()學校的劉會計現在成了馬莊小學的常客，幾乎每周都要來二次，以前半年多一次沒有來過，但自從上次會議後，只要她下午或上午無事都要到馬莊來。馬良他們三人對她都不歡迎，特別是張迎ch n，見她後恨不得打她兩耳光。她來後，直接就去馬良的宿舍，不管床單、枕套、枕巾、衣服甚至有時馬良換下來的內褲等東西不管干淨或髒，都泡到盆子里端到井邊與村里的婦女們邊聊天邊洗了起來。為此，嚇得馬良每次將內褲換下來後都自己偷偷的立即洗干淨放起來，不然，即使壓在床下也會被她翻出來的。對張迎ch n和許玲玲對她的態度，她不管不顧，有時湊上去說幾句話，有時就不說話，在宿舍里整理床鋪、打掃衛生，若是臨近中午，她就會動手做飯，好像她已經早就是這個屋子里的主人一樣。
這事弄得馬良很無奈，張迎ch n和許玲玲在她來時，都不怎麼好意思再去辦公室了，好像她們成了多余的人了。無人時，張迎ch n擰著馬良的胳膊說，你給我老實交待，你怎麼她了，她怎麼對你這麼上心啊。馬良也對劉會計說過幾次，讓她不要這麼忙了，他能夠照顧自己。而劉會計則說，男人都是很邋遢，粗心，身邊沒有女人怎麼行，再說這半年多了，看他身邊的這兩個女人都不是照顧男人的料。馬良知道這話若是讓那二位听到，劉會計就危險了。
隨著天氣的變暖，人們身上的衣服逐漸在減少，身體也輕快了許多。許多孩子都在ch n天快要來臨的時候身體生長的很快，愛玩的天x ng依然很濃。馬良有意識的挑選了一些古人描寫初ch n、仲ch n、暮ch n的詩詞來讓他們背誦，在風和r 麗的時候帶著他們到運河邊觀看和體會運河水綠風微暖的意境，去梨園、杏行、桃園等地去追尋紅杏枝頭ch n意鬧、花褪殘紅青杏小，讓他們品味古人在觀察景s 時的觀察點和描寫事物時用詞、用字的思路。
一天上午，馬良正帶著學生們在運河邊的大堤旁尋找、采摘野菜，讓他們認識不同野菜的名稱，藥用價值，是否適合食用。一個學生跑了過來，告訴他，張老師讓他回學校，上級有人來了。
馬良只好中止了這次生物課，帶頭學生們回到了學校。
到辦公室里，看到張校長和劉老莊的李校長在陪著上次來過馬莊小學的縣教委劉股長，還有二位不認識的人在喝水。看到馬良進來了，李校長連忙向劉股長介紹︰「這就是馬良馬老師。」
馬良站在自己的宿舍里不知道該怎麼辦，看著李校長。李校長對馬良說︰「鄉教育組新來的劉校長。」
「我與小馬早就認識，年前因為全縣統考的問題，我來過馬莊小學。這次我到馬頭鄉教育組來工作，還是到這里來看看小馬老師。」劉校長說。看來劉股長從教委被派到這里來當鄉教育組長了，馬良想。
「這位是鄉中學的宋校長和高校長。」李校長向馬良介紹另外兩位。
「小馬，我們今天來就是想听听你的課，沒有別的意思。」劉校長對馬良說。
沒有別的意思？馬良想，若是沒有別的意思你們還不來呢，這話就是明白的說明了就是有其他意思才來的。他瞟了一眼李校長，發現他面無表情，看不出是高興還是不高興。
「各位領導能夠來听我講課，我很高興，但我講的太爛了，恐怕會讓你們笑話。」馬良謙虛地說。
「你不要謙虛，馬老師，有什麼你就講什麼，你講什麼我們就听什麼。」旁邊宋校長說。
馬良再次抬頭看著李校長。
「你就按照領導們的意思辦吧，一切隨你。」李校長還是面無表情地說。
馬良領著人們進入教室，張迎ch n忙著從她教的班里找來幾張小凳子，也陪著人們坐在了教室後面。
在進行了上課前的一系列儀式後，馬良說︰「各位同學，剛才我們在野外認識了許多種野菜，也親自品嘗了一些野菜的味道，了解了一些野菜的作用。現在這堂課請各位同學對剛才的那堂課進行一下描寫。三十分鐘後將寫的作文交上來，在班上進行講評。」
馬良發覺李校長的嘴角有了一絲笑意，可能為自己能讓听課的人們听到這樣的一堂課而感覺高興。
講完後，馬良坐下來，沒有理會在教室後面的人們，而這幾位听課的校長誰也沒有動，安安靜靜的坐在那里看著學生們寫作文。
學生們看到有這麼多人在教室里不敢說話，即使交談時也低聲的與同桌低語，完全沒有平r 互相交流時的z y u和隨意。馬良對學生們說︰「前十分鐘，可以相互交流，由于學校領導在听課，不能隨便串桌。」
學生們得到這一命令，登時活躍起來，交頭接耳，相互訴說剛才在運河堤邊的活動和感受。馬良看時間倒了，敲了敲桌子說，「時間到。」霎時教室里恢復了安靜，學生們開始俯首寫起了作文。
到了收作文的時候了，馬良讓學生們自己宣讀自己剛才寫的作文，一位學生宣讀完以後，讓其他同學給提意見，並讓宣讀作文的學生解釋對同學們的意見是如何看，把作文怎麼改。到下課時共五位學生讀了自己的作文，令馬良都驚異的是這五個學生的作文角度都不一樣，有的寫記敘文，記錄他們這次生物課的過程，有的寫成說明文，說明野菜的作用，還有的就是純描寫，寫野菜的形狀，更讓人稱奇的是一個學生將作文寫成了抒情文，抒發作為一棵生長在曠野中野菜的情感，希望得到陽光、雨露和人們的關愛。
下課後，宋校長和高校長從學生們手里將作文要了過去，不僅是宣讀過的這幾個人的，而是全班學生們的。
劉校長回到馬良的宿舍後，對僅三年級的學生們就能夠寫出這麼好的作文來一直贊不絕口，當看到學生們寫在紙上的作文時更加驚嘆，連呼，「能夠奪得全縣第一，果然名符其實。」
第二天上午，劉會計又來到了馬莊小學，一進門，沒有理會張迎ch n和許玲玲的白眼，拉著馬良說︰「昨天李校長和宋校長吵起來了。」
馬良掙月兌了劉會計的手，問道︰「為什麼？」
「還是因為你。」劉會計說，「縣里抓考試成績，而鄉里在全縣考試成績最好的就是馬莊小學你這個班，上次李校長想把你調劉老莊學校，你沒有去。李校長認為即使你在小學也還是全縣最好的，強把你調走，到初中以後成績上不去，這邊的成績再落下來就不合算了。想讓你把三年級教完再說。」
張迎ch n和許玲玲雖然討厭劉會計，但這事涉及馬良，她們還是坐下來听她敘說。
「哪知道，鄉中學的宋校長卻相中你了，向李校長要人，想把你調鄉中學去。李校長當然不同意了。他們就去找新來的鄉教育組劉校長，讓劉校長向劉老莊學校要你去鄉中學。李校長還是不同意，昨天他們一起找劉校長，劉校長說先來听听課，看看是不是適合教初中。昨天在你這里听完課以後，宋校長和高校長請鄉教育組的劉校長和李校長到鄉里飯店吃飯，請李校長高抬貴手，放你去鄉中學，李校長說什麼也不放。因為喝了點酒，兩人就干了起來。」劉會計小嘴不住的說個不停，一會兒這個校長一會兒那個校長的，把馬良听的頭都感覺有點大。
張迎ch n和許玲玲相互看了看，一齊看著馬良。馬良搖了搖頭說，「到上課的時間了，你們三個女人聊吧，我去上課了。」
說完，晃著身子進了教室。另外兩位老師一看主角走了，她們是不在這兒奉陪的了，也都沒有說話就各自進了教室。登時將劉會計自己留在了馬良的辦公室。
劉會計恨得牙癢癢，這兩個臭女人，就看自己不順眼，自己來這里找馬良關你們屁事，一個個好像馬良的情人似的。有本事上半年早干什麼去了，有這麼好的條件，天天在一起還追不上他。
馬良在教室看著劉會計騎車走後，又回到了辦公室，剛坐下，張迎ch n和許玲玲也都相繼回來了。三個人坐了下來都沒有說話。
沉默了好一會兒，張迎ch n說︰「看來是非走不可了。」
「可能走不了，李校長不是已經堅決不同意了嗎？」許玲玲說。
「即使不去鄉中學，馬莊小學也呆不了多長時間了。」張迎ch n說。
馬良也是這麼想的，雖然李校長不同意自己去別的學校，但也不可能讓自己再呆在馬頭小學了。李校長在考試成績的壓力下，絕對會將自己調到學校里發揮更大效益。
若換個學校，絕對不可能再找出如眼前這兩個x ng格、脾氣這麼相合的同事了。而每天晚上的學習也將變換為別的方式了。