大多數的孩子評價老師只有一個標準，那就是這個老師對他們好不好。
好不好的區別，便是這個老師會不會打人。會打人的老師，孩子們都不喜歡。不會打人，而且對他們總是微笑的老師，在孩子們眼中那就是好老師。
只有極少數的孩子或許因為早熟，或許因為爸爸媽媽的教育，又或許是因為一些別的原因，他們會喜歡嚴厲一些的老師。
趙亦中那時跟大多數孩子一樣，喜歡寬松一些的老師。然而，就在三年級的時候，他們遇到了一個美術老師。三年級除了數學和語文以外，還多加了自然課，社會課。至于體育、美術和音樂，早就已經存在了。自然課由教數學的班主任負責，社會課自然就交給了語文老師。
這樣的課程安排，可想而知，效果到底如何了。
這應該是趙亦中有記憶以來，第一位專門的美術老師。老師是一位二十多歲的姑娘。據傳學校里有很多老師都在追她，甚至連小學對面的初中老師都有。女老師的身材有些微胖，用現在的話來說叫做豐滿。女老師還會化妝，白白的臉，黑黑的眉，紅紅的嘴唇，看起來很是艷麗。當然了，這樣的妝扮，在現在看來更像女鬼。
不過，這樣的女老師在孩子們心里是很漂亮的。孩子們在听說是這位老師教自己美術後，起初還非常的高興。可真正上課後，孩子們的這種想法，頓時就消失了。
「都給我閉嘴。上課了，誰讓你們說話的？你，還有你，你們幾個，給我到後面站著去。」
這是美術老師見到大家之後的第一句話。
孩子們听了後，整個教室立馬靜的可聞落針。小伙伴們萬萬沒有想到，傳說中的漂亮女老師竟然如此嚴厲。接下來的整堂課，孩子們一個敢出聲的都沒，大家都老老實實的跟著老師的節奏走。女老師似乎很滿意現在的狀態，下課鈴響了後，嚴肅的說道︰「大家看到書上第一節的內容了？下一節課，我們親自動手畫一下。」
孩子們听了這話心中一陣驚喜，沒想到真的可以畫。可接下來的一句話，孩子們的驚喜就變成擔心了。
女老師故意停了一下，然後才道︰「這節課的作業便是，回去之後準備水彩顏料，水彩筆，還有畫紙、顏料盤，有條件的可以再買個畫板。好了，下課。」女老師說完後，便優雅的離開了教室。
可留下來的孩子們卻是鬧開了。
「誰有水彩筆？」
「水彩顏料誰見過？」
「咱們美術課本的袋子里不是有彩紙嗎？那些彩紙能不能用？」不知道是誰忽然喊了句。♀
「不知道啊，應該能用的吧？」這話還不如不說，語氣中透出的濃濃的疑惑讓大家更加不確定。
「小賣部有沒有賣的，哎，你們知不知道？」
「初中那邊好像有吧，我姐好像從那里買過？」這時，有個家伙突然低聲說道。
「真的啊？多少錢？」
「我也不知道，反正不便宜。」
小伙伴們緊張抵論著，只是大家都是一群毛頭小子，這種事誰注意過。能上美術課對他們來講已經很高興了，可大家從來沒想過，還要為美術課買東西。想到女老師的嚴厲，在看看在後面黑板那里站了整整一節課的家伙們，小伙伴們的心里頓時就有些驚慌了。還好，下一節美術課，要過一周才會上，大家雖是驚慌，卻也沒有因此而失措。
趙亦中不知道大家如何做的，他現在想著，家里比較窮，听同學們的意思，這些東西並不便宜，而且家里不止自己一個在上學，還有兩個姐姐呢。這些事情，並不是趙亦中自己想到的，而是平時爸爸媽媽告訴他要勤儉節約，要省吃儉用，不要亂花錢。
不過趙亦中也不太擔心，就像其中一位同學說的，當時發放美術課本的袋子里的確有一本彩紙，這些彩紙其實就是一些簡易的水彩顏料。趙亦中覺得，到時候自己只要問爸爸要個毛筆就行了。自己用學校發的東西，難道還有錯不成？
有了這個想法，趙亦中便放下了這件心事。到了下周後，隨著美術課的臨近，孩子們關于作業的問題又開始關注了起來。孩子們下了課後，最主要的問題，便是「哎，你買那些東西了沒？」
那個時候，大家的家庭條件都不算好，孩子們若是買鉛筆買橡皮什麼的，家長都會嘮叨幾句。現在，為了一個與考試無關的美術課，竟然還要買東西，大多數家長都不會同意。
在家長的心里，他們認為，總有許多人不會買的，到時候，難道這美術老師還敢犯眾怒？
但在孩子們的心里，卻是無比擔心的。最終，那些沒買材料的伙伴們都選擇了與趙亦中一樣的應對辦法。
「把上節課布置的作業拿出來！」女老師教室後，頗為嚴厲的說道。
這樣的語氣，這樣的神色，讓小伙伴們聞到了一種狼來了的感覺，而他們正是待宰的小綿羊。
小伙伴們不敢猶豫，不管有沒有買顏料買筆買顏料盤，小伙伴以最快的速度拿出來放在了桌子上。
三十六個人，女老師一目了然，道︰「沒買的都給我站到一邊去。」
隨著老師話落，教室里嘩啦啦站起來了半數以上的人。
「快點！」女老師在講台上喝道。
「你的顏料盒呢？」「沒買到。」「到邊上站著去！快去！」
「你的筆呢？」「忘…忘記帶了。」「閉嘴！你也站著去！」
「……」
一會兒的功夫，教室里還坐著的不超過十個人，然而女老師貌似並不在意。
「這節課，咱們到後面的美術教室去上，你們這些站著的給我排隊走過去！快點兒！」
到美術教室？這個決定讓孩子們分外高興。這還是他們第一次去別的教室上課，而且還是一直頗為神秘的美術教室。然而這樣的上課方式，還是讓大多數孩子頗為傷心。尤其重要的是，此時上課鈴才剛剛響起。
女老師根本沒問什麼原因，便讓他們這些沒有材料的人站了整整一節課。直到下課鈴響了，女老師才不緊不慢的說道︰「下節課還沒準備好的，繼續站著。」
這節課到底講了什麼，趙亦中已經記不清了。他記得這件事，只因為它打破了趙亦中一直以來的自以為是。
他以為，他們交了錢，而學校又發給了他們課本與用具，就應該是上課時全部能用到的東西了。他以為，這世上都是有理可講的，即使犯了錯，也該有說出自己理由的機會。他以為，他遇到的老師都該是和藹可親的。他以為，他從來不會做讓老師生厭的事情，更不會受到來自老師的懲罰。
雖然以前教訓表弟的那位嚴老師也是一名女老師，但趙亦中從來都認為，那只是少數。他從來沒想到，他會親身體驗一名這樣的女老師。
她的存在，有些破壞趙亦中對周圍人事的認識。這讓他不由自主想起一件發生在幾年前的事情。
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