孩子們的世界，大多充滿了各種歡笑與淚水。♀多年以後，歡笑不見得能留在腦海中，更多的是淚水。
這根大人有些類似，大人們大多記得別人給自己的痛苦，記得自己給別人做的好事，卻總是容易忘記自己帶給他人的痛苦以及別人對自己的幫助。
校長是個有想法，有理想的人，他想把自己的小學升級為市級規範化學校。他的孩子跟趙亦中一般大，只是那時，趙亦中還不認識他。
學校的改變從那時開始，孩子們放置自行車不能再隨便擺放，而是按照各自的班級區域，整齊的擺放。小輪車一排，大輪車一排，學校教務處的老師會不定時的檢查。被查到的同學，第一次給予警告，第二次便不能再騎自行車了。
規矩來的突然，有幾個孩子還沒開始認真重視，便遭到了第二次的處罰。這樣的事情發生後，大家才知道，學校真的變了。
紅領巾成了孩子們必須佩戴整齊的事物。所有的少先隊員，都要佩戴整齊了，後來，學校為了整體的美容美觀，幾乎所有的孩子都加入了少先隊。每天來到學校，在校門口都會有兩個老師檢查，除此之外，還有兩名高年級的同學協助。忘記帶紅領巾的，只能回家帶上後，才能進校門。
不行上學的孩子們只能從大門的兩側，中間的大門成了騎自行車和老師們的專用通道。趙亦中見過好幾次被迫回家拿紅領巾的，他自己剛開始的時候也忘記過。還好，他家離學校不算遠，來回往返也快，總算沒有耽誤過正常上課。可那些遠一些的同學，便不能避免的要晚了。
放學也不再是自由的時候，大家要排著整齊的隊伍，甚至還要喊著「1，2，1」，邁著整齊的步子。騎自行車的同學先走，等他們走完後，步行的孩子們才能排著隊離開。
孩子們的著裝也有了嚴格的要求，大家必須穿校服，到了響，大家的短袖也必須要扎在褲子里。到了後來，甚至還要求大家必須佩戴電子表。不是手表，而是類似BP機樣子的電子表。學校要求大家，必須把電子表懸掛在右側腰帶上。這件事是發生在學校在驗收省級規範化學校的時候發生的。據老師說，當時上面來的領導在看到這幅景象時，驚訝的道︰「你們這生活水平這麼好？竟然連孩子都人手一個BP機？」也不知道，當時這位領導是在玩笑還是無知。
驗收市級規範化學校之前，學校里很荒涼，教室門前的空地上連個綠化都沒有，有的只是雜草和黃土。
學校為了綠化達到要求，便讓孩子們每人從家里帶一種花。這個要求是一個硬性要求，不管你家里有沒有，都必須完成。趙亦中當時，就和二姐從家里帶了日，本菊來。
那是一個秋天，趙亦中清晰的記得，學校會在來年響的時候接受驗收。老師讓孩子們現在帶花，為的就是明年能夠開起來。這些花都被栽在了教室前面的空地上。學校在空地與孩子們的活動區的相接位置埋了一溜磚頭。有些孩子家里的確太窮，或者的確很難搞到花，他們原以為熬到最後老師或許就放過他們了。可沒想到，等來的是，他們不能教室上課。
在這次帶花事件中，沒有人能夠逃過去，大家都必須帶。趙亦中第一次覺得，學校的要求有些過分了，爸爸媽媽也告訴自己，學校太無理了。
最令趙亦中和孩子們反感和不滿的，還不是帶花事件，而是交糧食。學校為了籌集資金，讓孩子們必須要交納糧食，每個人十斤，一個班里三十多人，那就是三百多斤，整個學校將近二十個班，那就是五六千斤的量。
孩子們在那時還不懂學校收糧食用來做什麼，可大部分家長卻知道是怎麼回事。有些家長便不讓自己的孩子交，可學校的做法更簡單，你不交就不讓你進校門。家長們迫于無奈只能讓孩子交了糧食。有些家庭是吃公糧的，他們家里壓根沒地，交糧食根本不可能。趙亦中雖然不是吃公糧，但他們家也是買著吃的。
家里碉地早就給了叔叔大伯家種，爸爸和媽媽迫于無奈，只好向他們借了一些。
老師們還會對孩子們交的糧食進行檢查，若是發現陳糧，老師便讓孩子們回去換新糧。收玉米時交一次，收麥子時還要交一次，一年兩次，一直持續到學校升級為省級規範化學校。
這種事情不常發生，但每發生一次便讓孩子們為此痛苦一段時間。趙亦中的心里埋下了一絲對學校的不滿，甚至，他認為世界並不像爸爸媽媽告訴自己的那麼簡單，更不像書本中的故事那般。好人可能有好報，但是壞人卻不一定能得到懲罰。
趙亦中是個念舊的人，也是一個心思的小東西。他對自己種下的那朵花格外在意，雖然他把它從家里帶到了這里，但他一直在小心的看顧著它。
這朵花，當初從家里帶來時，是從原來地上割出來的一塊。家里的那蓯菊花已經不小了，從它身上割下一塊後，趙亦中總覺得，割下來的這塊是家里那塊的孩子。它離開了自己的爸爸媽媽，離開了自己的家，這讓趙亦中產生了一股特別的情緒。他覺得，這一切都是他造成的，他有義務去照顧它，去保護它。
到了來年，不少花朵都沒長出來，但它最終開啟了新的花朵，趙亦中很高興。雖然它只是孤零零的一個人，但他覺得，它是所有花朵中長的最好看的一個。趙亦中還高興的指給大家看，向其他孩子們炫耀。雖然有人不以為意，但趙亦中心里仍然很滿足。仿佛這花的好壞，成了他自己生命的延伸一般。
可惜好景不長，在學校成為市級規範化學校後，為了達到省級規範化學校的要求，學校進行了大力的整改和修建。
原來的花草區，被重新規劃。這些花兒還沒等到謝，便遭到了工人們的屠手。在學校看來，這些花兒雖然漂亮，但終歸太亂，不符合整齊美觀的要求。
只是一個課時，趙亦中再看到它時，就已經被鏟斷根睫，倒在了地里。遠處還剩下幾朵零星的花兒，工人們正揚起鋤頭，做著最後的工作。
趙亦中幾乎流下了眼淚，他的花兒，被嚴重損壞了，甚至連再生都不可能，他不明白學校讓他們帶了來，為何只過了一年便又鏟除了它們。
他終究輕輕的抽泣了起來，不知道自己該怎麼做才能讓他和它更安心。
那個時候，他還不懂死，也不懂祈禱，否則，他定會禱告上天，祈禱花兒在另一個世界不再遭受這樣的苦難。
此刻的他，只能用眼淚來詮釋自己內心的傷痛。
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