海子暗暗觀察教室的前後門，前後窗戶，教室每個學年都要粉刷一次，如果有印痕應該看得出來。可是沒有一點印跡。海子有2個判斷，一個是教室門忘記關，一個是有鑰匙的人開了門。
教室鑰匙只有2個人有，一個是副班長孫偉，一個是學習委員羅靜，一個外表大大咧咧，一個文質彬彬，她們2個都被警察喊去問過話，不知道警察是怎麼問的，沒有發現什麼線索。
海子突然想到一個邏輯推理。他避開盜竊的事情不談，專找那些晚自習走的晚的人談心。發現被盜那天有4個人是最後離開的，其中有副班長孫偉。
考慮到學生大也不大，小也不小，直接問會引起他們的抵觸。海子仍然采取迂回辦法，先找另外2個跟孫偉關系不怎麼密切的學生，問那天誰最後走的。他們都說是孫偉和他的死黨最後走的。
海子又想辦法把孫偉和他的死黨調開，在操場上突然問孫偉死黨︰那天是不是你和孫偉最後走的？孫偉死黨說是。
海子接著問︰你們2個誰最後走的呢？孫偉死黨半天不吭聲。海子引導他，說現在警察已經走了，我查出來是誰，不會追究，只要把拿走的字典還回來就行。
孫偉死黨仍然不吭聲。海子說︰不要你正面回答，我說，你點頭，或者不吭聲，就證明我說的是對的。是不是孫偉最後走的？孫偉死黨沒有吭聲。
沒等他們兩個踫面，海子馬上找到孫偉，問︰那天誰最後離開教室。孫偉措手不及，吞吞吐吐，說是他死黨最後離開的，他把鑰匙給他死黨了。
第二天，一個裝滿字典的蛇皮袋子放在講台後面。海子兌現自己的承諾，沒有再深究下去。
不再深究可以，但是總要給他一點教訓吧。一個月以後，海子借班委會自薦成員評比考察的機會，把孫偉副班長職務解除了。
事情悄悄解決了，海子頗有點洋洋自得，遇到大學同學聚會就吹噓自己怎麼神，智取盜書賊，簡直超過福爾摩斯了。
哪曾想有一天校長把他叫去，給他看一封信。
信是孫偉父親寫給校長的，說海子冤枉了他兒子，拆了他兒子的職務，破壞了他兒子的名聲。海子沒辦法，只好把事情的來龍去脈給校長講了一遍，校長听後，不置可否，笑一笑，離開了。
真是世事難料，你好心不揭穿他，想心思幫他下台，他非但不領你的情，還要反過來，咬你一口，這算不算是吃一塹長一智呢。
期末考試到了，忙忙碌碌一個學期，該檢驗一下工作成果。高一年級7個班語文卷實行密封閱卷，閱卷完畢後，分發到每個任課老師手上，登記得分，排名，平均成績，優秀率，及格率等等，叫做成績分析。
這個成績好壞，直接影響到當年工作總結，評先，評優，影響到以後教師職稱評定，而教師職稱高低，將直接決定個人工資收入。
海子心不在焉，海子身在曹營心在漢，從不計較這些得失，但求對得起64大毛工資即可。
可是有人認真，有人計較，有人暗暗在背後搞小動作。一個學期以來，海子很少在辦公室辦公，和同事們關系也是君子之交淡如水，沒有特別好，也沒有特別差。
這些天閱卷，到辦公室露面機會多，自稱海子學長，同年級任課老師汪淵澤頻頻出現在海子視線，學中文的，卻喜歡研究哲學，跟海子談哲學，談對世界、對自然、對人的認識，一套一套，把海子弄的雲里霧里，又不能說不懂啊，只好似是而非跟著瞎點頭。
汪淵澤瘦高個，膚白，眼楮不大，卻始終往大了掙扎，戴一副泛藍光的變色眼楮，咋一看，果真一個學識淵博之士。
先讀中師，然後在江州大學進修了2年，可以算作海子學長吧。在年級組，乃至整個語文組人人都不敢小視他，有點後浪把前浪拍死在沙灘上的野心。
經過一個學期的觀察，汪淵澤對海子我行我素咄咄逼人氣勢暗下擔憂，害怕自己被初來咋到的海子比下去，失了自己苦心經營多年的地位。于是設法接近海子。