次日，馮逸如約「恢復健康」。因為比較內疚涮了隋似錦一次，便對隋似錦格外殷勤，大活干不了，刷碗、抹桌子的小活竟全被他包攬了。
隋似錦今天心情格外好。也不知馮紹怎麼和他說的，再沒跟馮逸提授課之事。早晨收拾完廚房就進正堂坐著去了。馮逸後腳跟進去，卻見隋似錦上身靠在椅背上眼楮一眨不眨正盯著他前面的桌面發呆傻笑。
馮逸大搖大擺的走到桌旁，隋似錦居然都沒有發現！馮逸疑惑地瞄了眼令其全神貫注的東西。沒看還好，一看他也傻了，這不他昨天折的紙鶴麼？怎麼到了隋似錦手里，還能讓隋似錦一大早就看呆了去？
「從父？從父？……」馮逸搖晃著隋似錦的胳膊，隋似錦好半晌才回魂看向馮逸。
「……啊，啊？……怎麼了，逸兒？什麼事？」
什麼怎麼了？一大早就跟丟魂兒似的。馮逸內心月復誹。
「從父在看什麼？逸兒也要看。」還要裝j□j。
隋似錦見兒子好奇盯著手里的紙鶴，露出一種既甜蜜又羞澀，在馮逸看來糾結加二了吧唧的表情。
「是一只紙鳶，你大父昨天送我的……」說完眼神飄忽甜蜜一笑。
馮紹，你果然厲害啊！用一只紙鶴就能成功勸得情人轉移注意力，且讓情人在早飯後就能馬上對你思念成災、睹物思人。
最過分的是你也太小氣了吧，送情人禮物只送個紙鶴，還是你兒子折的，也太沒誠意了。
馮逸心想，馮紹生在這沒女人的世界算是屈才了，長得帥不說泡人的手段還高，這要是在前世那地界兒，肯定能掃遍校花無敵手，成為一代情聖！
馮逸現下心里不住吐槽是因為他還不懂其中含義。其實真不是馮紹小氣，這個世界有情人都道「飛鳥寄相思」。贈送飛鳥就等同馮逸前世那里對情人說「我愛你」，試問隋似錦收到這種禮物怎能不春∥心∥蕩∥漾！
雖然馮逸心里對馮紹此舉極為不屑，倒也沒傻的在隋似錦面前給馮紹穿小鞋兒。就讓隋似錦這可憐貨在洗衣做飯的閑暇之余偷著樂呵樂呵吧……
當天晚飯後，馮紹果然把馮逸帶去書房親自教授。不愧是「碩士」畢業的高材生，只半個時辰，馮紹就把這世界的文字基礎教了個七八。剩下時間則讓馮逸自己臨摹書本，揣摩吸收。
馮紹老大也需要時間辦公。
第一課馮逸當真受益匪淺。不但激發出他學習新知識的熱情，而且通過這半個時辰的文字基礎學習，他居然窺探到一些這個世界人類的起源歷史……
在前世，無論亞洲，歐洲還是非洲，幾乎所有人類起源都以神話形式開始。而這里也不例外。
話說，大概2000多年前，人類的祖先不知從什麼地方移居來到這個世界，那時候這里還是不毛之地，天地混沌，惡獸叢生，根本不適宜人類居住。好在這些人類祖先都是些大能修士（馮逸認為是指仙人），他們移石裂海，用盡自己的大能才把這里改善成現在這種生機勃勃的樣子，然後這些大能修士在這里定居下來，這里海洋廣闊陸地稀少，為避免摩擦，四派大能修士便把陸地分為四州，各佔其一。
這里的文字就是這些大能修士使用的，據說最初的用法是記錄法術、制作符和陣法。這些大能修士定居後，一代代繁衍生息。因為後代的後代一代代也孕育出不少凡人，凡人雖在修行上失去資格，但日子還要過。要生活，要知天地，就離不開文字。只是當時的文字只能由修士使用，故而眾多凡人懵懂無知，只配被修士們蔑視奴役。
恰好這時誕生了一位傳奇人物——姜流子。相傳姜流子是一位大能修士的嫡系子孫，自小聰明伶俐，資質俱佳，修行相當了得。不想天有不測風雲，一次歷練中的走火入魔，令得姜流子險些隕落。之後命雖保住了，但已精神不濟，身體五行混亂，不能再繼續修行。
這姜流子既是大能修士子孫，按理說好好過著貴族生活頤養天年就行了。可有些人注定就不能平凡，姜流子知道自己的身體再不能修行，也活不長久，但他不甘心在家族的奉養下平平淡淡過完短暫的一生。
他開始頻繁出門游歷，接觸俗世事物，在體會這種與以往修士生活完全不同的生活方式後，他開始同情跟他一樣的凡人。這些凡人或是大能修士的庶系子孫的後代，既不能修行又無家族奉養。或是已經隕落的大能修士的家族後代，沒有強者，慢慢沒落與俗世為伍。
這些凡人生活多艱辛，他們活著就是為大能修士服務，直至死去。他們大多做著采石、采礦、挖渠、種殖這種重體力活，愚昧無知。有些低級凡人，甚至一直到死都沒有自己的名字。
姜流子喜歡讀書，這些書籍多是大能修士從以前的世界帶來，其中修行的書居多，不過也有一些關于修身養性，算學術數，行規定率的書籍。只是這些凡人也可學習的書籍終日被緊鎖于修士的書樓里難見天日。
姜流子偷偷將這些書籍抄錄下來。把日常修士所用制作符陣法的文字稍加改動發明出一種新的文字。姜流子按照詞解的樣式把這些字一一記錄解釋出來。再用這種他發明的文字把那些深藏于修士家族內部關于修身養性，算學術數，行規定率等書籍重新抄錄下來並傳播出去。
在大能修士統制的時代，用來制作符和陣法的文字是不允許凡人學習的。盡管姜流子已對文字做了更改並發展為一種新文字，使新文字不具備法力效力，但修士們還是集體憤怒了。
隨著繁衍，凡人的數量已遠遠超出修士。統治者們大都喜歡使用愚民政策，修士喜好修行，不善言談交流，更是希望為自己服務的凡人只要听話就好。
讀書學習使某些凡人開啟智慧，思考世界，甚至學會運用集體力量為自己爭取些福利。姜流子最後因出賣師門密錄的罪名被家族除籍，這種重罪罪已致死，好在從小溺愛他的祖先憐其已成為凡人，凡壽短暫，便只將他流放去苦寒之地受苦。最後娶夫生子，直到終老。
大能修士曾經想通過焚燒姜流子書籍和殺掉凡人學子的辦法，避免凡人窺探修行世界。所幸在這場浩劫到來之前，不知什麼原因，這些修士們居然一夜之間消失在這個世界，再無影蹤。
留下凡人世世代代延續下去，而那段歷史直到現在已經過去2000年。
馮逸听完這段關于文字鼻祖的傳奇，已是張口結舌，呆若木雞。他倒不是為姜流子的大無畏精神折服，而是他在這段歷史中听出了很不一樣的東西。
這個世界的人類也許真是地球移民後代。那些大能修士很像中國傳說中的修行仙人，馮紹說這里的文字最初是由符陣法文字演變發展而來。馮逸在另一世界曾經看過很多仙俠片捉鬼片，其中也演過用朱砂寫在黃紙上的文字，好像正是梵文。
如此說來，這里也算地球人開闢的另一家園。馮逸立時覺的自己內心對這個世界的歸屬感又增強不少。
馮紹並未對馮逸的吃驚感到疑惑，小孩子都容易崇拜偶像。想當年，自己听完這個故事不也是恨不得親眼見見姜流子的風姿。殊不知，馮逸的確佩服這位姜流子，只是現在他更疑惑的是這群本應來自地球的大能修士中居然連一位女性也沒有？真是怪哉！
「碩士畢業生」的授課水平當真不能與連「學士」都沒考上的人同日而語。當然，此時的馮逸還不知道「學士」之後還有「儒士」，晉級儒士才可以繼續考碩士。短短不到一周時間，馮逸已經能夠**看下來一篇短小的文章。
馮逸超強的學習能力引起了馮紹的注意。馮紹當然想不到這是因為馮逸在之前世界已經接受過十幾年的科學系統教育的結果。一個正常的、剛剛學會什麼叫學習的六歲孩子，居然已經捧著一本《列國志》問他一些生字的意思。
馮逸的前身膽小任性，看不出任何聰慧之處，馮紹也采取放任政策，並為對兒子抱太大期望。不想踫了次頭倒像激發出馮逸的潛能。人也懂事了，聰明了，甚至勤勉好學了。本來馮紹怕他年齡小坐不住，想等個兩年再送去學館。現在見馮逸如此喜歡讀書，還經常跑來找自己解惑，自己公事繁忙，在家的時間也不是很充裕，不如今秋提早將馮逸送去學習。
馮逸自然對此舉舉雙手贊成。在這個世界他既無電視電腦可看，也沒有同學朋友一起玩耍。早已閑的只能拿本看不懂字的書硬嚼。現下能去學堂，說不定能相交幾個同窗好友哩。
想到這兒，馮逸不免又想起自己前世的鐵哥們王帥、于建峰。大家一起喝酒吃烤肉一起踢足球聊美眉的美好時光一去不返，也不知道他們現在都怎麼樣了，若是得知自己已不再那個世上，肯定會傷心悲痛。還有自己的小系花女友林琳，這個自己喜歡兩年好不容易追到手的天使，她又會傷心多久，會不會已開始慢慢淡忘自己……
想起這些，馮逸只覺的內心翻騰不已，像是有什麼要從嗓子里涌出來。馮逸放下看著暈頭漲腦的書籍，不自覺的干嘔了兩下，兩滴淚順著臉頰流了下來。馮逸輕輕的靠在床頭，想著想著竟在不知不覺間睡著了……
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