳校長把你介紹來了，我就得安排。你若感覺不行，再讓陳校長給你換個好點的學校。」李校長說。
「行，我去馬莊。」馬良無可奈何的說，看樣子，就是再找陳校長也不會好了，已經這樣了，就去盡快的上課吧。
在一個安靜的小村子里慢慢的教書育人，與孩子們玩耍也可能是一個不錯的生活吧。
「去馬莊怎麼走啊，我一次也沒有去過呢。」馬良向李校長問路，李校長有些驚異的看了看他，本鄉的人應該不會不認得去馬莊的路吧。又一想可能是別的鄉與某一位當官的有關系的人介紹來的，管不了這麼多了。
又經過約半小時的騎行，找到了馬良將要工作的學校，馬莊村小學。這個學校沒有圍牆，就一排房子，沒有顯明的特征來表明這是一所學校。若不是村里人指點，就是打昏馬良也不會認為這就是一所小學。太簡陋了，窗戶是用塑料布蒙上的，屋子里一片黑，桌子是一長條一條的木板，黑板就是水泥抹完後用墨汁涂一層黑。
看到這個樣子，馬良的心灰透了。早知道這樣子還不如答應省城的高中呢，至少還是教高中，還是在省城工作啊。雖然那里是他的傷心地。
看到馬良來到，張老師很高興，興致勃勃的給他介紹起這所學校來了。原來這所學校加上馬良共有四名老師，張老師是這所學校的校長，娘家是這村的。另個二名老師也都是女的，一名在休病假，長年不上班，另一名是鄰村的，初中畢業後就到馬莊來當老師了。
張校長熱情的將學校情況介紹完後，問馬良，哪里的，與誰的關系來這里上班的。
這還真把馬良給問住了，他還真沒有什麼關系。張老師笑著說，「你對老大姐還不說實話，沒有關系你怎麼能來上班啊。不想說就算了，我也不問了。你說說你想教哪年級吧。」
「我最好是教語文，我學的是中文，」馬良說。
「我知道，你想教語文，語文最好教了，寫幾個字讓孩子們念就行了。其實，別的也一樣，沒有特別難的。你若是感覺有困難，大姐我幫你，別發愁。」張老師還是那麼熱情的對馬良說。
「現在，我們學校共四個年級，我與李老師每人兩個年級，你來了就先教三年級吧，剛開始先學學，等以後入了門再讓你多教個年級。」
看著快要落下的太陽，馬良問張校長，「我晚上睡哪兒啊，在哪里吃飯啊？」張校長看著馬良說，
「你家離這里這麼遠，還真是個事。今晚你先住我弟弟那里，先在我家吃吧。明天再說其他的事。」
沒有其他的辦法，只好先這樣了。