想讓青靈以後考個功名光宗耀祖，不過蘇青靈前世就厭倦官場，更何況這里女子不能為官，若是以後被發覺了恐有大禍，因此心中有了自己的打算。
讀了兩日書後，蘇青靈頗感厭煩，這日不听先生講課，眼楮望著窗外的鳥兒出神，心里卻想著她的人生計劃書。
先生雖認為蘇青靈聰明，小小年紀便會識字，但看他眼楮只盯著窗外的小鳥，曉得他是神游去了，故意叫他起來對對子（蒙童入學識得字後就是先學聲律起蒙），而且特意選了難對的對子出題︰
「孝青，先生的對子可要听好了（對不出你就得乖乖給我听課）︰蠶作繭，繭抽絲，織就綾羅綢緞暖人間
蘇青靈心里小小鄙視了先生一下，這也想難我，想我舒青靈當公務員那三年上班可是諸子百家涉獵極廣的哦（呵呵，因為上班時間太空閑），嘴上不緊不慢地回道︰「狼生豪，豪扎筆，寫出錦繡文章傳天下
先生吃了一驚，當下出了個更難的，自己也不曾對工整的︰「東廟闞西廂房，東西兩廂，門戶相對，方敢並坐
蘇青靈記憶極好，當下就順口說出看過的下聯︰「南京河，北京城，南北雙京，水土並分，可成霸業
此聯一對，胸中氣魄倒教先生一驚，孺子可成大事也。當下不管自己教沒教到，直接問道︰「君子當如何處世？」（這個可算是科考題目了，想當年先生就是沒答好這場才落了榜。）
蘇青靈略略理了理思路，答道︰「學生認為，其一︰多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。其二︰不在其位，不謀其政。其三︰君子之于天下也，無也，無莫也，義之與比。這三條，當是君子的處世之道（其一是多听別人的經驗教訓，多看外面的世界豐富閱歷，有疑問的地方就先放一放，少走彎路，就是自己覺得有把握的地方，說話也要小心，自己閱歷豐富後，做事仍要謹慎，多思、多想、多听、多看、謹言、慎行，可以讓自己少點後悔，一個人如果在說話里面少了指責、抱怨，在行為中少了很多讓自己後悔的經驗，這個人出去做官做事，就能成功了。其二是在什麼位置上，要做好本分，不要越俎代庖。其三是君子對于天下事，不刻意強求，不無故反對，沒有薄沒有厚，沒有遠沒有近，沒有親沒有疏，一切按道義行事。道義，就是行事的原則和標準。）
先生沉思了n久，久到蘇青靈差點要打個哈欠的時候，突然對蘇青靈揖了揖說︰「孝青果然是高見，在下受教了舉止竟如執師禮一般。當下也沒心思教學了，就散了蒙童。叫青靈等著自己回房轉了一趟，一起往青靈家來。
見了蘇掌櫃後，先生作了個大揖說︰「蘇老爺，恭喜恭喜，令郎胸中才學已非我能教，他日必非池中之物啊。這個先生我是不敢當了
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