從上午到下午，楊斌帶著張慧翻越了幾座大山趟過了幾條小河，沉重的行李阻擋不了那歡悅的心。听，青鳥歌聲婉轉。看，夢幻藍尾蝶舞動身姿，翩翩而來、婀娜而去。又如李大詞人的曉夢，‘曉夢隨疏鐘，飄然躡雲霞。因緣安期生，邂逅萼綠華。秋風正無賴，吹盡玉井花。共看藕如船，同食棗如瓜。’還別說這走在山林里似乎真有一種灑月兌的逍遙，不過這蓮蓬是沒有了，就算找也找不到，倒是蘑菇不少。來一個采蘑菇的小姑娘，手里拿著狼牙棒……咦！好像唱錯了，反正就是覺得心里不錯，不管怎麼形容吧，這回家的感覺真好。
借著夜幕，楊斌帶著張慧匆匆趕回學校，看著熟悉的地方又覺得相隔了幾個時空。安排好張慧的住宿，自己一邊在小屋里面做著飯，一邊給老鎮長去了個電話。
「哎呀！小楊你總算是回來了，咋樣？還順利吧！」老鎮長在電話里道。
「嗯！還算不錯，又接回來一個學生。對了！老鎮長！林玲一家來找你沒有？」楊斌道。
「早來了，我把他們一家安排在我們鎮招待所呢！這一家子真可憐，特別是那母親，造孽呀！」老鎮長道。
上午林三一家就到了鎮上，是老鎮長親自接待的。那家人小的小，老的老，一個母親被他們村的人用木板抬了過來。看著這一家子，老鎮長背著是模了眼淚一把又一把。楊斌沒有給他通電話，但凡是與楊斌有關的事情，他都盡量幫著辦好，何況這家人真值得同情。
「來了就好，來了就好！對了老鎮長還要麻煩你一個事情，你看鎮上哪位建房子的手藝比較好，麻煩你把我找找，我承諾過林玲一家子，要在學校旁邊弄個小賣部，所以……」听著林玲一家到了鎮上，楊斌心中的大石頭才算落下。不過光到了鎮里還不行，得把承諾的事情給兌現了，不然他們靠什麼求生存。
「這事說啥麻煩，明天都就給你找幾個工匠來，要不到兩天保證給你建一棟漂亮的房子。」老鎮長拍著胸口說道。
「那些，那就麻煩您老了！」楊斌感謝道。
一通電話打了十幾分鐘，收線後楊斌又到教室門口喊出正在整理衣服的張慧。兩人忙著趕路，整整走了一天的路，也沒吃啥東西。所以楊斌在自己宿舍里面下了點面條，算是對兩天辛苦得犒勞。
………………
天空由黑變亮，那一抹月牙似乎很不甘心就這匆匆而過，還想留一抹月光與那太陽哥哥打聲招呼，說我來過。早晨五點楊斌被自己設置的鬧鈴吵醒，忍著還想繼續睡的念頭，開始了到這里來的第一次鍛煉。
和張大牛打架讓楊斌嚴重認識到自己的不足，空有一身理論知識，卻架不住半點實招。這就像我們小學學的一篇課文想和做。空想不做，那是浮夸。只做不想，那是傻蛋。受到刺激楊斌今日到是認真了一把，不管身體多疲憊，練、必須得練。
「一個大西瓜，一刀劈兩半，一半給他，另一半…….」太極隨著楊斌的身體緩緩而動。楊斌滿嘴跑火車的就開始擺出了太極的起手式，接著野馬分鬃、仙鶴展翅…….太極的招式在楊斌心中已是根深蒂固，他欠缺的就是一個實踐的機會。
太極一詞最早見于《易傳•系辭》，書中記載有「古者伏羲氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，于是始作八卦」，原為天文氣象及地區遠近方向相關，後來被宋代的理學家以哲理方式進一步闡釋。
但是現如今我們說的太極卻是指的太極拳，這和太極一詞的本意是背道而馳、風馬牛不相及。太極拳始于哪里據亂想考證，還真說不出來。
有人說太極拳始于張君也就是張三豐九十九歲所創，來武當魅寶。相傳張三豐在武當後山一日見外有老鷹的叫聲，他循聲走而去，發現一條蛇和老鷹正在「纏斗」。當老鷹攻擊蛇的頭部時，蛇以尾部來還擊它；老鷹攻擊蛇的尾部時，蛇用頭來攻擊老鷹；老鷹攻擊蛇中部時，蛇的頭部和尾部一齊來夾攻老鷹。最終，想吃蛇肉的老鷹只好落荒而逃。看見這種情景，張三豐似有所悟，這難倒不就是我反復參悟的太極陰陽互變的道理嗎？原來太極的道理在自然之中也有延生，思議便創下太極拳和太極劍。
也有人說太極拳起源于十七世紀中葉的陳家溝。河南溫縣陳家溝的陳王廷來武術世家，他在家傳拳法的基礎上，吸收眾家武術之長，融合易學、中醫等思想，創編出一套具有陰陽開合、剛柔相濟、內外兼修的新拳法，命名太極拳。
但是無論是誰所創，萬變不離其中，太極的思想沒變，陰陽互交、以弱勝強。以意、氣、形、神逐漸趨于圓融的精氣神，以融合自然和諧之道，強身健體為目的，趨于人內心強大、平和的靈魂。這就是太極，這就是太極拳的真理。
天空還未見那一縷陽光，白色的月牙依然高掛天空，它似乎想找太陽哥哥說說心思。楊斌收住最後的姿勢，平心靜氣的感受著大山帶來的寂靜。濃濃迷霧彌漫整個山崗，遠處模糊的青松林一直延伸到看不見的地方。夜里低鳴的昆蟲已經忍不住狂歡的疲倦，時不時的鳥叫也只是一閃而過，並未給這寧靜的世界帶到多大的動靜。
太極只是楊斌練習的開胃菜，接著就是內家的吐納之術。說起內家功夫，大伙稱之為神奇又神奇，那看不見的氣場是否真的那麼神秘，那丹田之氣是否如小說、電視中寫的那麼牛氣。其實楊斌也不知道，因為他只懂功法和招式，什麼樣的體驗，什麼的結果楊斌一概不知，或許真能仗劍天涯、一葦渡江，或者這只是一種能讓人精氣神都產生不大變化的歧黃之術。
新鮮的空氣迎面撲來，盤坐在學校前大石頭上的楊斌很快沉澱在這微妙的世界里，一呼一吸，一吶一吐之間彷如春暖花開，彷如春去冬來。身體接受著空氣帶來的改變，毛細孔接受著氧氣的滋潤。花的味道、野草的味道、大自然的味道，滲透著皮膚，滋養著血液。
學校煮飯的阿姨，已經開始在新搭建的棚子里，做著可口飯菜。習慣早起的學生已經陸續起床，整理著自己的個人裝束。老鎮長叫來幫忙工匠也在學校北面的空地上開始忙碌。五間教室，一間做了學堂，一間成了楊斌的辦公室兼臥室，另外兩間，一間男生宿舍，一間女神宿舍，最後一間成了飯堂。
合理的安排讓這破舊的學校在此刻煥發出新的生機，孩子們的笑聲和打趣聲充斥在整個空間。都是十六七歲的孩子，都帶著別樣的青春，他們活潑、他們可愛、他們用大大的眼楮注視著整個世界。他們用朦朧的青春，記憶著校園的風光。
早晨七點半，吃過早飯的孩子們非常自覺的走進教室，在沒有人安排的情況下，各自朗讀著各自的書本。楊斌很滿意，這就是大山和城市的差別。在大山里面每個孩子都很珍惜讀書的機會，每個孩子都很珍惜這來之不易的校園時光，他們不敢浪費，也不能浪費，即使兩天不見老師，他們依然明白要的是什麼，自己該如何去做。
楊斌手里拿著三張dvd碟片和兩張薄薄的a4紙，這就是他今天要上的課，這就是他今天開學第一天要做的事情。
「同學們早！」楊斌走上那三尺講台，也不管下面的學生在做什麼，而是非常直接說道。
「老師早！」齊聲回答，似乎猶如排練過的一樣。
「同學們請坐！廢話老師我就不多說，點名認識什麼我們也暫且不談，因為我相信，要讓一個人記住你，首先你要給人讓人記住你的理由。我記得在我上學的時候，我的老師說過，當你畢業時老師只記住兩種人，一種就是學習成績好，品學兼優的好孩子。一種就是整日讀望天書，只喜歡打架斗毆的壞學生。除了這兩種人，其他的都會隨著時間的推移，慢慢選擇性的忘記。」楊斌把手里的東西一放，然後說道。
「我叫楊斌，文武斌，文能定國武能安邦，這就是我的名字。上面我說那句話的意思，不是讓你們做打架斗毆的壞學生，也不是讓你們做只會讀書的書呆子。我的意思是什麼才能讓人記住你，請發揮你們的想象，用你們的特長，讓人記住你並永遠不會忘記，這就是我的要求。」楊斌一邊說著話，一邊轉身拿起粉筆，在新的黑板上寫下自己的名字。
「這是我的第一個要求。第二要求是︰從今天開始我們就開始正式進入學習階段，希望今後的日子，大家能相互幫助，相互體諒，在完成自我學習的同時，也幫助別的同學彌補他們的不足。第三︰我們這個班沒有班長，沒有學習委員、沒有等等一系列的委員。從明天開始從我的左手邊的第一位同學開始就是班長，就是學習委員、紀律委員，同時也是當天的值日生，依次輪換。或許大家好奇，為啥我要這麼做，這個我可以解釋。論語說︰三人行必有我師焉，其實每個同學都有自己的特長，我們要學會看他身上的優點，用他身上的優點來修正、彌補自己的缺點，這就是我的用意，也是對你們的考驗。」楊斌站在講台上，看著台下那群青春靚麗的孩子們，或許有一天他們會明白自己的用意，明白這麼做的苦心。