好吧，就算童家拳其實只要是童家人就都可以學的，但是沒人領會到而已，可這在書房里親自教導那麼多個孩子書法呢？童大爺爺現在覺得童老太爺有點偏心于童爺爺的子孫了，他老人家當年對自己的幾個孩子可都沒有這個耐心呢！「那，爸您剛才是在教那幾個孩子書法呢？」童爺爺的語氣是肯定的，還帶著酸味和一咪咪的不滿。「嗯哪，你也知道你弟弟和你那三個佷子都是只識得幾個大字而已的人，要他們去教那些個小的書法什麼的，那不是誤人嗎？我還不得受累點？不然這些個小的沒一個拿得出手，還不讓人笑話？再說了，我就這麼指點一下，他要真有那個資質的，學好了，出去我童家臉上也有光。要是個呆的，我也管不了那麼多。」童老太爺的意思是會看各人的天分來去教授他所會的東西。童大爺爺比童家的任何人都要知道自己父親的學識有多高，可是他也沒有把所有的知識都教給自己和自己的子孫，現在卻是要教給那個姨娘生的子孫（汗！人家那也是後來在政策下之下扶正了的好不？）。「爸，您的意思是說只要他們學您就教嗎？」「唉！永志啊，爸老了，沒多少活頭了，這過一天算一天的，教教這些個小的，打發時間，日子也就沒算白過了。」童老太爺沒有正面回答，不過意思也就差不多了。「爸！您想太多了！您肯定能長命百歲的！言啟那孩子明年就要上高中了，沒幾年就能大學畢業了，到時候還得您幫他選個媳婦呢，還得給他的兒子您的重重孫子起名呢！爸，要不您還是上我那兒住吧，讓兒子我也盡盡孝。在這村里住著，總有那麼些不方便的地方，而且孩子也太多，太能鬧騰了。」重點是不想童老太爺真的什麼都教給弟弟的那些個孫子孫女。「不用了，爸知道你孝順，但是我還是喜歡鄉下清靜的生活。再說了這些個孩子平時都是很听話的，大一些的也要上學，沒怎麼鬧騰的。我其實主要就是教導小狂這丫頭，其他不想學的我也不拘著。」想學的他也都肯教。「那，那個小、小丫頭最近都在學些什麼，剛剛好像听她背的是三字經？那些個字小丫頭認識不？」童大爺爺一听童老太爺說喜歡鄉下的環境，就知道此路不通了，還是換個方向吧。「是三字經沒錯，我現在每天都教她一首三字經，都是先從認字開始的，第二天就要重背之前所學的三字經。這丫頭機靈著呢，就像一塊海綿，我教她多少，她就吸多少。」說起童言狂這個童老太爺最得意的重孫女，童老太爺也是滿臉的笑容。「那她還真的是個小神童咯？」「哎，哪就是什麼神童了？不過是記憶力好，學東西的速度比一般人快了那麼些罷了。」嘴上是這麼說，但童老太爺自己心里也是認為這個小孫女就是個可造的天才，只是怕傷仲永，才不讓人夸這小丫頭時天才、神童什麼的。「那個，前兩天听說劉家那邊不承認這小丫頭是他們家的女兒？還說這是阿仁從外地抱回來的？」現在鎮上很多人都在傳，也有相熟的過去問他，搞得他也很納悶，畢竟這孩子在中秋節他們來給童老太爺送節禮的時候還見過呢，明明還是從劉家抱來的那個小丫頭啊，怎麼這會兒就傳言換人了呢？「嗯，劉家說得沒錯，小狂這孩子的確不是劉家的！」都上了他們童家的族譜和戶口了，還怎麼可能是劉家的呢？只是，童老太爺，您確定您不是在忽悠您的大兒子？「啊？可，這，中秋節見的那個不是這個嘛？」要真不是的話，她剛剛怎麼就知道他是誰了？雖然他以前也沒有怎麼留意過這孩子，甚至都沒有正眼看過她，她長什麼樣他都不怎麼記得，可如果她真的不是，那她這天賦又怎麼解釋？難道童維仁就真的那麼好運氣？隨便撿個孩子都是天才？「怎麼？你很在意這事？」童老太爺挑眉，卻還是不正面回答是或不是！「不、不是的，就是這孩子的天賦也真高，阿仁他們好福氣！」不然還能怎麼說？「什麼天賦沒人教導都是假的，孩子的接收能力和模仿能力都是最高的，她現在還只是一張白紙，你教她什麼，她就吸收什麼！我教出來的孩子能差到哪去？」童老太爺滿不在意的說著，順便不著痕跡的轉移話題。「••••••也是，爸教的孩子肯定不會差！」就是這樣他才懊惱啊，他自己因為出生在那個烽火年代，兒時老爸是在身邊，可那會兒老爸哪有空閑教他什麼？而且他也還小！等他真正開始學東西的時候，老爸又不在身邊了，好不容易等到老爸再次回到身邊時，一切都變了，他也早過了最佳教育時期了。他那幾個受過老爸教導指點的，現在可不是都挺不錯的嗎？現在老爸居然要教那個姨娘生的子孫，而且還不止一個，這二房的好日子也就快來了。那到時他、他們大房的優勢還在嗎？「不過，這小丫頭倒是真的挺厲害的，爸您才教導她多長時間啊？她都能背那麼長一段的三字經了，說不準就是一個小天才呢？！」重點是，他想把孩子帶離童家二房。「哎，什麼小天才啊？這孩子才多大點兒？能看出什麼？不都說小時了了大未必佳嗎？」童老太爺又在說違心話了。「爸，那可說不定呢！沒準我們童家還真的就出了她這麼個神童呢？現在國家不都有那些個專門測試和教育天才、神童的機構嗎？要不讓我讓維謙問問？要真是個天才，我們可不能委屈了她，現在國家正是缺人才的時候，培養好了，那可是為祖國做貢獻，光宗耀祖的事啊！」主要是他不想讓著丫頭增加童爺爺的籌碼，這麼一個聰明的孩子就只能是他家的。「別，這丫頭太小了，那神童的稱號她擔不起！就先留在我身邊，我親自教教，等她大一點了再送去學校吧！」如果真帶去了那些個機構，小丫頭要是一個不小心把老祖宗托夢的事給說了出來，那些人還不把她當怪物研究啊？再說了，去了那些地方，孩子的未來還能在童家嗎？「不是的，爸，那孩子要真個天賦極高的，還是••••••」「好了，孩子的事，我心里有數！」童老太爺打斷了他的話，不管怎樣，他都不會把童言狂送去什麼機構的了！「哦，那就再看看再說吧！爸，我看最近維明他們好像挺忙的，這又是收竹子，又是竹筍的，還有木條山貨什麼的，動作很大。這個，不會有什麼問題吧？我听說好像是小妹那邊的親戚托他們收購的？」得了，暫時弄不走那丫頭了，還是問問那三個小子最近的動作是怎麼回事吧！「嗯！這個我也不是那麼清楚，這活是他們三兄弟給接回來的，不過應該也不會有什麼問題的，都是一手交錢一手交貨的。」雖然童爸爸他們三兄弟還是什麼事都跟他匯報一下，但是這一次他也都只是听著，沒有再說什麼，他就是想看看他們能走多遠。「不清楚？這活怎麼會是他們兄弟給接回來的？這家不是一向都是你說了算的嗎?他們以前做什麼都是由您統一安排的啊！爸，是不是出什麼事？還是童永林想自己當家做主，不听你的話了？」童大爺爺越說越覺得問題肯定是出在自己那個一直裝老實的弟弟身上。「不是，不關你弟弟的事。這次是我讓他們幾個小的自己做主的，他們都已經成家了，兒女也不小了，早就該讓他們自己出去闖闖的了。」這些日子童老太爺不斷問自己，他的小兒子資質真的很差嗎？小兒子生的三個孫子資質也差了嗎？不，都不是，是他，是他這個做父親、做爺爺的誤了他們。童老太爺心里清楚，大兒子一直都不喜歡甚至不想承認小兒子是他弟弟，而這些很大一部分還得歸功于他這個做父親的。童老太爺過去也是不喜小兒子那軟綿、懦弱的性子，做事只想著不得罪人，不會爭，也不會吵，沒有一絲的魄力，老好人一個，听話得過了火，就像一個傀儡。可是現在童老太爺也想明白了，小兒子的性格是他這個做父親造成的。在那個特效的年代里出生的小兒子還沒來得及得到自己的注意和關心，就先養成了懦弱、听話的性格，從而不得自己的歡心，繼而被自己嫌棄。他對小兒子的不喜讓大兒子越發看不上小兒子，而他對大兒子的倚重讓小兒子越發的懦弱、老實了，這就是他們走進了一個惡性循環的怪圈里。童老太爺自己也是有同父異母的兄弟姐妹，所以心里也很明白大兒子想的是什麼，也就更加理解自己父親的為難了。偏心是正常的，但不能太離譜了，童老太爺不想一錯再錯了！這邊童老太爺在書房跟童大爺爺聊著，那邊童大女乃女乃也找到了在西邊菜園子里的童女乃女乃。
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