哎呀，這還了得！這老人真有能耐啊，他教出來的學生還能教高中？！這老人不簡單！我又想起他說過在朝鮮戰場打過仗，就再一次問他︰「你說你到朝鮮打過仗，還負過傷？」
「是的，我在抗美援朝以前就是個老師。那時我就報名。我是上甘嶺戰斗中負的傷，後背叫子彈打穿了。回來後還是教書。在師範里他模了模後背。
師範？我猛然想起教我們的語文和算術老師都是師範學校畢業的。我就跟他說了這事。
「是嗎？「他的眼楮放亮，」是那個師範學校畢業的？「這回是輪到老人問我了，他眼里閃著激動和興奮的目光。
我想了一會兒，終于記起來，說︰「是古州地區師範學校畢業的
「這可巧了……」他用力拍了下大腿，笑，發出很響的聲音，「我就是古州師範學校的的老師，而且專門教數學。你說說看，教你算術的老師姓什麼。叫什麼？」
「姓江。「我月兌口而出。
他听了更是高興︰「你記得他的名字吧？」
江老師的名字很好記的。我又馬上說出了他的名字︰「叫江中行
「對，就是他！江中行，兩年前畢業的啊老人說到這里，臉色沉悶里了起來，「他本來是要到一個縣的高中教數學的，只可惜……」他低下了頭不說話了。
可惜什麼呢？我不敢問。這時圍觀的人漸漸散開了。那老人，不，那位老教師又將那搪瓷缸子接了開水，不停地喝著。好一會兒，他才抬起頭，對我說︰「你們的江老師成績很好，是班上的尖子。只可惜他的出身有點小問題，是個富裕中農，就到一個大山深處的什麼礦上的小學去了
我終于明白了是怎麼回事，難怪江老師有時悶悶不樂的。但他的課講的特別的好，記得他將多位數加法的上下對位和進位是在黑板上的演算，是我真正掌握了運算的要點。他本來是去教高中的，卻因家庭出身的事來我們礦上的學校教小學的算術，確實可惜了他。我也同情江老師。我又想了想，如果江老師不是因出身的問題也一定不會到我們學校來，而我們也听不到他的講課，那對于我們那些學生來說，也是一件可惜的事情啊。看來事情是這麼的無奈又是這樣的有趣。多虧有了江老師，我的算術成績總算追了上來，這次二年級期末考試，我的算術成績是86分，語文是90分。實現了黃老師對我的要求和期望。我又對對老人說起江老師平時給我們上課的事情來。
他听了，模著花白的頭發和感嘆地說︰「是呀，他的講得好，只可惜了，只是在教小學……」
我覺得有些不可思議。只因為我悄悄拿了三本那人的女圭女圭書，從而有了我和兩個妹妹換書看的事發生，因換的流程被這位老教師看到了，而引出數學這麼又意思的問題。同時還因數學又引出了他的學生，我算術老師的話題來。好像這個世界上的人都是聯系在一起的。真是無奇不有！我早就認識了江老師。但是我想象不到的是，今天在這艘小客輪上，竟遇上了我老師的老師！這是不是奇遇呢，我一時還搞懵了。
而且他把令人頭痛的算術、數學講的那麼的生動、活潑、簡單、明了、有趣。
真是我打開了眼界，長了知識。我以後一定要更加用心地讀書，把語文學好，同時也要把算術學好！
大江市漸漸出現在我們的視野里。這是一座工業化程度比較高的城市，它生產的煤很有名，听說煤礦的礦井早已穿過了江底，挖到江對面去了。我還看到一棟棟廠房的剪影，像許多灰白色土方刷油紅色（蓋的紅瓦）的紙箱子放在江邊。許多高大圓直的煙囪向天上排放著滾滾的黑