p>語文，一直以來我喜歡閱讀，但不是天天有事沒事就會抱著一本書的那種人，我最喜歡下雨天一個人在沒有別人打擾的時候，安靜的閱讀.我會很投入的把自己的心思靈魂都走進文章里，讓自己像文中主人公一樣的情緒，一樣的經歷，一樣特殊的感情。除了喜歡讀李白杜甫的詩，還喜歡李清照的詞，這些也許跟我自己天生的愛好有關，就像我喜歡看古裝劇一樣，其實我還喜歡作文。作文對于我而言就是自己跟白紙聊天，每次考試，寫著寫著，不小心就出格了。但是很多同學最擔心五百字，八百字，一千二百字的作文字數要求了。就像我高中時候的同桌小璐，別看她平時話不少，真讓她作文寫一千二百字，還不如讓她死一萬遍還痛苦。每次月考語文的時候，我就看到她拿著那只水晶透明的圓珠筆，在她別致的指背關節旋轉不停。可憐的圓珠筆早就被她眩暈了，對著空白的作文部分，她自己也跟著暈。
數學，也是我比較拿手的學習，在沒有上學的時候，我就能很快口算二十以內的加減法。小學一直以來，每次考試都不會少于九十幾分，中學不少于一百零幾分，老師說只有頭腦比較靈活的人數學會學得比較好，如果別人說我思維敏捷那還不如說我思維獨特，我喜歡用不同的角度去看待事情，如果今天有一件事情發生了，很多人肯定就主觀的看待事情劣勢的一面，我肯定會客觀的看待它良性的那面，這就是我與大部分人性格各異的一面。不管是幾何還是代數，不管x到幾次方，我都能理清它們復雜的關系。就好比我看了一眼勾股定理，或圓周率就再也不會忘記它一樣。
英語，說到英語我現在都會頭痛，英語是我最差的學科了，如果老師要求我英語考八十分，那還不如把我送地獄算了，這個可怕的事實，可能原因之一是我中學時期性格內向的原因吧，我不善于跟老師，跟同學太多的交流。更別說一個新的語言科目了，有些單詞會寫就不會讀，會讀就不會寫，糟糕透了。每次英語考試，我差不多是第一個交卷的學生，因為我只會做選擇題，做完了，就直接交卷，從來不會檢查，每次運氣都還好，差不多能考六十幾分。呵呵，跟著其他優秀的學科比較，簡直是天堂與地獄的距離。英語老師說如果有一天我到了國外，那簡直就是一個名副其實的路痴，一只迷失方向的鴿子，走得出去，找不回來。我笑著說，呵呵，那我真的要去國外旅行，我會帶上指南針，導航。
歷史，我是一個會用自己的想象穿越古代的人，翻開歷史，突然看到秦朝某個戰爭的環節，眼前頓時一片滿城烽煙的殺戮畫面，那種感覺如夢如幻，那些守城的士兵全軍覆沒的時候，正義已經完全沒有任何反抗之時，那站在城門上拿著戰旗的熱血男兒，還在原地堅守他和平的意志，悲劇終于上演了死亡的離別，那只邪惡的利箭只穿入他的心髒。這是令人驚心動魄的想象，那血腥的孤城，我突然間不想知道故事後面的落幕。一下又穿越到了唐朝，我應該是一位過客，路過那國泰民安的長安城，那些如花似玉的女子，總算大飽眼福，遺憾唯不能一睹楊貴妃的風采。文字的記載總是那麼迷離，不知是胖唯美她的傳說，還是唯美修飾了她的簡介。歷史的故事就像一潭美酒，時間越遙遠越能體現出它的香醇和魅力。
地理，我是一個容易相信別人的人，這是我的優點，也是我的缺點。不切記是哪些偉大的科學家能把地球上的所有關聯全都那麼明了的數據化出來，我過目了，會記住大部分，我還相信里面的數據全部都會真實，從來不會像伽利略那樣有自己自信的判斷，還能證明兩個鐵球同時落地那樣有意思的實驗來。地理是我感覺最簡單的學科了，或許是因為最近人類學家發表的那篇論文一樣，人的大腦分左腦右腦記憶，帶有畫面圖像的東西往往被人的左腦記住，地理大部分都是圖像帶數據的課題，所以我估計我一定是在用左腦記憶的。從九百六十萬平方米到整個七大洲四大洋，到月球到太陽系的九大行星，到無限的宇宙，都把它們的數據記牢了，到每次考試的時候，我總是小心在空格的地方對應填上那些可愛的數據，比如問地球公轉一周的時間，我一定會填三百六五天五十四分六秒！如果多填了時間，哪怕是一秒，那毫無考慮只能得到一個x。高中時候我很奇怪，每次考完試的試卷發下來的時候，所有同學都拿到了，卻總是沒有找到我親手簽名的那張，還以為老師惡作劇，原來我的試卷被老師拿到別的班級做模範卷了。呵呵，那感覺不錯，虛榮心也在此時蠢蠢欲動，心想地球上應該又多了幾個知道我名字的人。雖然拿到了名副其實的地理科代表，這科代表一邊給我帶來不少的榮譽，但也同時莫名其妙給我帶來了不小的壓力，這也許就是高處不勝寒的道理吧。
物理，物理學雖然給人類生活帶來極大的方便，但是也有它比較不受歡迎的一面。就好比童言無忌，什麼事情都那麼直白，那麼透明的去破解，讓那些生活容易幻覺的人失去了心里最真實的平衡，我也承認幻覺里的世界很唯美，但是很遺憾幻覺也很虛幻。因為這些天生的心理作用，生活里我還是一個自我感覺很矛盾的人，面對很多事情，既不想知道事情的真相，卻對真相抱有一絲好奇。我內心的那些完美無瑕的想象，那些幻覺，它們永遠我生活所有的思考與夢想的畫面。而物理學就像一名鐵面無私的法官，永遠在事情的背後去尋找屬于真相的證詞。
學習可以讓人快樂，學習也可以讓人很苦惱。校園大部分同學可分三類人群，第一類是那些在學習中能自娛自樂的同學，校園對于他們而言就像天堂，這些同學一般很少有時間到生活中去尋找課余的快樂，因為他們的時間幾乎都會用在學習上。第二類是那些在學習中只會頭暈，嘔吐的同學，校園對于他們而言卻像監獄，像地獄，他們永遠只會把快樂建立在周末和假期。而我是屬于第三類，能在學習方面不缺笑臉，也能在周末不乏快樂的人群。我認為我的人緣一直很不錯，能跟第一類人暢談學業，也能跟第二類人探討人生。學習其實就是一種態度，它可以改變你的人生，決定你的未來。它也是一劑良藥，雖然有些善缺口感，但是只要你吸收了，它可以治療你生活的很多毛病，可以讓你在日後的生活里百毒不侵。
面對著一天不如一天的成績，其實我自己心里也是萬分的焦急。我想往我比較優勢的方向去努力，但是總得不到任何人的支持與理解，那種心情真的很矛盾，我喜歡藝術，但是藝術在那些普通人眼里只是個無稽的玩笑。我為了學美術，我自己周末會去做臨時工賺錢，偷偷的學了一年，後來被家人知道這一切後，還是反對我在美術方面繼續走下去，因為這件事情，我逃學一個多禮拜，最後還是在老師的勸阻下，鼓起勇氣從新面對學習。
在我逃學的那幾天，所有同學都在學校和往常一樣的學習。我不敢回家，一個人在親戚家悲傷的度日，吃飽了就睡覺，睡的時間越長，就感覺頭痛得越厲害。那種感覺真的很煎熬，就像中了武俠小說里的軟骨散，全身都感覺酸痛，還痛到了我心里，經過八天的煎熬，思想斗爭，我還是被老師說服了，還是從新回到了之前的教室，之前的校園。
回到校園，其實最主要還是那兩句句名言刺激了我！這不是借口，如果你認為我找借口，那你也可以說我是那種在關鍵的時候，面對選擇會有些膽怯的那種人。在我上小學六年級的時候，記得教室里掛著一張牌匾，上面有這樣一句話，就是高爾基說「書籍是人類進步的階梯！」回想到這句話，我自問自己，如果我離開了校園，停止了學習，我以後的人生會不會一直走下坡路。還有那句忘了是哪位名人說的「如果你不讀書，你就不知道一切！」想到這些前人對讀書立下的名言，我真害怕我離開校園會永遠落後于別人，不會再有進步。我害怕自己的思維錯誤，害怕自己的選擇後悔，這一切都是因為我害怕失敗，害怕永遠走在別人後面，我不喜歡走別人的路，也不喜歡被別人所阻擋，因為我是那種不喜歡走在別人後面的人。
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